2022年小學(xué)六年級班主任開學(xué)第一周工作計劃

1、第6頁共6頁2022年小學(xué)六年級班主任開學(xué)第一周工作計劃班主任很苦很累，這個年代，能躲的人盡量去躲，除了時間上更為輕松自由外，精神上也放松。但是剛送走了一批孩子的我，剛剛失落的心又一次充滿活力，又有_個需要我疼我愛的孩子們在等著我，我重新獲得了愛的力量。孰不知，有牽掛也是幸福的。在你付出辛勞的同時，也獲得了生命價值的彰顯。本來，我在接這個班之前是要給所有家長開會的，中途接班不同從頭帶起，孩子們最初也會有抵觸情緒，那么，征求家長的支持是班級穩(wěn)定進(jìn)步的關(guān)鍵。但由于時間關(guān)系，去學(xué)農(nóng)后又上課，暫時不能與各位見面。但是，對于個別同學(xué)的家長，最近還是會請您到學(xué)校的。新學(xué)期，班級要制定一系列的規(guī)定，我把它命

2、名為約/束。約我們同學(xué)自己的約定。這項工作在學(xué)農(nóng)后開展，由五名同學(xué)(秦昕、韓麗塾、孫陳博文、曹禹杰、何心怡)將所知曉的原來班級的規(guī)定交給團(tuán)支書閆敏整理，再經(jīng)過團(tuán)支部和班委會部分成員討論，制定班級公約。開學(xué)之后第二天，將公布在班級后墻上。同時，我也會在博客中公布的。束約定是大家要自覺遵守的，也是束縛我們行為的底線。對不能遵守班級規(guī)定的同學(xué)，要進(jìn)行一定的懲罰措施。如為班級圖書角貢獻(xiàn)圖書、捐一盆小花或者洗手液等，根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)的處理。除了班級公約外，學(xué)校制定的規(guī)則以及中學(xué)生日常行為規(guī)范也是我們參照的標(biāo)準(zhǔn)。再次，特別向各位家長提出的是，學(xué)校規(guī)定不允許學(xué)生帶手機進(jìn)校，如果在學(xué)校期間您的孩子使用手機

3、，我會沒收，直到本學(xué)期末再歸還，請您到時不要因為各種理由打電話為孩子開脫。希望我們一起嚴(yán)格執(zhí)行已經(jīng)制定好的規(guī)則。高中時候是一個人世界觀人生觀形成的關(guān)鍵期，也是對人際關(guān)系最敏感的時期，他們渴望被別人關(guān)注，渴望擁有朋友。只有在高中階段做學(xué)生干部才是最單純毫無功利心的工作，追求的只是榮譽。經(jīng)過學(xué)生干部的鍛煉后，孩子會為他人著想，學(xué)會管理班級工作的同時，會更好地管理統(tǒng)籌好自己的各方面事情。所以，希望家長鼓勵孩子為班級服務(wù)。一個只懂得“自掃門前雪”的人，在社會上也會被淡出。所以，如果哪個孩子想為班級服務(wù)又不好意思講的話，家長一定和我溝通。新學(xué)期團(tuán)支部和班委會成員暫時不會有太大變動，還有待觀察。但對于(文

4、章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)小干部要進(jìn)行培訓(xùn)，明確各自的工作。需要增加小六門的課代表各一名。因為小六門在明年_月考試，各科作業(yè)量會逐漸加大，需要兩名同學(xué)協(xié)調(diào)老師做好復(fù)習(xí)備考工作。這項工作以自薦和他薦為主，將在開學(xué)一周定下來。希望通過我們的工作使得孩子們懂得感恩，熱愛集體，愿意在這里學(xué)習(xí)和生活，愿意為班級做事，擁有歸屬感。除此之外，班級還將建立圖書角，鼓勵學(xué)生在課間多讀書，擴大知識儲備。這個小角落您在開會的時候會看到。希望經(jīng)過一個學(xué)期之后，學(xué)生們能夠養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。目前我在語文課上會推薦書給他們，鼓勵他們讀名家的名作品。但是，如果孩子對閱讀不感興趣，不要強制他們讀名著。讀讀讀者、讀庫、青年文摘

5、、意林等雜志，像明朝那些事、盜墓筆記，最小說和武俠小說，如果孩子渴望讀，就不要限制他。慢慢引導(dǎo)他們讀其他的書，但第一步必須是想讀。如果您有好的文章，可以推薦給孩子，推薦給我，一起分享閱讀的樂趣。本學(xué)期班會課由團(tuán)支書帶頭，就專題進(jìn)行討論思考，讓班會課真正發(fā)揮到實效。關(guān)于班會課主題，學(xué)校有規(guī)定。我們班級也會根據(jù)學(xué)生存在的具體問題定主題，開班會課。目前第一周的班級工作主要以常規(guī)教育為主，各門課的老師都已經(jīng)把本學(xué)科的工作布置下去。數(shù)學(xué)老師張麗萍，電話由于是新老師，對學(xué)生還不大熟悉。如果家長要電話咨詢的話，請于兩周后和老師溝通。英語老師趙江萍，高一時候教過我們班，學(xué)生們非常喜歡

6、她。開學(xué)后會把各科老師姓名和電話制成表格，在這里公布，以便于家長和老師們聯(lián)系。剛開學(xué)，請家長多詢問孩子的功課，讓孩子有種意識就是：必須要努力了。謝謝!2022年小學(xué)六年級班主任開學(xué)第一周工作計劃（二）班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成工作。在抓班級下幾個方面進(jìn)行管理的：一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種如何正確地進(jìn)

7、行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培的人格呢?我的做法是：1、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體理醫(yī)生”工作做好、做活、做的目的和效果。2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情，曉之以理，既

8、不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進(jìn)步。如我班周應(yīng)倫同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，并指出了努力方向。最后，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。不過，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題決。3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生

9、”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實踐活動，讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個性心理的健康發(fā)展。二、精心策劃主題班會主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂

10、，陶冶學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。我注意主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如愛護(hù)我們可愛的家地球，通過本次活動，了解我們可愛的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護(hù)的行動。三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育

11、人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。二是以情感人，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧，組織學(xué)生送溫暖，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來，如我班的班長是個熱愛集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護(hù)時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。我知道了她的情況后，親切地和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變，父母可能有他們的難處，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神，而且還有同學(xué)和老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，