2022年中心小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

1、第34頁(yè)共34頁(yè)2022年中心小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)我校本學(xué)期安全工作在平安中順利結(jié)束。回顧全學(xué)期工作，既有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，也有本校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心和全體教師的齊心協(xié)力、通力合作。本學(xué)期我們緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力、_健全，職責(zé)明確。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具

2、有很強(qiáng)的安全意識(shí)。學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校安全負(fù)責(zé)人和各班主任具體分工負(fù)責(zé)_實(shí)施，把安全工作做為首要任務(wù)，全校教師同心協(xié)力齊抓共管安全的良好局面。二、制度保證措施到位1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全工作列入班級(jí)和個(gè)人的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。2、教師值周制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師值周提前到崗，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口值勤，接送學(xué)生，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。3、簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度。學(xué)校與科任教師和班主任層層簽訂責(zé)任書，開學(xué)前、放假期間(節(jié)假日)等發(fā)放安全工作告家

3、長(zhǎng)書，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，學(xué)校貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，將安全教育工作作為對(duì)教師考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。4、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度和不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)校外_工作預(yù)案和安全工作方案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對(duì)涉及

4、學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與有關(guān)部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并_開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，積極配合做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)交通安全工作和手足口病、流行性感冒的宣傳防疫工作，控制交通安全事故和此類病例在我校零發(fā)生率狀態(tài)。加強(qiáng)了消防安全的宣傳教育和管理，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)學(xué)校要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我

5、們以安全教育每周一次為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動(dòng)等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)及自我防范和自護(hù)自救的能力。1、通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范、校園安全教育講義、預(yù)防未成年人犯罪法等安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通

6、事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。3、開設(shè)安全教育課，通過(guò)各種形式有針對(duì)性地以各有關(guān)安全方面為主題進(jìn)行有計(jì)劃、層層深入地進(jìn)行全面教育，做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。通過(guò)以上各方面的努力，我校實(shí)現(xiàn)學(xué)校無(wú)校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無(wú)火災(zāi)事故，無(wú)治安問(wèn)題，無(wú)嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無(wú)一例安全責(zé)任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進(jìn)行有力整改，盡力讓問(wèn)題處于零狀態(tài)。學(xué)校安全教育工作總結(jié)本學(xué)期，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落

7、實(shí)有關(guān)安全工作的各項(xiàng)要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極開展各類安全知識(shí)教育、培訓(xùn)活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通、消防、防汛、防雷等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)安全責(zé)任事故，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)將上半年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，把學(xué)校安全工作放在一切工作的首位1、為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校根據(jù)安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解到各部門落實(shí)到

8、人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的人員負(fù)責(zé)。從而形成了校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員、班主任等具體分工負(fù)責(zé)_實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。2、學(xué)校進(jìn)一步完善安全_工作制度。每周對(duì)校園進(jìn)行一次安全排查，排除安全隱患；班主任每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全主題教育每一次教師會(huì)議必強(qiáng)調(diào)安全工作。3、層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。學(xué)校對(duì)班主任明確班級(jí)安全教育管理目標(biāo)。學(xué)校通過(guò)多種形式與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。二、完善安全工作制度，加強(qiáng)安全設(shè)施管理，健全安全防范體系1、強(qiáng)化安全工作措施，把學(xué)校安全工作抓實(shí)抓牢。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)

9、章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。，2、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。由總務(wù)處定期對(duì)校園設(shè)施安全進(jìn)行排查，對(duì)存在的隱患及時(shí)反映，及時(shí)整改。3、加強(qiáng)交通安全宣傳和管理。4、加強(qiáng)學(xué)校消防管理制度的建設(shè)。5、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生等各項(xiàng)制度建設(shè)，重視學(xué)校食品安全工作。6、建立和健全各類校園_應(yīng)急機(jī)制，制定切實(shí)可行的校園內(nèi)的各類_預(yù)案.三、積極開展自防自救安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全工作1、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識(shí)。學(xué)校德育處、緊密結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，在教師會(huì)議上及時(shí)部署落實(shí)。有計(jì)劃地開展安全教育，強(qiáng)化師生法制觀念，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。2、

10、經(jīng)常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、培訓(xùn)等方式對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、手抄報(bào)、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。4、抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以“安全教育周”活動(dòng)為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造

11、全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。5、積極開展夏季預(yù)防學(xué)生溺水事故安全教育專項(xiàng)整治活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的主題，通過(guò)大力宣傳，營(yíng)造氛圍，具體開展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了顯著成效。6、做好在開學(xué)初、重大節(jié)假日和寒暑假前對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育工作，每次都給每位學(xué)生發(fā)一封_。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全，事前必先進(jìn)行安全教育，并指定專人負(fù)責(zé)。7、進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全教育。通過(guò)健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學(xué)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。特別要教育學(xué)生不買街頭無(wú)照

