安全第一教育心得分享600字

1、安全第一教育心得分享600字當(dāng)在某些事情上有很深的體會(huì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)趕緊記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面由給大家共享一些關(guān)于安全第一教育心得共享，希望可以幫到你。安全第一教育心得共享600字一提及“安全”二字，或許每個(gè)人腦中出現(xiàn)的是不一樣的畫(huà)面，心中涌起的是不一樣的感受。人，是情感的動(dòng)物，能將他打動(dòng)的就是愛(ài)。上至領(lǐng)導(dǎo)，下至同事，用愛(ài)去詮釋“安全”就是最人性化的關(guān)懷。安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的歡樂(lè)，是單位的效益；是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛(ài)生命的人生看法。安全上班，安全回家，會(huì)讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，

2、家庭多一份歡樂(lè)。在我們中國(guó)有一個(gè)非常吉利也非常迷人的成語(yǔ)叫做“五福臨門(mén)”，究竟什么是“五?！蹦?？第一福是長(zhǎng)壽，第二福是富貴，第三福是康寧，第四福是好德，第五福是善終。這五福加起來(lái)呀，就是我們每個(gè)老百姓心中永遠(yuǎn)憧憬的最美妙境界。然而這一切都是由生命的安全作為載體的。做好安全生產(chǎn)工作，是企業(yè)生存進(jìn)展的根本要求，是事關(guān)職工群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)企業(yè)進(jìn)展穩(wěn)定的大事，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、依靠科學(xué)、依靠群眾”的方針。在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守“三不損害”的原則，確保職工以飽滿的熱忱，努力的工作看法，在各自不同的崗位奉獻(xiàn)自己的聰慧才智，為企業(yè)的進(jìn)展與輝煌奉獻(xiàn)自己一份力量。廣闊職工群眾在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和技改建設(shè)活動(dòng)

3、中牢牢繃緊安全弦，當(dāng)產(chǎn)量、質(zhì)量、工程進(jìn)度和效益與安全發(fā)生沖突沖突時(shí)，優(yōu)先考慮抓好安全工作，別無(wú)選擇，安全第一。事事到處自覺(jué)遵守安全生產(chǎn)法，充足發(fā)動(dòng)職工群眾與各種各樣的擔(dān)心全行為、現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決做到一切從安全動(dòng)身，想方設(shè)法杜絕、遏制、消退各種擔(dān)心全現(xiàn)象；堅(jiān)持安全生產(chǎn)常抓不懈，讓安全生產(chǎn)，我要安全的警鐘長(zhǎng)鳴。生命不僅屬于你自己。生命屬于你的妻兒、你的父母和全部關(guān)懷你愛(ài)惜你的同事好友們。珍愛(ài)生命，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，就是給企業(yè)、家庭制造的最大財(cái)寶。安全不是生產(chǎn)指標(biāo)，欠產(chǎn)了可以追回來(lái)，可安全是人命關(guān)天的頭等大事，任何單位只要發(fā)生一起安全責(zé)任事故，不僅給單位造成經(jīng)濟(jì)損失，更嚴(yán)峻的是給我們的精神造成

4、嚴(yán)峻損害，安全工作出了人身事故，想彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)都有沒(méi)有了，人人都為之可惜。違規(guī)操作付出的是生命的代價(jià)。因違規(guī)操作而造成終生殘疾事例有目共睹。除了給自己帶來(lái)終身的傷痛，更需要妻子甚至孩子的照料，經(jīng)濟(jì)情況也因傷痛支出而每況預(yù)下，成為因難補(bǔ)助人員。原來(lái)幸福歡樂(lè)的家庭因你的一次工作失誤，卻一輩子生活在傷痛帶來(lái)陰影里。因違規(guī)操作而付出了生命的代價(jià)，卻給活著的人留下了無(wú)盡的哀傷，父母失去了年輕的兒子，白發(fā)人送黑發(fā)人，讓白發(fā)蒼蒼的父母在本該安度晚年的幸福生活中如何去承受老年喪子的哀思，年輕的妻子失去了心愛(ài)的丈夫，成為她一生中難以撫平的傷痛，年幼嗷嗷待哺的孩子將終身無(wú)法享受到父親那博大精深的愛(ài)。給歡樂(lè)祥和的家庭

