《搭石》第二課時 Microsoft PowerPoint 演示文稿

1、 21. 搭 石1我來讀： 汛期平衡間隔懶惰平穩(wěn)俗語聯(lián)結(jié)猛漲伏下譴責(zé)山洪暴發(fā)協(xié)調(diào)有序清波漾漾理所當(dāng)然人影綽綽脫鞋挽褲23學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。2、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動描寫的方法。4自學(xué)指導(dǎo)1： 自由讀第2自然段，找出有關(guān)搭石的兩個畫面，并用序號標(biāo)出。（3分鐘）5 秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。6 上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。7 上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，

2、只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。8自由讀第3自然段，看看鄉(xiāng)親們是怎樣走搭石的？畫出有關(guān)詞語。（3分鐘）自學(xué)提示29 每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。10 每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。11清波漾漾12人影綽綽 13 每當(dāng)上工，下工，一行

3、人走搭石的時候，動作是那么協(xié)(xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，象輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chu)綽，給人畫一般的美感。14默讀第4自然段，想一想經(jīng)常到山里的人們，會看到哪些“理所當(dāng)然”的情景？用序號標(biāo)出。 （3分鐘）自學(xué)提示315 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。 謙 讓16 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（f）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。17 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（f）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。尊老18 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。假如遇上老人秋涼以后，人們上了點年歲的人19一排排搭石任人走任人踏它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感20 美就在身邊，美就是媽媽千萬次的嘮叨。 美就是校園中伸手撿紙的彎腰。 美就是上下樓梯的互相謙讓。 美就是21美就在身邊，美就是我發(fā)現(xiàn)22 留心觀察，