12、、無(wú)證商販出售的各類食品；不食用來(lái)歷不明的可疑食物，增強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。8、在學(xué)校宣傳欄中設(shè)立“安全知識(shí)宣傳專欄”，加強(qiáng)對(duì)全校師生日常的安全知識(shí)宣傳和普法教育，做到人人知曉學(xué)校_的安全、法制教育?？傊荒陙?lái)我校安全工作在上級(jí)的正確指導(dǎo)下，取得較好成績(jī)，但安全無(wú)小事，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等有關(guān)法律法規(guī)，時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，一如既往，查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作的順利進(jìn)行。玉聯(lián)中心小學(xué)(_-_學(xué)年度)我校在縣局、教育組的領(lǐng)導(dǎo)下，一貫把安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅(jiān)持預(yù)防為主、加強(qiáng)教育、重在管理的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通

13、過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心、支持和參與學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立為校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)黃文立直接抓，為第一責(zé)任人，其它行政具體抓，落實(shí)責(zé)任，為直接責(zé)任人。紀(jì)蘇珠主任負(fù)責(zé)永安教學(xué)區(qū)，肖曉林副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)新校教學(xué)區(qū)、黃少斌副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤、保衛(wèi)，分工負(fù)責(zé)、互相配合。二、制度保證措施到位1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)行政人員、每個(gè)教師的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)

14、格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)行政人員及責(zé)任人的責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校每年都和班主任老師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還單獨(dú)以安全為內(nèi)容發(fā)放家長(zhǎng)一封信，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期召開安全例會(huì)、定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、

15、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校_開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)

16、校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校_學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣

17、中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)的_，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”(無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照)自行車上學(xué)。五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配

18、合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。2022年中心小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)（二）(_-_學(xué)年度)玉聯(lián)中心小學(xué)_年_月第四篇：中心學(xué)校安全工作總結(jié)強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任，為學(xué)生安全保駕護(hù)航防溺水工作情況匯報(bào)學(xué)生安全工作事關(guān)學(xué)生、家長(zhǎng)切實(shí)利益，是學(xué)校管理的頭等大事。我們牢固樹立“以人為本，關(guān)愛(ài)生命”的管理理念，嚴(yán)格落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的工作要求，結(jié)合我單位地處山區(qū)、緊鄰水庫(kù)的地域?qū)嶋H，把防溺水工作作為暑期安全教育和安全管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、健全制度、加強(qiáng)管理，確保防溺水工作有效落實(shí)。一、落實(shí)安全責(zé)任，建立安全工作管理體系一是建立和

19、落實(shí)安全責(zé)任制。制定安全權(quán)力清單和責(zé)任清單。依法設(shè)置安全管理機(jī)構(gòu)、配備安全管理人員。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管副校長(zhǎng)具體抓，各科室、各年級(jí)分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，確保安全工作分工明確，責(zé)任明晰。二是提升防溺水安全工作實(shí)效性。各學(xué)校根據(jù)學(xué)生生源分布、學(xué)生年齡等實(shí)際情況，制定適合本校學(xué)生防溺水安全工作教育機(jī)制和工作預(yù)案，校長(zhǎng)是該項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)防溺水工作的整體規(guī)劃和具體管理，班主任、思想品德課教師負(fù)責(zé)防溺水安全教育工作，并把防溺水常識(shí)教育作為班會(huì)課和思想品德課的必講內(nèi)容，同時(shí)在期末家長(zhǎng)會(huì)上，把此項(xiàng)內(nèi)容作為家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了解該項(xiàng)安全常識(shí)，充分認(rèn)識(shí)暑期家長(zhǎng)對(duì)孩子安全監(jiān)管的重要性

20、，積極營(yíng)造學(xué)生重視安全、珍愛(ài)生命，家長(zhǎng)自覺(jué)行使監(jiān)管責(zé)任的良好氛圍，切實(shí)提升防溺水安全工作的實(shí)效性。三是建立和完善考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究制度。各學(xué)校把安全工作作為班主任考核和班級(jí)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，把班級(jí)學(xué)生對(duì)安全教育知識(shí)的學(xué)習(xí)和日常安全工作落實(shí)作為評(píng)價(jià)依據(jù)，安全工作是班主任評(píng)優(yōu)和班級(jí)管理費(fèi)發(fā)放的重要根據(jù)。建立完善安全責(zé)任追究制度，在優(yōu)秀班_、優(yōu)秀班主任評(píng)比中，實(shí)行安全工作一票否決制，中心校把學(xué)校安全工作情況作為校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)學(xué)年度評(píng)優(yōu)和學(xué)校_評(píng)優(yōu)的否決項(xiàng)，切實(shí)提升安全管理人員的工作主動(dòng)性。二、未雨綢繆，強(qiáng)化安全教育，突出抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)安全管理學(xué)校地處庫(kù)區(qū)上游，有_個(gè)自然村，其中有_個(gè)村居緊鄰水庫(kù)周邊，而