5、帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的沉重打擊。安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其中的重要性不言而喻。從小的方面來(lái)看，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來(lái)看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存進(jìn)展。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的今日，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)的損失與苦痛。但從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見(jiàn)到這樣的現(xiàn)實(shí)：那傷人性命，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)遺忘掐滅的煙頭；而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是由于安全帶疏忽；安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和放松。全部的危險(xiǎn)隱患時(shí)辰都在我們四周，我們只有真正貫徹

6、“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”的方針，在思想上高度重視安全，時(shí)辰做到“安全在我心中”，并實(shí)行行之有效的措施，才能真正防止安全事故的發(fā)生，防患于未然。逝去的終歸是逝去了，我們姑且不管責(zé)任在誰(shuí)，然而事故的發(fā)生總有其原因所在。用安全政策聲明來(lái)對(duì)比大事，發(fā)生這樣的事，我們是否可以將大事視為一種道義上的罪惡？我們?nèi)裟軌驅(qū)踩庾R(shí)深化人心并將其上升到道義的高度，主動(dòng)地、一絲不茍地對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，我們將防止多少事故？防止多少親人的擔(dān)心與傷痛？防止多少生命與健康的消逝與毀壞？人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)分。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚。我們不能讓父母雙親花白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子

7、稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲。我們擔(dān)當(dāng)著父母的盼望和孩子的依靠。生活不能讓我們出一絲一毫的過(guò)失，我們所負(fù)的責(zé)任在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全，我會(huì)安全，我很安全”的安全氣氛。這是為我們自身生命著想，更是企業(yè)生存的需求。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中，假如我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，按時(shí)發(fā)現(xiàn)消退擔(dān)心全隱患等等，就可能保證自身的安全。好友們，讓我們以“管理隱患、防范事故”安全月活動(dòng)為契機(jī)，從點(diǎn)滴做起，從如今做起吧!安全第一教育心得共享600字二度過(guò)了一個(gè)美妙又充實(shí)的假期，回到了校內(nèi)的我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新而

8、又充滿期望的新學(xué)期，以及我們的開(kāi)學(xué)第一課。在新學(xué)期的第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱忱地為我們綻開(kāi)了這節(jié)課的主題安全教育，從我做起。圍繞這個(gè)主題，整堂課分為了4個(gè)部分，一是消防安全；二是交通安全；三是人身安全；四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)虛擬城市中的安全學(xué)問(wèn)大闖關(guān)比武，還邀請(qǐng)了四位嘉賓老師為大家親情授課。首先是消防安全環(huán)節(jié)，通過(guò)同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃命，還要拉響警報(bào)器，如有人員被困要按時(shí)撥打火警電話，說(shuō)清地址、著火點(diǎn)以及是否有人員被困等。其次是我們的交通

9、安全環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們用精彩的答復(fù)協(xié)作嘉賓老師的講解，讓我們明白了今日安全不容輕蔑，過(guò)公路千萬(wàn)要遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線，騎車不走快車道，12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人，12歲以下不能騎車上大路等等。然后是人身安全環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，工作人員和藍(lán)隊(duì)小同學(xué)演出了三個(gè)遇到生疏人的片段，三組同學(xué)機(jī)智的推斷和冷靜的頭腦提示未滿，在遇到生疏人主動(dòng)搭話時(shí)不應(yīng)當(dāng)接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話等一切個(gè)人信息，也不要激怒生疏人。最終，也是我最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)食品安全環(huán)節(jié)。食物是我們每天生活中必不行少的養(yǎng)分必需品，可是在生活中有許多食品無(wú)論是人為有意還是其他原因都

