寫作指導(dǎo)讓你的認(rèn)識更加深刻課件

1、寫作指導(dǎo)讓你的認(rèn)識更加深刻寫作指導(dǎo)讓你的認(rèn)識更加深刻回顧魯迅小說祝?；仡欞斞感≌f祝福張爸爸上當(dāng)受騙張爸爸上當(dāng)受騙認(rèn)識膚淺 容易受騙 難于創(chuàng)新 缺少獨(dú)立判斷能力，真心危險(xiǎn)！認(rèn)識膚淺 容易受騙 難于創(chuàng)新 缺少獨(dú)立判斷能力，真心危險(xiǎn)教育目的：讓學(xué)生能夠辨別“有人在胡說八道”教育目的：讓學(xué)生能夠辨別“有人在胡說八道”提高獨(dú)立判斷能力的辦法對別人的觀點(diǎn)保持警惕，不要盲從盲信人云亦云，而要多問幾個(gè)為什么提高獨(dú)立判斷能力的辦法對別人的觀點(diǎn)保持警惕，不要盲從盲信人云假設(shè)滕子京是貪官，而且范仲淹在寫岳陽樓記時(shí)知道滕子京是貪官，那么，岳陽樓記的主旨該如何理解？岳陽樓記主旨新解假設(shè)滕子京是貪官，而且范仲淹在寫岳陽樓

2、記時(shí)知道滕子京是貪提高獨(dú)立判斷能力的辦法盡可能提出更多的觀點(diǎn)，并且多使用“但是”提高獨(dú)立判斷能力的辦法盡可能提出更多的觀點(diǎn)，并且多使用“但是關(guān)于“這雞蛋真難吃”的回應(yīng)關(guān)于“這雞蛋真難吃”的回應(yīng)社會主義核心價(jià)值觀社會主義核心價(jià)值觀提高獨(dú)立判斷能力的辦法依靠社會主義核心價(jià)值觀思考問題處理問題提高獨(dú)立判斷能力的辦法依靠社會主義核心價(jià)值觀思考問題處理問題“這雞蛋真難吃”相關(guān)回應(yīng)背后的邏輯錯(cuò)誤1.天下烏鴉一般黑，隔壁家的雞蛋一樣難吃！2.這是謠言！我們家的雞蛋都是合格的健康的！3.再難吃也是自家雞下的蛋，憑這個(gè)就不能說難吃！4.如果你認(rèn)為好吃，這雞蛋就好吃了！5.我們家人的腸胃不好，現(xiàn)階段不適合吃好的蛋

3、！6.隔壁的雞給了你多少錢，讓你在這里滿嘴亂噴?以偏概全偷換概念轉(zhuǎn)移話題循環(huán)論證缺乏常識無中生有“這雞蛋真難吃”相關(guān)回應(yīng)背后的邏輯錯(cuò)誤1.天下烏鴉一般黑，隔辯證法的五大范疇1.內(nèi)容和形式2.現(xiàn)象和本質(zhì)3.原因和結(jié)果4.可能性和現(xiàn)實(shí)性5.偶然性和必然性辯證法的五大范疇1.內(nèi)容和形式2.現(xiàn)象和本質(zhì)3.原因和結(jié)果4提高獨(dú)立判斷能力的辦法不要違反邏輯規(guī)律，要檢驗(yàn)論證中的邏輯；學(xué)一點(diǎn)辯證法提高獨(dú)立判斷能力的辦法不要違反邏輯規(guī)律，要檢驗(yàn)論證中的邏輯；提高獨(dú)立判斷能力的四種方法1.對別人的觀點(diǎn)保持警惕，不要盲從盲信人云亦云，而要多問幾個(gè)為什么2.盡可能提出更多的觀點(diǎn)，并且多使用“但是”3.依靠社會主義核心價(jià)

4、值觀思考問題處理問題4.論證不要違反邏輯規(guī)律，而要注意檢驗(yàn)邏輯；注意學(xué)一點(diǎn)辯證法提高獨(dú)立判斷能力的四種方法1.對別人的觀點(diǎn)保持警惕，不要盲從AI時(shí)代已經(jīng)到來面對日益加大的挑戰(zhàn)，提升思維品質(zhì)顯得尤其重要。提升思維品質(zhì)，一方面是學(xué)會選擇思考內(nèi)容，另一方面是尋找科學(xué)的思考方式。 AI時(shí)代已經(jīng)到來獨(dú)立判斷能力，并不意味著“否定”對方的觀點(diǎn)，更不是做“杠精”，而是要求對存有疑問的觀點(diǎn)作出解釋使用有說服力的論證作出解釋，同時(shí)也盡可能提出新的觀點(diǎn)。批評和創(chuàng)造同在、破壞性和建設(shè)性并存，是獨(dú)立判斷能力的應(yīng)有姿態(tài)我不知道他們有什么要說的無論如何都沒有區(qū)別不管是什么，我反對它無論它是什么或誰開始我反對它你的提議可能是好的但我們明白一件事不管是什么，我反對它獨(dú)立判斷能力，并不意味著“否