讀書的初三作文

1、可編輯讀書的初三作文關(guān)于讀書的初三作文1 高爾基說的“書是人類進步的階梯”。不錯，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。 在小時候讀的書是一種樂趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長大了，求知欲爭強了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時帶來寧靜;能在你哀痛時帶來歡快;能在你落寞時帶來勸慰他會讓你將失敗看做春天的花朵，會將成功看做秋天的果實。這是春耕秋收的道理：有付出才會有回報。 “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍o了我許多。有這樣的書，它伴我走過了許多春秋，我對它不會厭倦。靜靜地翻開一本書，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)悟更進一步地，讀每一遍都有不一

2、樣的感悟。 “讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯。總之，學(xué)問能塑造人的性格?！边@是培根對閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書都有自己獨特的優(yōu)點。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書也告知我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。 讀書一門藝術(shù)：是一門完善自我的藝術(shù)，讀書只是一個過程，在乎的是是否吸取;是一門享受生活的藝術(shù)，是一種對文筆的享受;是一門充實人生的藝術(shù)，那是一個儲蓄罐，慢慢存滿;是一門領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。 讀書是一種共享，共享書中的歡快，共享書中的憂愁，把歡快帶來，把憂

3、愁帶去。 書是一條通天大道，與學(xué)問的道路相通;書是一盞明燈，照亮這條通天大道：書是一壺?zé)粲?，給這盞明燈添油。 關(guān)于讀書的初三作文2 “書讀百遍，其義自現(xiàn)”這是我國唐代詩人杜甫的名言。意思是書讀多了，書中的意思也便明白了。 我寵愛讀書，我并不認(rèn)為讀書是一種枯燥無聊的行為。相反，我認(rèn)為讀書可以使我煩躁一天的心情平復(fù)下來，可以是我明白特殊多的常識和道理，還可以提高寫作力氣，何樂而不為呢？我寵愛看雜書，各類各樣的。由于在書里我可以獲得一種別樣的歡快。 有一本書，我百看不厭。當(dāng)讀到女主為了保住男主，墜落懸崖是，我會潸然淚下，當(dāng)看到女主和男主重逢時，我又會新笑顏開。書籍對我來說是一個益友，也是一劑醫(yī)治心靈

4、創(chuàng)傷的靈藥。每當(dāng)夜深人靜時，總寵愛拿著一本書翻看一下。 我寵愛的書有著特殊多種。我寵愛在早晨或著傍晚，迎著朝陽或晚霞，拿著一本書，坐在院落中細細品嘗。妹妹曾經(jīng)說我是一個“書呆子”只要看到一本好書便想將她帶回家。但我對于這個稱呼特別寵愛。 還記得有一次，在姥姥家發(fā)覺了一本好書，便馬上拿起來，直到吃飯的時候，我照舊再看媽媽叫了我好幾聲，我始終沒有答應(yīng)。之后，媽媽便進屋里去叫我，看到我還在看書，就說了一聲：“真是個書呆子?！蔽艺张f沉迷于書中所描繪的景象，直到媽媽的河?xùn)|獅吼響起，我才依依不舍的把書放下去吃飯。類似于這樣的事情還有特殊多種。 讀書，是歡快的源泉；讀書，是慰及我心靈的良藥；讀書，是精神的一

5、種寄予。 讀書，原來如此歡快。 關(guān)于讀書的初三作文3 平常讀書的時候，我總能收獲到許多學(xué)問。但這一次，讀書換來的卻是一次教訓(xùn)。 走在通往宿舍的風(fēng)雨連廊上，手里拿著一本書，我的心情既興奮又緊急，由于我是第一次嘗試在晚上看書。 “叮鈴鈴”其次遍鈴最終打響了，廣播故事聲在我的耳邊回旋。過了一會兒，故事也講完了，同學(xué)們漸漸進入了夢鄉(xiāng)。我緊急地朝窗外看去，觀看外面的星星不停地閃著，聽到樹葉“嘩嘩”地?fù)u動聲，仿佛它們此時此刻也在為我著急呢! 我感動地翻開書的第一頁，真煩，什么都看不見!我又試著把書朝有光亮的地方移去。啊，感謝這燈光，我最終可以看得清了!我一口氣看了好幾頁，人物的動作和神態(tài)都把我給迷住了，我

6、越看越起勁?？粗粗?，我又感到不滿足了：這光線太暗了吧!我又朝有光亮的地方一點一點慢慢移去。光線越來越大，我需要多留意一下，由于這個位置很簡潔被發(fā)覺。突然，我看到一個黑影走了過來，我連忙爬到枕頭上，把書壓在頭下面。那個黑影半信半疑地朝我這看了看，見沒動靜，便走了。 我不禁沾沾自喜起來，拿著書又看了起來。突然間，那個黑影又消逝了，我連忙壓低身子，把書蓋到了被子底下，心始終在“咚咚”地跳動，生怕被那個可怕的黑影給抓住了。那個黑影上來看了看我，又慢慢地走了下去。我輕輕呼出一口氣，連續(xù)拿著書看了起來。我越看越入迷，根本沒想到那個黑影的消逝。 “這么黑，你看得清嗎?”一個聲音輕輕地問。 我想也不想就說：