10、會(huì)危害人們的身體健康。老師通過(guò)一項(xiàng)看似一般的挑選食品款待客人的題目，告知我們?cè)谶x購(gòu)食品時(shí)要看清晰保質(zhì)期、生產(chǎn)日期以及生產(chǎn)廠家，不要購(gòu)置三無(wú)產(chǎn)品，要留意警惕罐頭、罐裝食品、真空包裝食品是否有脹袋、漏氣的現(xiàn)象，并可以通過(guò)按壓罐頭蓋子檢查是否鼓起，來(lái)推斷是否漏氣燈等覺(jué)得方法來(lái)推斷食品的安全性。留意安全，呵護(hù)并疼惜生命，一節(jié)精彩的開(kāi)學(xué)第一課下課了，但珍貴的學(xué)問(wèn)留在了每個(gè)人的心中，讓我們牢記這些學(xué)問(wèn)，提倡親友留意安全、重視安全、珍愛(ài)生命!安全第一教育心得共享600字三這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課主要講的是三個(gè)方面的安全教育：避震、防止溺水、防止火災(zāi)。20XX年5。12日，四川汶川發(fā)生了8。0級(jí)的大地震，就連我們坐在班

11、里都能聽(tīng)到“轟隆”一聲巨響，電燈不停地晃著，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，有序的躲到桌子下，然后根據(jù)指定路線撤到操場(chǎng)?？墒?，四川那邊的小學(xué)比我們還有序，1分36秒，全校20XX人全部撤離教學(xué)樓，跑到了操場(chǎng)，并且無(wú)一傷亡，這令我很是震驚，并且還井然有序，我們撤退都驚慌失措，這個(gè)擠那個(gè)，那個(gè)推這個(gè)。而人家卻成隊(duì)的跑，連隊(duì)形都沒(méi)亂，這令我非常震驚。接著避震的話題，下來(lái)講的是最重要的一個(gè)問(wèn)題溺水。每年，中國(guó)中小同學(xué)死亡人數(shù)中溺水占了三分之一還多。這是非常的數(shù)字，而大多數(shù)溺水都是在沒(méi)有安全保證的水域當(dāng)中發(fā)生的，比方說(shuō)水庫(kù)、小池、河塘等，也不乏在游泳池中游泳，由于沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作，而腿抽筋，最終溺水身亡的，更不乏自

12、己去救別人的時(shí)分也不慎溺水身亡的。這令我警醒了很多，以后再也沒(méi)有自己去危險(xiǎn)的水域中游泳的念頭了。最終一個(gè)問(wèn)題就是火災(zāi)。俗話說(shuō)水火無(wú)情，這兩樣平常我們應(yīng)用最廣泛的元素也是對(duì)我們威逼最大的炸彈。在這個(gè)話題中，有的是用“熱得快”燒水，水被燒干，然后引起火災(zāi)的，也有的是在蚊帳中點(diǎn)蠟燭看書(shū)，結(jié)果自己睡著，蠟油滴下來(lái)點(diǎn)著書(shū)本引起大火的事情，結(jié)局都是令人傷心的。在今日的開(kāi)學(xué)第一課中，讓我明白了人的生命有多么珍貴，也是多么脆弱，請(qǐng)珍愛(ài)自己的生命，假如自己都不愛(ài)自己，那么沒(méi)人會(huì)愛(ài)你了。安全第一教育心得共享600字四安全是一種觀念。觀念確定行動(dòng)，觀念指導(dǎo)行動(dòng)。沒(méi)有安全觀念的人就沒(méi)有安全憂患意識(shí)，就會(huì)遭受事故的攻擊

13、。比方，有的把安全檢查看成是對(duì)自己過(guò)不去，挑毛病，找茬子，沒(méi)有把遵守規(guī)章制度看成是自己工作的一部分，沒(méi)有從內(nèi)心深處熟悉到安全生產(chǎn)的重要性。在這種觀念支配下必定會(huì)導(dǎo)致事故發(fā)生，所追求的效益都將成為泡影。安全觀念更要不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)。只有時(shí)辰想著安全，工作事事到處留意安全，牢記安全觀念，才能營(yíng)造安定和諧的氣氛，才會(huì)成就安全人生。安全是一種行為。這種行為靠我們自己養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)章制度習(xí)慣。用制度強(qiáng)壓標(biāo)準(zhǔn)行為，用規(guī)程左右行為。正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，種下安全的種子，收獲的是幸福生活!不是嗎，只要我們把握好安全行為，能使生活歡樂(lè)和幸福；把握不好，能把生活變得黯淡悲哀和不幸。安全是一種看法?？捶ㄓ?/p>

