高三第一學期化學教學工作計劃〔二〕

1、 PAGE 頁碼 2 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4高三第一學期化學教學工作計劃二一、指導思想本學期按照分塊結合模塊復習的方式，完成高三第一輪的復習.二、復習進度安排8月18日8月31日基本概念9月1日10月30日基本理論10月3日11月8日元素及化合物11月9日12月13日有機化學基礎12月14日1月10日化學實驗.三、工作要點和要求在復習的過程中以抓常規(guī)主干知識為主，用好兩本書高考總復習全解化學和學科指導意見，努力做好以下幾點：（一）、全面、扎實、突出重點：第一輪復習是關鍵，首先務實全面.不漏掉任何一個可能考的知識點能過學生的自習，解決知識的覆蓋面問題.結合教材復習，扎扎實實打好基礎.（

2、二）、舊知識點為主，新增知識點適度：舊知識仍為高考主體，為復習的重點，新增知識點的復習切忌過深過難.（三）、抓好選擇題的訓練，對新題型做一些必要的適應性訓練：一周一測（四）、抓好學生的規(guī)范作答（五）、加強實驗技能和科學探究的訓練：新課程對實驗考察更加重視，尤其是重科學探究.讓學生動手進行一些典型實驗、基本操作的練習，以及動手后形成文字能力，指導學生答題要踩到得分點；（六）、注意生產生活和最新科技動態(tài)：增強學生對陌生信息處理的能力.理科化學綜合本學期計劃：前八周利用周日時間完成選修1化學與生活、選修2化學與技術，在復習教學中，努力做好以下幾點：一、狠抓“雙基”掌握，是新高考復習的重中之重1、認真

3、復習好教材知識2、注重“雙基”知識的落實3、注重“雙基”遷移能力的培養(yǎng)二、注重實驗復習1、注重實驗雙基復習2、強化以前實驗的最薄弱的環(huán)節(jié)三、加強規(guī)范化訓練1、要讓學生充分暴露錯誤2、注重強化訓練四、注重能力培養(yǎng)1、創(chuàng)設溫故而知新的情境，培養(yǎng)學生自主探究的能力2、用好高考總復習全解中的典型示例，提高高考答題能力 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4高三第一學期化學教學工作計劃二2一、指導思想認真研究化學新課程標準和20_年考綱，仔細分析新課程高考化學試卷，廣泛收集全國各地高考的信息，以的考綱和考試動向為依據，合理安排教學進度，保證一輪復習扎實、高效地順利進行，圓滿地完成教學任務.

4、二、備考目標考試大綱指出：化學科考試，為了有利于選拔具有學習潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導，將在測試考生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養(yǎng).化學科命題注重測量自主學習的能力，重視理論聯(lián)系實際，關注與化學有關的科學技術、社會經濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，以促進學生在知識和技能、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展.通過第一輪復習，幫助學生從高考的角度來認識和掌握化學知識，并進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網絡化.通過對知識點、考點、熱點進行思考、討論、總結，初步讓學生構建整個高中化學的基礎網絡，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習慣和能力.三、復習策

5、略1.齊心協(xié)力，同心備考.備課組全體教師目標一致，分工明確，信息交流，資源共享，齊心協(xié)力，同心備考，認真貫徹學校的集、解、選、編、練、考、改、評八字方針.2.把握高考方向，高效備考.認真研讀化學新課程標準，結合教學大綱的考點要求，合理分散教材的難點，強化知識的重點，對知識點的處理應源于教材，高于教材.明確考試的目的、能力要求和考查內容，以求實效.在總復習中不要隨意拓寬知識范圍，要深入分析研究化學新課程標準，對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識，找出知識點和考點，把課本知識進行適當?shù)纳罨吞岣?3.合理篩選復習資料，第一輪復習以世紀金榜為主，再根據我教的高三（21）（23）班學生的具體情況，由

6、備課組的教師分工負責，自編鞏固練習、單元過關訓練、月考試題和模擬測試試題，同時根據不同層次學生對知識的掌握情況和學習能力設置有梯度的習題加以強化訓練.習題的內容要和所復習的內容匹配，難度要和學生的實際水平相吻合.4.切實解決復習中的主要問題.現(xiàn)在復習中存在的問題是：教師講，學生聽.教師講得很辛苦，學生聽得也清楚.但是前面聽，后面忘；容易聽，容易忘.因此，在教學中要求學生一定要提前將老師要講的課題內容完成，將自己認為有問題的部分做好記錄，以達到有目的、有計劃地聽課.定期收學生的優(yōu)化設計進行檢查，同時也要注意指導學生找到本單元知識的重點、難點，讓學生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié)，并想辦法進行改善.要求學生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在錯題集錦中，教師也要做好錯題記錄，在以后的練習中進行重復呈現(xiàn)，使學生對所學知識真正理解.5.做好作業(yè)的布置.布置作業(yè)目的要明確，內容要科學，書面作業(yè)應及時批改，并