青春派電影觀后感

1、青春派電影觀后感青春派是由劉杰執(zhí)導，董子健、秦海璐、安悅溪等主演的校內(nèi)青春喜劇片。影片講解并描述了男主角竟然因失戀導致高考失利，作為“高四生”回校內(nèi)復讀，重新體會了高考、愛情、友情混雜的青春的故事。下面給大家?guī)砬啻号呻娪坝^后感，希望大家喜愛!青春派電影觀后感1青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號的，口號的，口號的，閱歷過高考的青春更是；那時分總懵懂卻覺得前路很清楚，那時分總迷茫卻覺得有幻想就有無限可能，那時分還是暗戀不敢說出口卻再也不會有那樣的單純，那時分高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活；這樣多美妙，惋惜沒有這樣美妙的電影，拍過的幾部關于高考的青春片，實在不敢恭

2、維；直到青春派這實在不是一個討巧的片名。青春派之所以成為第一部高考青春的美妙影片，完全由于它建立在童話的.云端上，盡量少地去描寫那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美妙而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美妙顯現(xiàn)了。當一種你想象中的美妙突然攻擊到你，而你潛意識中始終期望這種美妙，那么火花就這么倏忽而至。今日夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟著熱。我是盼著像青春派這樣的小本錢影片走紅的，不僅是由于它這樣如童話一樣美妙，還由于它是中小本錢影片的典范。假如走打斗路線，中等本錢的電影激戰(zhàn)應當是一個標本。但小清爽的，唯青春派。這部片子的檔期不咋地，前有狼后有虎，對于中國

3、院線經(jīng)理而言，沒有大明星的青春派不會討他們的喜愛。但我說的正是明星這塊。該片勝利很重要的一點就是選角勝利。雖然秦海璐奉獻了這兩年她最棒的配角演出，但男一號董子健才是亮點。這個據(jù)說是某大牌經(jīng)紀人公子的90后演員，一出道就風華正茂?？陀^地說，很不錯。無論是那股子青澀勁兒還是生猛的眼神，甚至有時分你都會想，這樣的沉穩(wěn)，像一個X年生的孩子嘛。前途。片中的幾個女同學選得特別像高三生，很有代入感，而男一號周邊的幾個小伙伴，則各有性格，很好的調(diào)動了觀眾心情，讓人墜入其中，重回高三。嗯，多美妙的高三啊。青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最根本的勝利了。青春派做到了。想起我高三時，跟同學在宿舍說著臟話說著抱負

4、，在課間休息時對著走過的女生吹口哨，跟同桌看到喜愛的女孩經(jīng)過，她的小腿像蔥白一樣潔凈，想起那年4月1日逝去的張國榮，想起自己的愛情和友情，眼淚飄灑而至?？粗安]有對這部影片抱多少期望，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下周圍，正有與我一樣的動作在思念著各自的青春。青春派電影觀后感2青春派的導演劉杰此前始終致力于小本錢文藝片的拍攝，本片之前他拍攝的三部作品都是典型的文藝片，題材多集中于偏遠地域和小人物身上，更注意人性的挖掘與刻畫。青春派是他的首部商業(yè)片，而且是以他“60后”的身份來拍攝一部反映“90后”的電影，具有較強挑戰(zhàn)性。不過，從影片的整體效果來說，這部青春派在時期感并無多少脫節(jié)之處。重要的是，這部

5、影片是真正從片中的那些同學的角度動身，真實的再現(xiàn)他們歷經(jīng)高考前后那段日子的生活。而對于許多觀眾來說，觀看本片的過程則更像是一次重溫自己同學生涯的過程。尤其是對于我們這個“高考”具有特別意義和地位的國家來說，高考前后的閱歷幾乎都會成為每個當事人心目中永遠難以磨滅的記憶。青春派中顯現(xiàn)的大量學習氣氛緊急的教室、宿舍學習場景以及嚴師、口號、決心等等元素都在這一段記憶中具有特別的象征意義，甚至影響到了每一個參與過高考的人的一生。這些熟識場景的再現(xiàn)無形中使得影片貼近真實生活，顯得自然親切，更具說服力。除了高考，影片觸及的一個比擬敏感的話題就是“早戀”。片中的男主角竟然在畢業(yè)之前當著全校師生的面對自己心儀的