14、響安全，看法促進(jìn)安全，有的人對(duì)安全看法不端正，心存僥幸，無(wú)視安全制度，認(rèn)為沒(méi)有那么嚴(yán)峻，事故不會(huì)發(fā)生，對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)的整改要求，看法消極，陽(yáng)奉陰違，能拖則拖，能敷衍則敷衍。要明白，一個(gè)小小的過(guò)失就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能中斷生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一個(gè)小小的閃失，就能讓生命處于險(xiǎn)境。所以，我們一直堅(jiān)持“安全第一”的思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)，嚴(yán)格按安全規(guī)程辦事，對(duì)安全生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不放過(guò)一個(gè)死角，不疏忽一個(gè)詳情，就能夠消退隱患，防止事故的發(fā)生。安全是一種職責(zé)。我們工作就擔(dān)當(dāng)職責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。這種職責(zé)源自于父母不厭其煩的嘮

15、叨，源自于妻兒深情的期盼，源自于領(lǐng)導(dǎo)一再的囑咐，源自于同事友情的提示，源自于企業(yè)的進(jìn)展與興盛。有了這個(gè)職責(zé)才能仔細(xì)地做好每一項(xiàng)工作，才能不損害他人，不損害自己，不被他人損害，愛(ài)護(hù)他人不受損害，才能真正的理解職責(zé)重于泰山的深入內(nèi)涵。從今刻開(kāi)頭，我們每一名員工要時(shí)時(shí)辰刻問(wèn)自己，安全行為標(biāo)準(zhǔn)嗎？安全觀念堅(jiān)固嗎？安全看法堅(jiān)決嗎？安全職責(zé)心強(qiáng)嗎？生命是珍貴的，生命又是脆弱的。一個(gè)個(gè)生命消逝了，使我們感悟到生命的可貴，感悟到安全的重要。安全第一教育心得共享600字五前幾天我觀看了安全教育第一課，透過(guò)觀看這個(gè)視頻，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們就應(yīng)怎樣去應(yīng)對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎樣逃命自救等安全問(wèn)題。雖然災(zāi)害是難以防

16、止的，但是假如我們把握了更多的安全學(xué)問(wèn)后，在災(zāi)難降落時(shí)我們就能有更多獲救時(shí)機(jī)。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，透過(guò)觀看影片，我學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全學(xué)問(wèn)及留意事項(xiàng)。比方在發(fā)生地震時(shí)我們就應(yīng)在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要按時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面順著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃命時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)務(wù)必和大人一齊去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打鬧，不好三五成群去河里游泳，當(dāng)其它小好友溺水時(shí)，不好自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不好擁擠打鬧。在上

17、學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)章，過(guò)公路要走人行道，要走斑馬線，不好在公路上玩耍打鬧玩耍，不好橫跨護(hù)欄，橫穿公路，更不能在公路上看書(shū)。不吃生疏人的東西，不貪小廉價(jià)，不跟不熟識(shí)的人走，與生疏人持續(xù)必需的距離，遇到壞人時(shí)不好被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要英勇地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。透過(guò)觀看這個(gè)影片讓我明白了我們就應(yīng)坦然的去應(yīng)對(duì)那些無(wú)情的自然災(zāi)害；我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有潛質(zhì)的再去救其它的人這個(gè)道理。同學(xué)們：我們的生命只有一次，因此我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃命和自救的小常識(shí)，使自己和他人能防止或削減受到的損害，時(shí)辰把安全牢記在心，讓我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!安全第一教育心得

18、共享600字六大型公益晚會(huì)開(kāi)學(xué)第一課，一堂關(guān)于“幸?！钡恼n。教育部辦公廳特地發(fā)文要求全國(guó)中小同學(xué)按時(shí)收看，我和我們班的同學(xué)一起觀看下載視頻，詮釋與理解什么是幸福。今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！?。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么？幸福在哪里？，這兩個(gè)問(wèn)題始終困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么；幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美妙的東西；幸福其實(shí)始終都在我們的心中。其實(shí)幸福也可以是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。這讓人沖動(dòng)和不斷沉思的第一課。作為一名老師，讓同學(xué)自信、健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，就是幸福。我們對(duì)于同

