2022年學(xué)校德育優(yōu)秀工作計(jì)劃三篇

1、第 頁2022年學(xué)校德育優(yōu)秀工作計(jì)劃三篇 精選2022年學(xué)校德育優(yōu)秀工作計(jì)劃1 本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處依據(jù)職教會(huì)議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵進(jìn)展為目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開展工作： 一、進(jìn)一步規(guī)范完善教學(xué)管理制度，強(qiáng)化常規(guī)管理制度的落實(shí)，主要做好以下幾方面的工作： 1、努力推動(dòng)課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，依據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施狀況開展調(diào)查和指導(dǎo)，重點(diǎn)是備課

2、小組活動(dòng)的狀況和專業(yè)組同學(xué)技能訓(xùn)練的落實(shí)狀況。 3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測(cè)試結(jié)果等方法，比較全面了解老師的日常教學(xué)狀況；組織青年老師開展教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，協(xié)作寧波市做好專業(yè)老師技能考核工作，提高老師業(yè)務(wù)水平；在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)老師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排，追蹤實(shí)施成效；繼續(xù)做好 此處隱蔽5191個(gè)字好一個(gè)，穩(wěn)住一片； 3、嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)紀(jì)律，亮出班級(jí)管理的上線和底線，通過典型事項(xiàng)和典型人告誡同學(xué)哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴(yán)有度，既嚴(yán)格又敏捷富有人情味，使同學(xué)在接受

3、處理時(shí)能心悅誠服。受處處分和被撤銷處分的同學(xué)布告實(shí)時(shí)張貼，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué)； 4、進(jìn)一步抓紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成同學(xué)的良好習(xí)慣，以此帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)上的改善； 5、加強(qiáng)各班同學(xué)集體榮譽(yù)感的培育，使同學(xué)學(xué)會(huì)與人合作與溝通，在合作溝通中體驗(yàn)勝利的喜悅，逐步樹立信心； 6、援助同學(xué)做好抱負(fù)、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)同學(xué)的責(zé)任感教育，并在詳細(xì)的生活小事、學(xué)習(xí)中培育他們的責(zé)任感意識(shí)； 7、協(xié)調(diào)處理好其班級(jí)同學(xué)、老師、與本班的關(guān)系。每一位同學(xué)的成材清除外部產(chǎn)生的不利影響； 8、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，同學(xué)請(qǐng)假需要經(jīng)班主任同意，否那么將按違紀(jì)處理，使個(gè)別同學(xué)知難而退；對(duì)于請(qǐng)假條的運(yùn)用班級(jí)也定期抽查，對(duì)于個(gè)別請(qǐng)假次數(shù)較多的同學(xué)，班級(jí)德育管理人員將進(jìn)行詢問； 9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機(jī)會(huì)不斷地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行思想震懾，使這些同學(xué)始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放縱； 10、班主任要學(xué)會(huì)埋怨和訴苦，要把自己的辛苦和苦惱實(shí)時(shí)恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì)感恩。 總之，本學(xué)期初三德育工作在更加著重實(shí)效，著重過程和落實(shí)的基礎(chǔ)上