多渠道加強中學生集體主義教育

1、多渠道加強中學生集體主義教育【摘要】：集體主義教育就是使學生形成集體主義觀點，培養(yǎng)學生關心集體、關心別人、助人為樂的思想情感和藹于在集體中生活的教育。在進展德育工作的過程中，應堅持課堂主渠道的引導和課外理論活動的鍛煉相結合的原那么，積極探究學校集體主義教育的新途徑?！娟P鍵詞】：集體主義觀中學生教育我結合自己的教學經歷，認為要樹立學生主人翁精神，要加強學生集體主義教育，下面幾個方面不容無視。一、強化課堂主渠道，進步集體主義教育的信度老師要教育學生尊重別人，理解別人，幫助別人，逐步養(yǎng)成無私奉獻精神，自覺維護人民群眾的利益，不斷培養(yǎng)學生全心全意為人民效勞的高尚情操.，以高度的主人翁意識和無產階級的世

2、界觀、方法論去觀察問題、分析問題的才能，正確對待社會，正確地對待別人，正確地對待自己。(一)根據(jù)德育教育特點，施行集體主義教育。1993年，國務院印發(fā)?中國教育和開展綱要?一書，提出用“馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建立中國特色社會主義理論教育學生，把堅決正確的政治方向擺在首位，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，這是學校德育的根本任務。我們根據(jù)德育教育的要求，并結合學生實際情況，規(guī)劃出集體主義教育的藍圖，使學生可以自覺遵守集體紀律，維護集體榮譽，關心集體，保護公物，尊重師長，團結同學。為標準學生的日常行為，我們制定了集體主義教育的標準標準：第一，要敢于講真話，尤其是在講真話對自己

3、不利的時候，更是這樣做。第二，說話做事都要老實。第三，珍惜集體榮譽，保護集體公物。第四，認識到沒有一個人是生活在真空的，那些看起來純粹屬于個人的行為，實際上常常會影響到自己周圍的人。第五，為別人做好事，你就得到了最富足的財富。第六，不要忘記使別人高尚的時候，也會使自己高尚。二緊扣教材浸透點，適時施教。在教學過程中，我們結合學校德育浸透要點，及時對學生進展集體主義教育，不斷培養(yǎng)學生集體主義情感，增強集體主義信念，進步集體主義覺悟。今天，我們每個青年學生都生活在集體中，都應該認真履行自己的社會責任，甘愿為集體增光添彩。三正確處理個人與集體的關系。集體是個人成長的搖籃，它為個人的成長提供了必不可少的

4、條件，假如脫離了集體，個人就成了無源之水，無本之木。個人是組成集體的最根本因素，集體的開展要靠每一個成員的努力。這就如同一座高樓大廈要由一塊塊小小的磚頭砌成一樣，因此說，個人是組成集體的活細胞，沒有這樣一個個活的細胞，就不可能有任何集體的存在。四利用主題班會，進步思想覺悟。主題班會是班會的一種類型。它是全班學生在老師指導下，圍繞一個主題開展的一種生動活潑的自我教育活動。它既是對學生進展集體主義的有效途徑，也是形成和穩(wěn)固集體的重要手段。二、開拓第二課堂，增強集體主義教育的實效性組織豐富多彩的課外活動是對中學生進展集體主義教育的重要組織形式，它對完成中學老師的教學任務起著不可替代的補充作用。一組織

5、興趣小組，延伸集體主義教育。轉貼于論文聯(lián)盟.ll.組織興趣小組活動的目的是為了讓學生更好地認識自然和社會，激發(fā)愛國主義熱情，增強集體主義情感?，F(xiàn)代意義上的興趣小組，不可能象課堂教學那樣具有統(tǒng)一性，而是表現(xiàn)為多種多樣：多種多樣的內容，如文化科技活動，文藝體育活動，學生社團活動，讀書演講活動，社會政治活動等。多種多樣的組織層次，有全校性、全年級或全班的，也有小組的等。舉辦藝術節(jié)，深化集體主義教育。我們學校每年舉辦“金秋藝術節(jié)。在藝術節(jié)期間，除了作品展、攝影作品展、小創(chuàng)造創(chuàng)造展及大型文藝演出外，還組織詩歌朗頌、“我為學校添光榮演講比賽等豐富多彩的活動，這些活動既發(fā)揮了學生特長，又增加了學生樂趣，無不

6、閃爍出集體主義光芒，從而深化了集體主義教育。二開展社會理論活動，升華集體主義教育。社會理論是使學生穩(wěn)固、加深、擴大知識面，充實豐富精神世界的“第二課堂。通過組織學生參加社會調查、參觀訪問、社會效勞以及與社會上有些單位共建文明等活動，幫助學生理解集體，認識社會，把理論和理論有機的結合起來，從感性知識上升為理性知識，進步了思想深度和認識程度。三、對集體主義教育的幾點考慮：1.建立良好的學生集體，是加強集體主義教育的基矗正如馬卡連柯指出的那樣：“只有建立了統(tǒng)一的學校集體，才能在兒童的意識中喚起言論的強大力量，這種言論的力量，是支配兒童行為并使它紀律化的一種教育因素。2.循循善誘，因勢利導，用集體主義精神來調節(jié)言行。青少年學生性情活潑好動，精力旺盛，難免在課余生活中做出一些“出格的事來，我們要適時把他們的積極性和志趣引導到正確的方向上來。3.開展形式多樣的集體活動，從小養(yǎng)成熱愛集體、聯(lián)絡群眾、樂于助人的品德和習慣，有利于形成“心中有別人，心中有集體，心中有社會的集體主義觀念。4.有組織的指導，是施行集體主義教育的關鍵。從組織集體到集體活動，都離不開學校為其提供必要的物質設備，全體老師尤其是班主任，更是集體活動的直接組織者和指導者，他們的作用是為了更好地發(fā)揮學生的主體作用和積極創(chuàng)造精神。加強學