6、女生表白，結(jié)果引來了軒然大波，導致高考失利，不得不復讀一年。在復讀過程中，這段感情成為支撐他堅持下去的動力，而也正是這段感情的失利，是他真正走向成熟，最終做出了自己的選擇。影片真實的再現(xiàn)了這一特別年齡段的感情的懵懂與沖動，客觀反映了這一代人對于愛情的看法，同樣對于有著高中閱歷的觀眾而言，有一種熟識的親切感。在記憶中，即使在那學業(yè)高度緊急的日子里，幾乎每一個心目中都有著自己喜愛的“那一個”，只不過是很少有人有片中竟然這樣的士氣而已。竟然的感情閱歷不肯定是每個人都具備的，但卻有著每一個從這個年齡段走過的人的影子。雖然是一部表現(xiàn)高考壓力的電影，導演劉杰也未刻意將影片變得過于沉重，而是為影片參加了不少

7、喜劇元素。由于對于許多人而言，這一段時期的閱歷往往是苦痛與歡樂并存。重要的是，這段閱歷對于成長具有極強重要的意義。除了學習，影片還在許多詳情上再現(xiàn)了這個時期的許多美妙的東西：愛情、信任、友情和熱忱，更有成長過程中進步帶來喜悅。在這部影片中，沒有單純的對于高考制度的所謂“控訴”，更沒有板起臉來對于“稚嫩”的指責與批判。有的是每一個閱歷過高考的人的熟識的場景與閱歷，甚至連片中那陪讀的老媽和讓人“又愛又恨”班主任都看來是如此熟識而親切。可以說，這一部青春派，既不僅僅是“長的漂亮的人”的青春，更不是“有錢人的青春”，而更像是每一個從同學時期走過來的一般人的青春。也正由于如此，這部影片才會顯得如此親切，

8、讓人感動。青春派電影觀后感3中國人向來有悠久的考試歷史，長達1300多年的.漫長科舉制度為我們提供了很多考試的素材。時至今日，范進中舉時的瘋狂或許已經(jīng)不再呈現(xiàn)，但對于考試本身的熱衷卻仍然有過之而無不及。從小學到高校再到工作，初考、中考、高考、考研、考博、托福、雅思、考公務員中國人可謂活到老考到老。當然，在眾多的考試中，高考仍然是最重要的一環(huán)。每逢六月則各種奇招倍出，紛紛為之讓道，所謂天大地大高考最大，全民關注的目光每年都讓本來就悶熱的六月更加熱浪滾滾。說究竟，在這個沒有更多驚訝的年月，高考已經(jīng)是一道另類的奇觀，讓我們體驗著不同平常的感覺。在這種氣氛之下，由劉杰執(zhí)導的青春派的顯現(xiàn)或許不算突兀。相

9、對于前段時間那部在黃岡中學拍攝的全城高考，這部由黃岡廣電出品的作品更關注高考者的內(nèi)心自我，于是本片觀眾也會留意到出品方里面的黃岡要素。說起來，黃岡作為高考的神跡之一，全國百分之九十的同學大約都曾經(jīng)咬牙切齒地做著他們的試卷復習高考。只是不明白兩部關于高考話題的作品都跟它有關，究竟是巧合還是有意。作為一個喜愛邊緣題材的導演，劉杰選擇高考這一熱門話題的確有些一反常態(tài)。然而，相對于國內(nèi)消遣氣氛中高考近乎被禁忌的現(xiàn)狀，或許拍攝高考題材其實才是一種真正的另類。而且，雖然是拍攝這樣相當嚴格的話題，他也試圖以一種非主流非官方的方式來詮釋。高考是一大群人陪著一個人在受罪，哦，或者也可以說是在成長。漫長卻又煎熬的