21、傍鄰主流河道的村居就有十幾個(gè)，一直存在學(xué)生居住分散，不便于安全管理的難題。特別是暑假期間，正臨汛期到來(lái)，很多學(xué)生家長(zhǎng)忙于外出打工或忙農(nóng)活，對(duì)學(xué)生監(jiān)管不到位，這給學(xué)生暑期防溺水工作帶來(lái)很大的隱患。為此，淄河中心校把暑期放假前的安全教育作為防溺水工作的重點(diǎn)，主要從以下幾個(gè)方面做出努力：1.中心校專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，專題研究部署暑期安全教育工作和安全工作具體措施，要求各學(xué)校把防溺水安全教育作為放假前的重點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署。2.通過(guò)_召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，要求學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了解一封信內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕學(xué)生到水邊游玩的現(xiàn)象發(fā)生。3.各班主任利用班級(jí)_群

22、、群對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水安全教育，并定期聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)掌握和了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全監(jiān)管的情況。4.層次簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。放假前，各學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，以此加強(qiáng)學(xué)校、班主任、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)防溺水安全工作的重視程度，把責(zé)任落到實(shí)處。5.學(xué)校有效落實(shí)安全教育責(zé)任。各學(xué)校安排班主任在放假前開展一次安全教育主題班會(huì)，以防溺水為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并以學(xué)校為單位把教師安全教育教案和課件上報(bào)中心校存檔，并以此作為對(duì)學(xué)校安全教育工作落實(shí)的考核依據(jù)。6.拓寬安全教育渠道。學(xué)校在放假前，利用淄博市安全教育試驗(yàn)區(qū)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水專題安全教育。同時(shí)，學(xué)校利用板報(bào)和網(wǎng)站渠道，進(jìn)

23、行防溺水安全教育知識(shí)普及。加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)防溺水知識(shí)的了解，提升學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)溺水事故的預(yù)防和自救能力。三、引以為戒，高度警醒，切實(shí)把防溺水工作落到實(shí)處。(一)_月_號(hào)發(fā)生的事故是慘痛的，為把局安全會(huì)議精神落到實(shí)處，中心校主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行落實(shí)：1.及時(shí)召開安全工作會(huì)議。區(qū)教體局安全會(huì)議結(jié)束后，中心校于4：30在教體局六樓會(huì)議室召開中心校分管安全人員、中心校下屬三個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校分管安全校長(zhǎng)、中心校辦公室主任等人員會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)區(qū)局安全會(huì)議精神，對(duì)本校安全工作進(jìn)行部署。2.明確落實(shí)安全工作步驟和措施。各學(xué)校立即_班主任開展工作，工作目標(biāo)是：利用一天時(shí)間將安全工作要求通知到每一名學(xué)生和家長(zhǎng)；工

24、作方式是：利用班級(jí)_群、群、電話、手機(jī)信息等，如果聯(lián)系不到，要求上門家訪；工作要求是：以家長(zhǎng)回復(fù)收到信息并熟知內(nèi)容為準(zhǔn)，班主任認(rèn)真保存家長(zhǎng)回復(fù)痕跡(短信回復(fù)、電話錄音等)；完成時(shí)間是：_月_日下午五點(diǎn)前。3.加強(qiáng)調(diào)度管理確保一個(gè)不能少。要求_月_日中心校、各學(xué)校值班人員及時(shí)調(diào)度工作進(jìn)展，協(xié)調(diào)處理好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保下午五點(diǎn)前全部完成此項(xiàng)工作。4.定期了解學(xué)生近況。要求各班主任在假期剩余時(shí)間內(nèi)，定期通過(guò)各種渠道，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)和生活近況，并經(jīng)常提醒學(xué)生對(duì)防溺水工作的重視。(二)_月_日區(qū)局召開安全會(huì)議工作后，面對(duì)防溺水安全的慘痛教訓(xùn)，中心校立足本校實(shí)際，以絕不允許出現(xiàn)學(xué)生安全事故為目標(biāo)

25、，在下午6：01就把會(huì)議精神通過(guò)手機(jī)短信形式進(jìn)行落實(shí)，具體要求如下：根據(jù)局安全會(huì)議精神，有以下工作需要盡快逐項(xiàng)落實(shí)。1.各學(xué)校安排班主任通知家長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)孩子安全責(zé)任監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕到水邊游玩，有效防止溺水事故發(fā)生。逐一保存好回復(fù)。完成時(shí)間今天晚上。2.各學(xué)校安排班主任教師進(jìn)行家訪，要求學(xué)生家長(zhǎng)做出書面承諾，學(xué)生、家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，承諾內(nèi)容以防溺水為主。學(xué)校專人收繳存放。完成時(shí)間明天(_月_日)；3.中心校分管負(fù)責(zé)_協(xié)調(diào)，各學(xué)校分管盡快整理好安全工作材料，特別是告家長(zhǎng)一封信、安全責(zé)任書、安全承諾書、安全教育材料等備查，明天區(qū)里安全督查組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。4.各學(xué)校每周五匯總本校安全工作開展情況，中心校、各