7、“當(dāng)然，你沒發(fā)覺這個位置剛剛好嗎?”我剛說完，就覺得有點不太對勁，于是一抬頭，發(fā)覺阿姨正站在我面前。我嚇了一跳，但又只好乖乖地把書給了阿姨，并答應(yīng)她要寫一張保證書給她。 書啊，你給了我無窮無盡的歡快，但也給了我一次深深的教訓(xùn)。 關(guān)于讀書的初三作文4 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。題記 從古到今，“花癡”可真不少呀！千萬不要誤會，我可不是花癡，我是人稱外號的“書癡”為啥會說我是“花癡”呢？由于我無論在何時何地都會拿上書看看。我可不是那種愛看閑書的人。一本好書，足以讓我看個十來遍的。這還不夠，還要看，由于讀一本好書就是和一個“良師益友”結(jié)伴同行。而且叔我不會看的倦哦！“書讀百遍，其義自現(xiàn)”嘛！

8、我記得那次我去小姑家時。一進書房“哇！小姑，你怎么有這么多書呀！”小姑說：都是你姑父買的，你要看就看吧！我練練點頭。 接著我就在看書這感受，確定比任何好玩的事情都好玩：比任何好玩的好玩的都好玩！比任何的已有都要好玩。 其實你翻開書，細細的看一下章目，在用腦思考時，你會發(fā)覺特殊多特殊多的“蝴蝶”在你的頭上飛。每一只“蝴蝶”都是令人回味無窮夢幻，每一只都有神奇的學(xué)識。其實當(dāng)你完全沉醉在書中巡游是，你會發(fā)覺：書其實特殊好，書就是伴侶，它可以讓你明辨是非，讓你明白你無所不能明白的事情與事物|。 讀書，真的特殊歡快，它不僅僅增加對閱讀的理解，而且可以擴大你的學(xué)問面。當(dāng)你有任何不歡樂的事情，請你翻開書，讓

9、書幫你消去一切一切的不快樂。書的世界里有太多太多的東西是不知道的，是要去探究的。書里同樣蘊含了古人的思想與當(dāng)今社會的思想，這些簡直太奇妙了。假如你要讀書，請認(rèn)真的去細細的讀完一本書，那是，我不用說你也會明白的。 最終，我想大聲說：“讀書，原來如此歡快”！ 關(guān)于讀書的初三作文5 圣人曾云;“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@些名言都是在說讀書的好處的。 我寵愛讀書，特別是關(guān)于歷史的書，比如說四大名著三國演義、紅樓夢、水滸傳、西游記。 記得有一次，媽媽買了許多本書回來，有三國演義、讀者、哈佛家訓(xùn)，我喜出望外地跑到媽媽跟前，把我寵愛的三國演義拿了過來。正是早上，我拿著書，貪欲的讀著，就像始終小書蟲

10、，吸取書里全部的精華。我被三國里的故事情節(jié)深深的迷上了，簡直難以自拔，不能自己。我仿佛進到了書的世界，傾聽書的話語，和書靜靜交談。而此時，我便擁有了一份真正的歡快?；窝?，到了中午，我連飯都不想吃，還想連續(xù)在書的王國巡游，但媽媽卻是又興奮有擔(dān)憂，不知如何是好，我倒無所謂，吃了飯連續(xù)讀書。 還有一次晚上，我正在讀閱哈佛家訓(xùn)，這本書理的真理與學(xué)問更是無窮無盡的，我讀了很久，到休息的時間了，可是我還想連續(xù)看下去，但媽媽卻讓我抓緊睡覺了。我為了讀書在不停的.想方法，突然我想起了一個故事寫了一位解放軍戰(zhàn)士晚上看書時，假如打開燈，就會影響其他戰(zhàn)友睡覺，他就把手電筒打開照著都市。于是我也學(xué)那位戰(zhàn)士一樣，把家里

11、的手電筒拿了出來，躺在被窩內(nèi)，津津有味地閱讀起來，但是讀著讀著我便睡著了，手電筒也沒關(guān)。 第三天早上媽媽發(fā)覺了，指著我的腦袋狠狠地罵了一頓，我也從中吸取了教訓(xùn)，答應(yīng)媽媽不再那樣了。 是書讓我找到了迷失自我的指南針;是書，是我從中獵取精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長。 關(guān)于讀書的初三作文6 文字為房，標(biāo)點為窗，這里有詩詞建成的莊園；在莊園里有白發(fā)蒼蒼，年逾古稀的老人；有輕搖蒲扇揮筆潑墨的士人，有高志傲岸，不慕名利的隱士；有滿腔熱血，一心報國的壯烈；有懷才不遇，無人舉薦的心酸。這里就是詩詞搭建的“詩詞園”。 引我進入這片天地的是舅舅，他愛好文學(xué)，寵愛練字，讀詩。在他的書房里，他寫了一副“老驥伏櫪，志在