10、時間里考驗的不光是自己，董子健扮演的竟然，就在表白失利、高四復讀重新開頭高考沖刺，此間的利害關系，父母、老師、老師和同學都會賜予壓力，當然更為緊要的是自我對個人的認知。世界從來都不是我內(nèi)心的世界，雖然叔本華、尼采都以為世界是他們的意志，但至少不是我們的意志，當然也不是竟然的意志。其實，從某種意義上講，高考更像是一個加速器，它讓那些稚嫩的心靈在煎熬中快速成熟?；蛟S，只有在復讀的過程中，竟然才看到黃晶晶（安悅溪扮演）之外的世界。如今的世界早已經(jīng)不是當時的蒙昧年月，所以也不會再有那種天真到一竅不通的女生。其實就生理發(fā)育而言，女生要比男生成熟的更早。在一個不再有各種強制限制的年月，十七八歲的女惹事實上

11、已經(jīng)遠非同齡的男生所能理解。對于剛剛開頭的戀愛感覺來說，青春其實就是一場錯位的故事，而在這其中誰先成熟誰把握著主動。于是，本片與那些年，我們一起追過的女孩一樣，又明顯處在內(nèi)心世界女強男弱的局面，即便電影中的戀愛不能勝利，現(xiàn)實上也會給一些觀眾以某種自我認可式的期望。青春派電影觀后感4今日，閑來無事，看了電影一部名曰【青春派】。講的是高三的故事，高考的故事。高三，其實我沒有真正的閱歷過，高考前的.苦讀，拼的沒日沒夜，也沒有體會過高考當天的緊急，考完以后的釋放，在一起三年要分開的別離，估分的懷疑，填報志愿的選擇等等的種種。從前沒有提過，自己也不情愿提起。偶然夢回的時分，會記得當時的上下鋪，當時為了閨

12、蜜和另一個人走的近了的醋意，當時由于一句我不信你能，倆個女生5點多起床去操場能不能跑完3000米。大腦就那樣的篩選了我想要記住的美妙。也不明白是幸還是不幸？也不明白自己是懊悔還是不懊悔？在夜深人靜的時分，問過自己千百回，可是卻沒有答案。連自己的心也只能答復不明白三個字。或許我是在躲避自己吧!躲避自己當時的軟弱和放棄!躲避那兩年的任性、荒唐和頹廢!只明白曾經(jīng)有個自己為了一個目標，狠狠的努力過。描寫景象的句子為那曾經(jīng)的瘋狂，為那真誠的友情，為那逝去的歲月，只有一句青春無悔!青春派電影觀后感5昨晚看了好久從前始終想看的青春派。這部電影是X年前的了，在我初中畢業(yè)的時分上映的。始終沒時機去看，當時要會員

13、又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和如今觀看的這兩個時間段都挺為難的。假如在那時分看，一只腳還沒踏進高中可能還不能感同身受，而如今呢另一只腳已經(jīng)離開高中一年了，更多的成了回憶與念舊。影片以泰戈爾說開頭，以泰戈爾說結(jié)尾。講解并描述的是一個高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復讀的道路，再次閱歷了一次艱辛充實瘋狂的高三生活的一個故事。這個故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實中你我最真實的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺得他長的帥，但是卻舒適的平易近人，感覺就像是身邊的同學，盡管他如今快當?shù)恕？赐觌娪?，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利

14、落的動作和說一不二的威武。說實話，許多時分很怕她，但在心里又很佩服她，由于她說的每句話都很在理。在過去的讀書生涯里遇見過許多的好老師，有兩類不會遺忘。一類是相處時就猶如好友，沒有高高在上，在那時便喜愛畢業(yè)后還是會思念他對我們好的那種；另一類便是相處時不喜愛不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會慢慢發(fā)現(xiàn)讀書時他對我們的付出與愛。而撒老師和我高中時的班主任是屬于后者，就像男主結(jié)尾時對老師表達愛意時所說“我們永遠不會忘了您，說恨您，但也很愛您?！蔽覀冇靡粋€6月進行高考，卻在以后的每個6月里來思念這場考試。但是，我并不喜愛中國的高考制度，不喜愛一考定終生的說辭，甚至不喜愛高考。什么“不苦不累，人生無味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無悔”這些誓詞太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些本來是二本的考生到最終卻只能走上?？婆c復讀的道路，真的挺唏噓，實力的較量里最終卻成了憑運氣所確定去留。寒窗苦讀十二年，不注意結(jié)果是假的，即使到最終思