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文檔簡介
1、國際化推助中國職業(yè)教育進(jìn)入軟能力深入發(fā)展階段Erfahrungen in der deutsch-chinesischen Kooperation in der BerufsausbildungYan JunGFBM Akademie gGmbH BerlinSiegfried VogelsangGFBM Akademie gGmbH BerlinCity of BeijingCommitee of Education北京市教委City of BerlinMinistry of Education, Science and Research柏林州教育科學(xué)研究部Twinning合作實(shí)施與管理機(jī)構(gòu)
2、GFBM Coordination近百家德國伙伴機(jī)構(gòu) Logos der aktuellen Partner in Deutschland 聯(lián)邦職教研究所德國電信西門子技術(shù)學(xué)院德國大型汽車4S5S店德國汽車專業(yè)技術(shù)行會德國柏林工商會柏林經(jīng)濟(jì)法律大學(xué)德國彩爾集團(tuán)柏林手工業(yè)行會柏林州教育科學(xué)研究部柏林?jǐn)?shù)控模擬仿真技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)柏林勃蘭登堡州教師培訓(xùn)學(xué)院德國機(jī)動車俱樂部德國物流企業(yè)德國物流企業(yè)柏林商務(wù)管理職業(yè)學(xué)院ABB能源自動化康采恩集團(tuán)柏林培訓(xùn)中心GFBM Akademie gGmbH德國柏林職教集團(tuán)IBB an der Tongji Universitt同濟(jì)大學(xué)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)介紹_Projekterfa
3、hrungen漢化做法_Handlungsempfehlungen柏林北京汽車學(xué)院合作項(xiàng)目一優(yōu)化利用當(dāng)前已經(jīng)相當(dāng)好的技術(shù)裝備Anpassung der Ausstattung師資專業(yè)技術(shù)能力與教學(xué)能力的進(jìn)修與認(rèn)證Weiterbildung der Lehrkrfte引入質(zhì)量保障與發(fā)展體系Einfhrung eines Qualittssicherungssystems專業(yè)模塊的培訓(xùn)與認(rèn)證Qualifizierung mit Fachmodulen柏林北京汽車學(xué)院建設(shè)階段全球統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱體系Gemeinsames, international verwendetes Currciulum共同的
4、在線網(wǎng)絡(luò)班級Gemeinsamer Unterricht國際統(tǒng)一證書體系International akzeptierte Zertifikate共同的在線考試中心Gemeinsam betriebenes Testzentrum中德師生實(shí)習(xí)互換Praktikantenaustausch合作內(nèi)容Kooperationsinhalte體系可照搬嗎?Systemtransfer?重點(diǎn)將德國雙元制中可借鑒元素結(jié)合到中方的課程體系中Konzentration auf ausgewhlte Elemente der Dualen Berufsausbildung聚焦職業(yè)行為能力Konzentration
5、 Berufliche Handlungsfhigkeit加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)Berufspraxis加強(qiáng)與完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)能力Didaktisch-methodische Verbesserung des Unterrichts/der Fachpraxis植入專業(yè)模塊優(yōu)化職業(yè)專業(yè)重點(diǎn)Optimierung der BerufsprofileFachmodulansatz引入證書體系補(bǔ)充與完善職業(yè)資格考核標(biāo)準(zhǔn) Vermittlung von LeistungsstandardsZertifikatssystem專業(yè)模塊方案Fachmodulkonzept4教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃專業(yè)模塊以項(xiàng)目周的形式開展每個(gè)專業(yè)模塊將得到考核舉例:工業(yè)切削師項(xiàng)目的專業(yè)模塊Fachmodule am Beispiel Zerspanungsmechaniker以師資培養(yǎng)為核心
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