2022年幼兒園春季教研個人工作計劃范文合集3篇_第1頁
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1、第 第 頁2022年幼兒園春季教研個人工作計劃范文合集3篇 2022年幼兒園春季教研個人工作計劃范文合集1 一、狀況分析： (一)老師人員分析 我園現(xiàn)共有三個園所，白玉總園、綠地分園、早教中心，共有18個班級(7個小班，6個中班和5個大班)。本學期為了滿意教學的需求，我園又新進了三位青年老師。目前三園共有36名專任老師，其中包括高級老師13名，一級老師19名，三年以下教齡7名。新老師的加入為老師隊伍注入了活力的同時也給我們的教研工作帶來了肯定的困難和挑戰(zhàn)。 (二).師資隊伍分析 優(yōu)勢： 1、我園有一支充斥活力、日趨走向成熟的老師隊伍，老師中除了四位是50歲以上的老老師，其余都是中青年老師。老老

2、師有著豐富的專業(yè)閱歷和扎實的教學技能，繪畫、舞蹈等方面的專業(yè)化都引領(lǐng)著青年老師，而青年老師除了在學歷上求上進，提高自身的理論素養(yǎng)的同時，也虛心向中老年老師和有閱歷的骨干老師求教。經(jīng)過近兩年對新老師的培育和帶教工作，我們幼兒園新老師的專業(yè)化水平有了很大的提升，在教學中勇于探究鉆研，在做好自己班級工作的同時，還擔負著我園的電腦制作、課題討論、音樂教學的研 此處隱蔽3883個字、發(fā)覺、溝通。 (三)如何指導幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關(guān)的學習閱歷。 1、深入討論聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實科學領(lǐng)域目標，達到促進幼兒大膽探究的目標。 2、通過在科學區(qū)指導幼兒運用新材料的教案設(shè)計

3、和觀摩活動，指導幼兒有效地與材料互動，并學會用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 三、收集資料的項目和方式 科學區(qū)角材料的照片及說明。 四、詳細教研工作安排 三月份 1、3月第二周：各組依據(jù)園教研計劃制定本組的教研計劃。 2、3月第四周：學習有學前教育增刊劉占蘭的文章“探究發(fā)覺式的科學教育策略”，明確科學活動的教育價值，研討適合本班的科學活動內(nèi)容。 四月份 1、4月第二周：學習科學活動的相關(guān)資料，討論依據(jù)本班活動開展狀況和幼兒的需要投放相宜的互動材料。 2、4月第四周：溝通本班活動開展狀況和材料投放的好做法。 五月份 1、5月第二周：研討在活動中如何指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習閱歷。 2、5月第四周：溝通在活動中指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習閱歷的體驗。 六月份 1、6月第二周：組織相互觀摩對各班的科學區(qū)活動進行評價。 2、5月第四周：各班溝通組織科學活動的閱

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