19、學(xué)的評(píng)價(jià)不能單單定位于成果好好壞，這個(gè)觀點(diǎn)我很認(rèn)同。畢竟，一個(gè)生命的成長(zhǎng)過(guò)程不是單一地對(duì)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)把握程序，她是一個(gè)綜合的學(xué)習(xí)過(guò)程。包括的東西許多，為人處世、根本的科學(xué)學(xué)問(wèn)、生存本事、做人的根底學(xué)問(wèn)等等。作為一個(gè)現(xiàn)代的人，他的品德很重要，良好的.習(xí)慣養(yǎng)成確定著一個(gè)人的良好好品行。比方感恩圖報(bào)、心胸開(kāi)闊、自信而不失自知之明這都與他成長(zhǎng)道路上相知相交的人有著深深的影響。讓孩子擁有人生美妙抱負(fù)的愛(ài)心，育人之心感動(dòng)著。我看著，也對(duì)自己的同學(xué)承諾，等畢業(yè)時(shí)，也肯定要給他們一份特別的禮品，記錄我們一起走過(guò)的路。讓孩子們有一個(gè)幸福的童年。常言道：一個(gè)人能否幸福，確定于他人生遇見(jiàn)的幾個(gè)人：誕生有個(gè)好父母，上學(xué)

20、遇上好老師，工作碰見(jiàn)好領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)婚找到好伴侶，一生肯定會(huì)幸福。我想，我不能給孩子們什么，但是，我真的很想盡最大的努力去給全部遇上我的孩子們一個(gè)幸福的童年，讓他們的成長(zhǎng)不是追求成果犧牲品。作為一名母親，我也真誠(chéng)地希望自己的孩子將來(lái)也真的幸運(yùn)遇到一個(gè)好老師，最少不讓他成長(zhǎng)的路上再多一些遺憾，祈禱沉思如今的教育，不知如何定位于素養(yǎng)教育，如何定位讓同學(xué)歡樂(lè)地課堂教學(xué)，不看成長(zhǎng)過(guò)程，只看成果的好壞，不追求過(guò)程如何的有進(jìn)步，只看結(jié)果的數(shù)據(jù)我始終在想，始終在思索，我只能邊干邊看，邊做邊想，什么時(shí)分能遇到一個(gè)高人指點(diǎn)迷津生命中的貴人在哪？在我的樂(lè)觀心態(tài)盡我所能，盡我所力，我覺(jué)得我自己也在成長(zhǎng)，我覺(jué)得我全部的付出

21、不會(huì)白費(fèi)，你也應(yīng)當(dāng)猜到我的幸福指數(shù)了吧!最終我引用里面的話來(lái)作為結(jié)束。幸福是主動(dòng)地生活看法，幸福是一份好心情，歡樂(lè)成長(zhǎng)比成果更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越；只要今日比昨天有進(jìn)步，你，就是第一!幸福是暖和的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美；在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。放開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊；用寬容的心待人，讓自己更歡樂(lè)!安全第一教育心得共享600字七安全，日常提起的嘴邊話題，簡(jiǎn)潔的兩個(gè)字眼，然而正是這樣一個(gè)老生常談的話題，由于一時(shí)疏忽，麻痹大意所帶來(lái)的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚，無(wú)限遺憾!安全這樣一個(gè)普遍的話題，不容我們的任何的大意與放松，安全的這根弦需要我們時(shí)辰緊繃!敢問(wèn)人間，是否有一曲吟頌生命洶涌澎湃的千古絕唱；是否有一抹勾畫(huà)生命藍(lán)圖的斑斕顏色；是否有一葉承載生命重量的諾亞方舟；是否有一枚象征生命好處的綠色橄欖我們徘徊在很多個(gè)疑問(wèn)中尋尋找覓。眾里尋它千百度，驀然回首，答案就清楚地躺在心間。不言而喻，非安全莫屬。由于安全，它是守護(hù)生命長(zhǎng)堤的忠誠(chéng)衛(wèi)士。