26、學(xué)校值班記錄中設(shè)安全工作專項(xiàng)內(nèi)容。及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展給我，收到回復(fù)。各學(xué)校根據(jù)工作安排，于_月_日_中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任到校，開展全員家訪，并于當(dāng)天完成了與學(xué)生家長(zhǎng)的承諾書簽訂工作，此項(xiàng)工作的成效明顯，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的充分肯定。根據(jù)區(qū)教體局的安全工作要求及相關(guān)會(huì)議精神，下一步，中心校將成立專門的安全辦公室，安排專職人員負(fù)責(zé)安全工作，并進(jìn)一步明確安全工作目標(biāo)，細(xì)化工作分工，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)安全管理過(guò)程性監(jiān)督檢查，確保學(xué)生安全工作取得更好成效，為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展提供有力保障。中心校_年_月_日安全工作總結(jié)安全工作一直是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會(huì)不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會(huì)

27、穩(wěn)定、教師隊(duì)伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。中心校本著“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量”的宗旨對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，以落實(shí)“辦人民滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實(shí)，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項(xiàng)安全工作任務(wù)目標(biāo)，全校教學(xué)秩序安全穩(wěn)定、師生平安，未發(fā)生校園安全責(zé)任事故、無(wú)突發(fā)公共安全事件，無(wú)學(xué)生受傷害事故，學(xué)校安全教育工作得到全面、深入、有效地開展。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)。安全工作是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生安心學(xué)習(xí)工作的重要工

28、作。為此中心校開學(xué)初就成立了由李加靈校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，_、李中亮、任永福為副組長(zhǎng)，各中小學(xué)的校長(zhǎng)為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。每周都定期召開安全工作會(huì)，每學(xué)期召開兩次以上專項(xiàng)會(huì)議對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行專門部署。同時(shí)，各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園(園長(zhǎng))向中心校遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書。明確了校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為本單位安全衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)、園長(zhǎng)是安全工作的直接責(zé)任人，學(xué)校職員是所從事的職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。二、完善制度，強(qiáng)化管理，重在落實(shí)。為有利于安全工作的正常有序開展，中心校進(jìn)一步制定和完善了各種安全工作制度，如張完鄉(xiāng)中小學(xué)安全制度、張完鄉(xiāng)_年春季安全工作計(jì)劃、張完鄉(xiāng)_年安全工作運(yùn)行表、張完鄉(xiāng)安全工作專

29、項(xiàng)排查整治活動(dòng)實(shí)施方案、張完鄉(xiāng)_應(yīng)急預(yù)案處理辦法等對(duì)本年度各學(xué)校的安全工作作了比較全面的部署，使我鄉(xiāng)的安全工作有章可循，有據(jù)可依。同時(shí)，狠抓了各項(xiàng)制度的落實(shí)。每月各學(xué)校都要對(duì)本校安全情況進(jìn)行自查并上交中心校學(xué)校校舍及校舍輔助設(shè)施和其他危及師生人身安全的隱患自查表，學(xué)校副校長(zhǎng)和后勤主任每月對(duì)學(xué)校用電線路、校舍進(jìn)行查看，中層干部每周對(duì)師生言行舉止進(jìn)行監(jiān)督登記，每天有教師值班，負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全，少先隊(duì)對(duì)安全情況每日一查，并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學(xué)校開展了“安全伴我行”、“開學(xué)第一課”、“法在我心中”、“文明監(jiān)督崗”、“崇尚科學(xué)_迷信”主題教育活動(dòng)，通過(guò)不同形式

30、宣傳安全知識(shí)及防范措施，樹立了師生的安全意識(shí)。三、加強(qiáng)宣傳，樹立安全第一的意識(shí)。為了讓全鄉(xiāng)每位學(xué)生和教師進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，中心校適時(shí)下發(fā)了暑假值班注意事項(xiàng)、張完鄉(xiāng)中心校關(guān)于做好新學(xué)年學(xué)校安全工作_、中秋節(jié)假期值班注意事項(xiàng)、張完鄉(xiāng)_年秋季安全工作計(jì)劃、_年秋冬季學(xué)生安全注意事項(xiàng)、張完鄉(xiāng)秋冬季安全工作須知、給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信以及教育部_應(yīng)對(duì)當(dāng)前天氣變化做好中小學(xué)安全防范工作的緊急_和教育部通知要求做好冬季中小學(xué)幼兒園安全工作、省市縣加強(qiáng)校車管理_等文件。各學(xué)校利用多種方式對(duì)安全工作進(jìn)行了宣傳，開學(xué)以來(lái)全鄉(xiāng)共計(jì)制作宣傳板一次，主辦以安全為主題的主題班會(huì)_次，主辦以安全知識(shí)教育為中心的