12、千里”的字幅。小時候，我不懂其意，總是會莫名的想到 “老馬在河中飲水”后來，舅舅告知我這句話是出自曹操的龜雖壽。這是曹操對自己的一種鼓舞，比方年老的人要有雄心壯志。我一下子發(fā)覺了詩詞背后竟然有這么宏大的力氣。我開頭讀詩，從曹操到陶淵明，從謝靈運到李太白，從李清照到辛棄疾沒想到這背后竟然又有那么多生疏 我從一開頭從詩詞中體會人生，向詩詞靠近，在這其中體會詩詞的溫度?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。它激發(fā)著多少華夏子孫上進；誰道人生無再少，門前流水尚能西。”它激發(fā)了多少頹廢著前進。“剪不斷，理還亂，別是一般味道在心頭。”帶給我們的愁，卻讓我們領(lǐng)悟古人的宏大，“何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如無二人者耳。

13、”閑逛的閑適，貶嫡的悲涼，賞月的欣喜，人生的感慨躍然紙上。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬告知我們歷史的變遷，了解詩人的不甘?！暗溉碎L期，千里共嬋娟。”在這個莊園，我體悟到心若清水的精致，熟識了才華橫溢的墨客，領(lǐng)悟了千姿百態(tài)的人生。 詩詞豐富了我的視野，陶冶了我的情操，閑適時，一杯茶水，一首詩，一個人生。緊急時，一把藤椅，一首詩，一味辛酸。失意時，一棵柳樹。一首詩，一種上進。 “詩詞園”才是人生最豐富的“家”。 關(guān)于讀書的初三作文7 讀書為了什么?讀書為誰而讀?讀書又何作用?讀完書出來又能做什么?常常聽到人們談?wù)撨@些問題，而誰都不能說自己的觀點就是正確的、唯一的。 對這些問題，我有我的觀點，但

14、是我不會說我的觀點就是正確的，而僅僅只是我自己的想法。 讀書為了什么?讀書就是為了學(xué)學(xué)問，為了不讓自己被現(xiàn)實世界淘汰，不列入文盲的行列，不讓別人看低自己，讓自己更有修養(yǎng)，和別人談話或溝通時不讓別人覺得自己是沒學(xué)問、沒文化、沒禮貌、沒見識的庸夫。 讀書為誰而讀?這個問題很普遍，也是家長和孩子經(jīng)常爭論的話題。某些還在認(rèn)為，他們是為了父母而來學(xué)校的讀書的，而他們本身不想讀，是被家長逼著來讀的，所以他們常常在學(xué)校是目中無人、紀(jì)錄散漫。而家長呢，當(dāng)然是說他們應(yīng)當(dāng)是為他們自己讀，怎么可能為了父母讀。這個問題，簡潔得不能再簡潔了，讀書當(dāng)然是為自己而讀，莫非你可以把你在學(xué)校學(xué)得的學(xué)問回家之后還給父母?不行能的

15、事! 讀書有什么用?讀書的用處可多了，數(shù)都數(shù)不完。比如說，讀書，可以學(xué)得學(xué)問，自己有學(xué)問了以后出到社會工作都不用那么辛苦，人家有學(xué)問的靠的是腦筋吃飯，而你沒學(xué)問的呢，靠的是體力，兩個相比起來，差距就大了。 讀書出來又能做什么?很多人都會這樣問。沒錯，有些人，讀完高校出來還是得回家種田，或者是做體力勞動。這只是機遇還沒到，假如你沒學(xué)問的，那不是永久都是得做辛苦工?不管有沒有機會，就算有機會，你沒學(xué)問，你做得來嗎? 全部的問題都證明，讀書確定是沒有壞處的，讀多點書，有多點學(xué)問，對自己、對社會都是好的。 關(guān)于讀書的初三作文8 書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個老師呢?俗話說的

16、好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的學(xué)問，提高我們的寫作水平，為我們的成長之路添色增彩。 書籍是人類進步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進的“階梯”，何談進步，更何談進展呢?正由于有了書，人類的進展才有今日這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。 哪些書才對我們有益，才值得我們?nèi)プx呢?當(dāng)然，搞笑的漫畫書確定是不行了，它只不過是一種休閑消遣品而已，還有比較稚嫩的童話書，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢?讀書就要讀這樣富含“養(yǎng)分”的，這樣的書才對我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長。還有一些中外名著，如假如給我三天光明、紅樓夢、西游記等等的，都是好書，都是經(jīng)典。 讀書的時候可以作一些勾畫，摘登記來，必