中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)科組（教研室）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案

1、中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)科組（教研室）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方案學(xué)科組（含教研室，下同）是按課程、學(xué)科或?qū)I(yè)設(shè)置的 教學(xué)基層組織，它是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成局部，做好學(xué) 科組建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校正式啟動的“XX 中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)科組（教研室）標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)工程，是我校規(guī) 范教學(xué)管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，也是我校加強內(nèi)涵 建設(shè)，進一步深化教學(xué)改革的需要。一、建設(shè)目的通過學(xué)科組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)范學(xué)科組工作，推動學(xué)科組的 軟件及硬件建設(shè)，通過評估驗收，評出優(yōu)秀、合格學(xué)科組，并 以優(yōu)秀學(xué)科組作為示范，輻射并帶動所有學(xué)科組教學(xué)管理水 平的提高，進一步促進教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平的整體提高。二、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)按照普通高等學(xué)校本科

2、教學(xué)工作水平評估方案和XX 中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)工作規(guī)程的要求，制定了 “XX中醫(yī)藥大學(xué) 學(xué)科組（教研室）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估指標(biāo)體系”。該體系是學(xué) 科組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基本要求，包括教研室行政管理、師資隊 伍建設(shè)、教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)過程管理、教學(xué)效果及質(zhì)量控 制、教育教學(xué)研究和改革、教學(xué)特色等工程。三、建設(shè)步驟1、學(xué)科組自查自建階段：院（部）組織學(xué)科組依據(jù)標(biāo)準(zhǔn) 化建設(shè)的內(nèi)容及要求進行自查自建。2、院部評估階段：院部對學(xué)科組進行評估，將評估結(jié)果 報教務(wù)處及學(xué)校評建辦公室，并按30%的比例推薦接受學(xué)校 組織的驗收，同時對工作基礎(chǔ)薄弱、差距較大的學(xué)科組，要求 盡快制定整改方案，努力改進工作。3、學(xué)校一期驗收階段：

3、學(xué)校組織專家對院（部）所推薦 的學(xué)科組進行驗收檢查，評出優(yōu)秀、合格學(xué)科組。4、整改建設(shè)階段：接受驗收的學(xué)科組根據(jù)專家組意見, 制定整改方案，采取整改措施，進行有效整改;沒有接受驗收 的學(xué)科組也要充分向優(yōu)秀學(xué)科組學(xué)習(xí)，找出差距與缺乏，努 力整改，準(zhǔn)備接受學(xué)校二期驗收檢查。5、學(xué)校二期驗收階段：學(xué)校組織專家對沒有接受第一期 驗收的學(xué)科組進行二期驗收檢查，對驗收不合格的學(xué)科組, 給予通報批評，并限期整改。U!1、各教學(xué)院（部）要加強對學(xué)科組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的領(lǐng) 導(dǎo)，建立有效的組織保障，學(xué)科組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的結(jié)果作為院 （部）主任、學(xué)科組組長、教研室主任的考核指標(biāo)之一。2、采取學(xué)科組自評自建與院（部）評估、學(xué)校驗收三級 評定相結(jié)合的方法，以達標(biāo)的方式推動學(xué)科組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。3、建立激勵機制，對評出的優(yōu)秀學(xué)科組作為學(xué)校的示范、 樣板學(xué)科組，其它學(xué)科組按其模式進行學(xué)習(xí)、建設(shè)，同時對 優(yōu)秀、合格學(xué)科組從經(jīng)費及政策上進行傾斜,在硬件購置、外