31、黑板報(bào)、手抄報(bào)_次，安全知識(shí)競(jìng)賽_次，各種形式的標(biāo)語(yǔ)、橫幅_多幅，各校每周升國(guó)旗通過(guò)國(guó)旗下的講話都要對(duì)安全問(wèn)題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。通過(guò)采取這些方式，讓每位學(xué)生都對(duì)安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認(rèn)識(shí)。四、加強(qiáng)管理，增強(qiáng)安全工作的效果。1、認(rèn)真開齊開好安全教育課、法制教育課，讓安全教育進(jìn)入課堂。我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照縣局的安排，認(rèn)真開齊開好了安全課，勞動(dòng)課。同時(shí)，在課時(shí)中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進(jìn)入課堂，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制意識(shí)。2、部分學(xué)校校園里開辟宣傳欄，圖畫展，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳，堅(jiān)持每月更換一次板報(bào)內(nèi)容。與此同時(shí)我鄉(xiāng)各校

32、每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次的交通安全知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)、常見病的防止知識(shí)教育。學(xué)校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊(duì)會(huì)等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識(shí)和交通安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的法紀(jì)觀念。3、_師生開展了法制、安全講座。暑假開學(xué)初張完一中、_、中心小學(xué)聘請(qǐng)鄉(xiāng)派出所教導(dǎo)員張?chǎng)蔚綄W(xué)校各做了一次講座，同時(shí)我鄉(xiāng)各校還及時(shí)_學(xué)生開展由少隊(duì)舉辦的各種安全講座，使全體師生對(duì)法制、安全衛(wèi)生在腦海中產(chǎn)生潛移默化的作用，極大減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。4、對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行嚴(yán)格的管理，樓梯畫出黃線，都設(shè)有“安全出口”標(biāo)志，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后的安全工作

33、，我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)行了路隊(duì)制，對(duì)各校學(xué)生放學(xué)后按路線對(duì)學(xué)生進(jìn)行編組，打亂學(xué)生的年級(jí)界限，每一路線年齡較大的學(xué)生為該小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生安全到家。與此同時(shí)，學(xué)校還在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ)，提醒學(xué)生注意安全，通過(guò)這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。5、堅(jiān)持重大事項(xiàng)上報(bào)制度。學(xué)校針對(duì)各種重大事項(xiàng)及可能的突發(fā)事項(xiàng)制訂了重大事項(xiàng)上報(bào)制度、應(yīng)急處理預(yù)案，明確了上報(bào)責(zé)任人和上報(bào)時(shí)間。6、采取多種方法搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。尤其是做好寄宿學(xué)校的飲食衛(wèi)生工作。7、認(rèn)真開展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。各學(xué)校在工作中認(rèn)真開展矛盾排查工作，做到每月排查一次，對(duì)教師、領(lǐng)導(dǎo)、師生、教師與家

34、長(zhǎng)之間的矛盾及時(shí)排查出來(lái)，并及時(shí)處理，把不穩(wěn)定因素及時(shí)消除在萌芽階段。通過(guò)努力，我鄉(xiāng)各校近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起重大安全事故，無(wú)一例火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無(wú)_、_、_、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)?！焙汀昂椭C校園”，使我鄉(xiāng)各校的安全工作真正做到了讓人民群眾滿意的目標(biāo)。五、存在的主要問(wèn)題我們學(xué)校安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在師生的共同努力下得到進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校無(wú)責(zé)任事故發(fā)生，安全事故為零，但是我們感覺(jué)安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。1、通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，

35、社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)閑雜人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女、和留守生越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。留守生缺乏家長(zhǎng)監(jiān)管給我校安全工作帶來(lái)一定困難。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，極大增加了學(xué)校安全工作的難度?？傊?，我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決學(xué)校、師生存在的安全隱患，不斷提高我校安全工作水平。2022年中心小學(xué)

36、學(xué)校安全工作總結(jié)（三）一、堅(jiān)持德育為首，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)發(fā)展以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為切入點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效。1、注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識(shí)。在實(shí)施行為規(guī)范教育過(guò)程中，構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與、人人負(fù)責(zé)的管理模式。尤其是重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提升班主任德育的能力。2、注重校園“人文文化”的建設(shè)。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。營(yíng)造美麗的校園環(huán)境，讓我們的學(xué)生置身在這樣一個(gè)樹木

37、四季長(zhǎng)青，紅花綠草，生機(jī)盎然的花園中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，愉悅的成長(zhǎng)。3、充分利用現(xiàn)有資源，精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)校園文化“主題教育墻”，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，善行實(shí)踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛(ài)科學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”;教室內(nèi)有序地布置著學(xué)生的作品，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風(fēng)景線。4、注重德育工作與教學(xué)工作相融合。堅(jiān)持教學(xué)的教育性原則，共同關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)過(guò)程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識(shí)中的德育因素，確立教學(xué)的德育目標(biāo)，并有機(jī)的融合到教學(xué)的全過(guò)程之中。同時(shí)，把德育教育與學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生良好

