小學(xué)三年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、- -學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.11.3 成果試驗(yàn)名稱： 觀看金魚的呼吸 試驗(yàn)?zāi)康模?明白金魚的身體構(gòu)造,明白金魚的生活習(xí)性實(shí) 驗(yàn)實(shí)驗(yàn)容2-3 條金魚裝在玻璃缸里,1 只滴管, 少許食物色素調(diào)器 材制的紅水實(shí)我的試驗(yàn)步驟：1、明白魚類的生活環(huán)境 驗(yàn) 2、觀看金魚的外形和運(yùn)動(dòng) 3、觀看金魚的吃食和呼吸 步驟方法- - word.zl- -實(shí)驗(yàn)結(jié) 金魚生活在水中,身上有鱗片,用魚鰭游泳,用鰓呼論 吸；學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.11.7 成果試驗(yàn)名稱：比擬硬度試驗(yàn)?zāi)康模罕葦M常見材料的硬度實(shí) 驗(yàn)實(shí)驗(yàn)容- word.zl-器 材橡皮、海

2、綿、卡紙、鐵釘、塑料尺、木條- - -實(shí)驗(yàn)我的試驗(yàn)步驟：1、觀看描述橡皮、 海綿的硬度2、觀看比擬卡紙、鐵釘、塑料步驟方尺的軟硬 3、用刻劃的方法比擬材料的硬 度法實(shí) 較硬的材料有：鐵釘、塑料尺、木條和卡紙驗(yàn) 較軟的材料有：橡皮、海綿、砂紙、空飲料罐結(jié)論學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.11.10 成果試驗(yàn)名稱： 誰更柔韌試驗(yàn)?zāi)康模?熟悉不同材料的韌性- - word.zl- -實(shí) 驗(yàn) 器 材 實(shí)實(shí)驗(yàn)容塑料條、鐵片、卡紙條、鉤碼、紙條、記錄表 我的試驗(yàn)步驟：1、在一樣厚度的塑料條、鐵片、卡紙條、木條一 驗(yàn) 端上分別標(biāo)出刻度 2、在塑料條、鐵片、卡紙條、木條的另一端掛上

3、 步 一個(gè)一樣的重物 3、把塑料條、鐵片、卡紙條、木條的一端用重物驟壓住,掛重物的一端伸出桌面5 厘米、 10 厘米、 15厘米；觀看它們彎下去了多少方 4、把觀看到的現(xiàn)象記錄在表格法實(shí) 不同材料的韌性不一樣,有的材料韌性較好,有的材驗(yàn) 料韌性較差結(jié)論學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.11.21 成果- - word.zl- -試驗(yàn)名稱： 沉浮試驗(yàn)試驗(yàn)?zāi)康模翰牧显谒械某僚c浮實(shí) 驗(yàn) 器 材實(shí)驗(yàn)容水槽、水、各種物體木頭、塑料、橡膠塊、石頭、泡沫塊、鐵塊等實(shí) 我的試驗(yàn)步驟：1、將水倒入水槽中驗(yàn) 2、把木頭、塑料、橡膠塊、石頭、泡沫塊、鐵塊等物體放入水中,觀看沉浮狀況步 3

4、、依據(jù)觀看到的現(xiàn)象填寫記錄表驟方法- - word.zl- -實(shí)驗(yàn)結(jié)論物體在水中有的沉石頭、鐵塊 ,有的浮木頭、塑料、橡膠塊、泡沫學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.12.8 成果試驗(yàn)名稱：水和食用油的比擬試驗(yàn)?zāi)康模?比擬水與食用油的異同,明白液體的共同特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)容實(shí) 驗(yàn)器 材水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蠟光紙、木條- word.zl- - -實(shí) 我的試驗(yàn)步驟：1、用眼睛觀看水和食用油的顏色和透亮度 驗(yàn) 2、分別把水和食用油滴在玻璃上,然后進(jìn)展觀 察 步 3、將水倒入油中然后進(jìn)展觀看 4、用鼻子聞它們的氣味 驟 5、分別把水和食用油滴在蠟光紙上,然后觀看 現(xiàn)象 方法實(shí)

5、驗(yàn)結(jié)論水沒有顏色、食用油有顏色,水透亮,食用油不 透亮；水流淌快,食用油流淌慢；水滲透性較弱,食 用油滲透性強(qiáng)；學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.12.12 成果試驗(yàn)名稱： 誰流得快一些- - word.zl- -試驗(yàn)?zāi)康模?不同液體的黏度不同,流淌速度也就不同實(shí) 驗(yàn)實(shí)驗(yàn)容器 材1 小杯水、一小杯油、1 小杯洗潔精、三個(gè)滴管、一試驗(yàn)記錄表實(shí) 我的試驗(yàn)步驟：1、設(shè)計(jì)水、油、洗潔精的流淌競賽驗(yàn) 2、確定在玻璃片上流淌的競賽方法3、分組試驗(yàn),做好觀看記錄步驟方法實(shí)驗(yàn)結(jié) 黏度大,流淌速度慢,黏度小流淌速度快論- - word.zl- -學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)