38、的傾聽習(xí)慣、兩分鐘預(yù)備習(xí)慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點(diǎn)，開展“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼”活動(dòng)。如“與好習(xí)慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊(duì)課和心理輔導(dǎo)課，共同聚焦學(xué)生的全面發(fā)展。5、注重少先隊(duì)員自我教育。努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵(lì)促進(jìn)少先隊(duì)教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)會(huì)感恩、誠(chéng)信寬容、勤奮學(xué)習(xí)、熱情謙虛、關(guān)愛(ài)他人、尊敬長(zhǎng)輩、堅(jiān)毅勇敢、與人分享、體驗(yàn)生活快樂(lè)的健全人格。6、注重校外教育的拓展延伸，增強(qiáng)教育的合力。堅(jiān)持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng)，邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所進(jìn)行安全教育宣傳活動(dòng);辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展了“家校協(xié)

39、同，促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學(xué)復(fù)習(xí)，提高效率”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。二、以身作則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)班子建設(shè)是一面旗幟，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，打造學(xué)習(xí)型班子。工作中要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)主管部門在各個(gè)時(shí)期的有關(guān)精神，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動(dòng)參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在一場(chǎng)場(chǎng)專題報(bào)告中、在一次次互動(dòng)研討中、在一篇篇的學(xué)習(xí)小結(jié)中，感悟了先進(jìn)的管理理

40、念、催生了科學(xué)的管理方法、樹立了良好的管理形象。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升課程指揮力。要求行政人員落實(shí)一條線、抓住一個(gè)面、蹲點(diǎn)一個(gè)組、深入一門學(xué)科，起到了領(lǐng)頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動(dòng)向廣大教師們學(xué)習(xí)，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)，打造服務(wù)型班子。倡導(dǎo)管理就是服務(wù)的理念，要求班子成員走進(jìn)教師、貼近學(xué)生，力爭(zhēng)在硬性管理上科學(xué)公正，軟性管理上增強(qiáng)感情投資：理解、關(guān)心、支持、幫助教師為教職工辦實(shí)事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學(xué)期，行政人員以身作則，實(shí)施人本管理，首先，我們克服偏見，

41、對(duì)所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求，爭(zhēng)取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力。三、凝聚校園精神，促進(jìn)教師發(fā)展內(nèi)涵學(xué)校重視教師的思想管理和目標(biāo)管理，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀與教育觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，深化師德教育，弘揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)和精業(yè)精神。因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展，都離不開一支默默耕耘、敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德規(guī)范教育。努力做到敬業(yè)樂(lè)教、廉潔從教、文明執(zhí)教、愛(ài)

42、樂(lè)善教，使師德高尚、學(xué)識(shí)廣博和業(yè)務(wù)過(guò)硬成為每一位教師自覺(jué)的追求。對(duì)青年教師有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，創(chuàng)造條件支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在實(shí)際教學(xué)中，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)。四、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教育質(zhì)量樹立全面教育質(zhì)量觀，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力充分挖掘發(fā)展?jié)摿?，把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)。1、重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃。課程計(jì)劃是學(xué)校的大法，課改背景下需要學(xué)校結(jié)合實(shí)際進(jìn)行有效實(shí)施。我們嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化專課專用、專時(shí)專用，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展。保質(zhì)保量上好每一節(jié)課，提升學(xué)校課程的執(zhí)行力，讓課程成就

43、孩子的未來(lái)。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽課等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化。進(jìn)行了“課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)”、“作業(yè)有效性的探索”、“如何上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課”的研究，同時(shí)，要求老師比作業(yè)設(shè)計(jì)要做到少而精，有選擇性、有代表性，建立錯(cuò)題本，隨時(shí)了解學(xué)生的作業(yè)情況;作業(yè)面批與講評(píng)要有針對(duì)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)_鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)_鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)(_-_學(xué)年度)光陰似箭，日月如梭。在即將過(guò)去的一學(xué)期里，我們_鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年

44、，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績(jī)，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。我校利用每周教師例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的

45、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(_歲以上的教師_名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實(shí)行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性，正因?yàn)槿绱耍處焸儼褜W(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來(lái)也就順利得多了。

46、二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績(jī)效工資掛鉤。2、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講

47、主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。3、積極開展教研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評(píng)課、課內(nèi)比教學(xué)等活動(dòng)，全面打造快樂(lè)課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個(gè)月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)中，_名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入_、_、_和_等_小學(xué)，共計(jì)送去語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛(ài)。最近，我校全體教師在“

48、一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動(dòng)的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式，分步實(shí)施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。2、以貫徹實(shí)施新小

49、學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。3、利用班會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí)，安全防范措施落到實(shí)處，本學(xué)期學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事件。四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以

50、校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)愛(ài)校、愛(ài)國(guó)感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛(ài)國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案，并扎實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng)。2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操?！岸犊罩瘛笔俏倚５膫鹘y(tǒng)項(xiàng)目。自_年開展這項(xiàng)特色活動(dòng)至今已八年了。八年來(lái)，我們的抖空竹活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長(zhǎng)的支持。由于我們的這項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，得到了社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，_年_月我校被_省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)

51、校”。本學(xué)期，由于我校只剩下1_年級(jí)學(xué)生，這對(duì)我們以往的空竹特技表演帶來(lái)了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，使他們學(xué)起來(lái)容易，玩起來(lái)得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)抖空竹活動(dòng)項(xiàng)目傳承下去。3中心小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)_鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)過(guò)去的一年，我校在各級(jí)黨委、政府以及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，堅(jiān)持以_和_、黨的_、_中、_精神、_和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(_-_年)為指導(dǎo)，按各級(jí)黨委政府和上級(jí)主管部門的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)_，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，搶抓機(jī)遇、深化改革、務(wù)

52、實(shí)創(chuàng)新、扎實(shí)工作，圓滿完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、圍繞市教育局工作思路，全面加強(qiáng)學(xué)校管理學(xué)校緊緊圍繞_市教育局“五全五抓五突破”的思路(“五全”：全面貫徹教育方針；全面推進(jìn)素質(zhì)教育；全面加強(qiáng)學(xué)校管理；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面解決好突出問(wèn)題。“五抓”：抓黨建，統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展全局；抓班子，帶出高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；抓管理，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)；抓科研，提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓督導(dǎo)，提升學(xué)校辦學(xué)水平?！拔逋黄啤保簩W(xué)校均衡發(fā)展方面有突破；教育改革創(chuàng)新方面有突破；提高教學(xué)質(zhì)量方面有突破；打造名教育方面有突破；在緩解城市就學(xué)難方面有突破。)和“抓基礎(chǔ)、重全面、提素質(zhì)、出特色”的奮斗目標(biāo)，抓住中心

53、工作，抓實(shí)重點(diǎn)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。二、“兩基”、“普實(shí)”工作實(shí)現(xiàn)了“高水平、高質(zhì)量”的目標(biāo)，學(xué)校信息化建設(shè)取得新突破學(xué)校始終把“兩基”的鞏固提高工作放在“重中之重”的位置，堅(jiān)決克服畏難情緒和松懈麻痹思想，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法治校、依法執(zhí)教，切實(shí)加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，多渠道籌措資金，加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，綠化美化校園，努力辦好食堂。嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求按時(shí)兌現(xiàn)特困生、寄宿生生活補(bǔ)助和民族生生活費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”惠民政策，積極開展勤工儉學(xué)，積極爭(zhēng)取社會(huì)愛(ài)心人士資助、救助貧困學(xué)生。_學(xué)年全鎮(zhèn)小學(xué)階段入學(xué)率達(dá)_%，鞏固率達(dá)_%，畢業(yè)率達(dá)_%。與此同時(shí)，學(xué)校館室建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，中心小學(xué)嚴(yán)

54、格按“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，深入各完小調(diào)查研究，加大“普實(shí)”薄弱校點(diǎn)的建設(shè)與督促指導(dǎo)，及時(shí)撥付資金添置實(shí)驗(yàn)所需器材，對(duì)相關(guān)科學(xué)教師組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理和使用，_學(xué)年，全鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)_%，分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)_%。積極加強(qiáng)信息技術(shù)教育，使現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備充分發(fā)揮作用，通過(guò)多方努力，學(xué)?；緦?shí)現(xiàn)了每所完小至少有三套多媒體教學(xué)設(shè)備，中心完小每班都有多媒體教學(xué)設(shè)備，各校擁有能基本滿足教學(xué)使用的計(jì)算機(jī)教室，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)線接入到每一間教室，_個(gè)教室中除_間教室沒(méi)有計(jì)算機(jī)外，其它教室均沒(méi)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)、交互式或長(zhǎng)焦投影設(shè)備，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的努力，全鎮(zhèn)現(xiàn)共有電子白板_臺(tái)、長(zhǎng)焦投影_臺(tái)、

55、交互式_臺(tái)，基本完成了“三通兩平臺(tái)”建設(shè)任務(wù)。加大各校圖書建設(shè)，在全市“薄改”項(xiàng)目的不斷深入，學(xué)校圖書室藏書日益猛增，各完小師生擁有圖書比例已超出標(biāo)準(zhǔn)。為不讓這些書有效發(fā)揮價(jià)值避免閑置，學(xué)校依托打造陽(yáng)光校園創(chuàng)建工作，積極開展師生共讀活動(dòng)、班級(jí)陽(yáng)光書架建設(shè)和假期“愛(ài)讀書、讀好書、好書相伴快樂(lè)假期”活動(dòng)，這對(duì)教師教學(xué)水平的提高、學(xué)生視野的拓展和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)發(fā)揮了重要作用。三、教育改革穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校管理日趨科學(xué)規(guī)范_年_月_日，學(xué)校成功召開了_市鎮(zhèn)中心小學(xué)_屆一次教職工代表大會(huì)，在教代會(huì)上進(jìn)一步修訂完善了部分學(xué)校內(nèi)部管理制度和方案，討論通過(guò)了_市鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職務(wù)晉升及教師流動(dòng)實(shí)施方案、_市鎮(zhèn)中心