6、三試驗(yàn)日期2022.12.19 成果試驗(yàn)名稱：空氣有重量嗎 試驗(yàn)?zāi)康模?空氣是否有重量實(shí) 驗(yàn)實(shí)驗(yàn)容自制小天平、棉線、氣球器 材實(shí) 試驗(yàn)方法、步驟：1、兩端分別掛一未吹氣的氣球,調(diào)試使之平穩(wěn)；驗(yàn) 2、吹一端氣球再掛上；3、你發(fā)覺了什么？步 4、多掛幾個(gè)氣球；5、把氣球吹大一些 驟 6、用托盤天平稱皮球的重量；7、同學(xué)說現(xiàn)象；方法- - word.zl- -實(shí)驗(yàn)結(jié) 空氣是有重量的論學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.5.8 成果試驗(yàn)名稱：測量水的溫度試驗(yàn)?zāi)康模禾暨x不同的溫度計(jì)和正確使用溫度計(jì) ,測讀溫度；實(shí) 驗(yàn) 容4 杯不同冷熱的水自來水、溫水、熱水、熱水瓶里剛倒出的實(shí) 驗(yàn)

7、燙水, 4 支水溫計(jì)刻度圍在-20 110,水溫測量器 材記錄表- - word.zl- -實(shí) 試驗(yàn)步驟：1觀看不同溫度計(jì)的測量圍,挑選相宜的溫度計(jì) 驗(yàn)刻度圍在 -20 110用于測量水的溫度；2間隔一樣時(shí)間連續(xù)測量和記錄 4 杯不同冷熱的水的 溫度；步1手拿溫度計(jì)的上端；驟2將溫度計(jì)下端浸入水中,不能遇到容器的底與壁；3視線與溫度計(jì)液面持平方4在液注不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；5讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水；法 實(shí) 驗(yàn)結(jié) 論測量出 4 杯不同冷熱的水的溫度；學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.5.11 成果試驗(yàn)名稱：水珠從哪里來 試驗(yàn)?zāi)康模?明白小水珠的形成和冰是否有關(guān)系實(shí)

8、驗(yàn)容實(shí) 驗(yàn) 3 只大小外形一樣的塑料杯,自來水、冰塊、餐巾紙- - word.zl- -器 材實(shí) 試驗(yàn)步驟：1、 兩個(gè)杯子,分別裝上自來水、碎冰,另一驗(yàn) 個(gè)什么也不裝,一起擺放在桌面上；2、 兩分鐘后觀看步 3、 可以用餐巾紙分別擦拭三個(gè)杯子的外壁；驟方法實(shí)驗(yàn) 裝有碎冰的杯子外壁有小水珠；結(jié)論學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.5.22成果試驗(yàn)名稱：水和水蒸汽的關(guān)系- word.zl-試驗(yàn)?zāi)康模?探究水和水蒸汽- - -實(shí)驗(yàn)容實(shí) 驗(yàn)器 材 玻璃片、水、棉花等實(shí) 試驗(yàn)步驟：1、用棉花吸取少量水,涂在玻璃片上；驗(yàn) 2、過一段時(shí)間再觀看玻璃片上的水；3、摸索玻璃片上的水到哪里

9、去了；步驟方法實(shí)驗(yàn)結(jié) 水變成了我們看不見的水蒸氣跑到空氣中去了；論學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單- - word.zl- -學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.6.5 成果試驗(yàn)名稱： 我們知道的磁鐵試驗(yàn)?zāi)康模菏煜ご盆F驗(yàn)容實(shí)實(shí) 驗(yàn)器 材 各種各樣的磁鐵、塑料小車、課件等實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)步驟：1.描述和溝通自己知道的有關(guān)磁鐵的學(xué)問；步 2.觀看磁鐵外形,依據(jù)外形給磁鐵取名；驟方法- - word.zl- -實(shí)驗(yàn)結(jié) 依據(jù)外形給磁鐵取名：蹄形、條形、環(huán)形磁鐵等論學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.6.12 成果試驗(yàn)名稱： 磁極間的相互作用試驗(yàn)?zāi)康模?討論磁極的相互作用實(shí)驗(yàn)容實(shí) 驗(yàn)器 材磁鐵,懸掛磁鐵的支架或磁鐵座,上節(jié)課使用的無標(biāo)識(shí)的磁鐵,其他外形的沒有標(biāo)識(shí)的磁鐵；- - word.zl- -實(shí) 試驗(yàn)步驟：把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上,使它驗(yàn) 能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)；留意讓懸掛的磁鐵遠(yuǎn)離鐵制物體；步驟方法實(shí)驗(yàn)結(jié) 磁鐵間同極相排斥,異極相吸引；論學(xué)校.科學(xué) .試驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校余橋?qū)W校班級(jí)三試驗(yàn)日期2022.6.19 成果試驗(yàn)名稱：用指南針定方向容- word.zl-試驗(yàn)?zāi)康?/p>