56、小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案和鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位津貼(_%)部分月考核量化表等制度和方案。通過(guò)對(duì)這些方案、制度的修訂完善，進(jìn)一步明確了改革的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，促進(jìn)了一支“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、博學(xué)善導(dǎo)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的形成，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)洹⒑脤W(xué)上進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)學(xué)校對(duì)青年教師充分信任、著力培養(yǎng)、嚴(yán)格要求、大膽使用，增強(qiáng)了青年教師的責(zé)任感和使命感，一大批中青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。這些制度的落實(shí)，充分體現(xiàn)了“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、責(zé)重多得”的分配原則，進(jìn)一步形成了教育教學(xué)工作中公開透明、公平競(jìng)爭(zhēng)的良好態(tài)勢(shì)和人才資源的優(yōu)化配置，優(yōu)化了

57、管理機(jī)制，在全校形成了“比能力、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)”的良好氛圍。德育工作注重養(yǎng)成教育培養(yǎng)，教學(xué)及學(xué)校安全工作，重點(diǎn)落實(shí)常規(guī)工作，注重過(guò)程管理和督促檢查，陽(yáng)光校園建設(shè)形成常規(guī)。使學(xué)校各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有痕跡、有檢查、有考核，學(xué)校管理日趨規(guī)范科學(xué)。四、加強(qiáng)以人為本、積極向上、追求卓越的班子團(tuán)隊(duì)建設(shè)一年來(lái)，學(xué)校按照“開拓創(chuàng)新、民主務(wù)實(shí)、廉潔高效”的要求，把加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)理論與提高班子管理水平緊密聯(lián)系起來(lái)，班子成員具有良好的精神狀態(tài)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和對(duì)集體高度負(fù)責(zé)的使命感。一是班子成員團(tuán)結(jié)和諧，作風(fēng)務(wù)實(shí)，勤政高效，是一個(gè)充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)集體；二是領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)化廉政建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)抓好“四風(fēng)”建設(shè)，做到

58、校務(wù)公開，強(qiáng)化校內(nèi)管理、加大監(jiān)督和約束，對(duì)聘崗晉職、干部任用、績(jī)效工資分配、大宗物資采買、重大項(xiàng)目建設(shè)、招生、收費(fèi)等原則性問(wèn)題堅(jiān)持班子成員集體討論研究，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策和相關(guān)規(guī)定，自覺(jué)接受紀(jì)律檢查與群眾監(jiān)督；三是班子依法治校意識(shí)強(qiáng)，注重民主管理。充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，緊密團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，全面關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)常與教職工交流思想，溝通感情，鞭策鼓勵(lì)。同時(shí)，采取切實(shí)有效的措施維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工的身體健康，解決教職工的實(shí)際困難，重視教職工的精神文化生活，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。五、創(chuàng)新德育工作形式，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍一年來(lái)，學(xué)校以高度的使命感和緊迫感重視加強(qiáng)德育

59、工作，注重思考和分析當(dāng)前德育工作面臨的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，研究制定新的措施。抓好班主任這支德育工作主力軍，各完小結(jié)合重大時(shí)政，利用升降旗儀式、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了理想前途教育，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)理想信念、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。加強(qiáng)生命、生存、生活的“三生”教育，讓學(xué)生懂得生命的珍貴，生存的重要，生活的品味。結(jié)合當(dāng)今兒童的特點(diǎn)，實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩教育，從小培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人、會(huì)合作的品質(zhì)。此外，學(xué)校積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行民主法制教育，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開展法制專題講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、自律、寬容、合群等健康心理品質(zhì)，促

60、進(jìn)了學(xué)生人格的健全和發(fā)展。各完小還廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參加義務(wù)植樹、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民的高尚情懷，鍛煉他們的社會(huì)實(shí)踐能力。六、重視教育科研，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“靠質(zhì)量求生存”的理念，狠抓教育教學(xué)管理，強(qiáng)化教育科研意識(shí)，改革課堂教學(xué)，引入激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校高度重視教師的培訓(xùn)工作，采取“走出去，帶回來(lái)”的方式，鼓勵(lì)教師到外地、外校學(xué)習(xí)觀摩，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、管理模式和教學(xué)方法，再把學(xué)習(xí)觀摩的成果利用校本培訓(xùn)平臺(tái)與全鎮(zhèn)教師交流分享。學(xué)校先后有_余人次參加了省、州、市級(jí)培訓(xùn)和外校聽課觀摩學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑和