幼兒園國慶節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園國慶節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)5篇 為了讓孩子們更好的理解國慶節(jié)的意義，培育孩子們對(duì)祖國的喜歡之情，幼兒園也會(huì)開展慶國慶的精彩的活動(dòng)。以下是我整理的幼兒園國慶節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)，盼望大家喜歡。 幼兒園國慶節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)1 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的愛國主義訓(xùn)練、增加同學(xué)的民族意識(shí)，在校內(nèi)內(nèi)營造熱鬧的節(jié)日氣氛?！皣鴳c節(jié)期間，我校樂觀開展了系列愛國主義訓(xùn)練活動(dòng)。以進(jìn)步同學(xué)的思想道德品質(zhì)，加深同學(xué)對(duì)祖國的感情，從而使幼兒在新的世紀(jì)中安康的成長。下面就所開展的活動(dòng)狀況作一小結(jié)，以求改良和指正： 1、在國慶節(jié)前向全校同學(xué)發(fā)出建議：要求幼兒園全園師生從身邊的小事做起，嚴(yán)格要求自己，以嶄新的相貌迎接建國71周

2、年的到來。 2、要求各班開一次以“童心唱祖國齊心迎國慶為主題班會(huì)。講解祖國幾十年來的重大變化及現(xiàn)代社會(huì)中的英雄事跡，對(duì)同學(xué)進(jìn)展深入的愛國主義訓(xùn)練。 3、“國慶節(jié)期間各班樂觀利用板報(bào)開展宣揚(yáng)。同學(xué)通過查找資料，預(yù)備活動(dòng)，更理解國慶節(jié)，熟悉到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報(bào)宣揚(yáng)的方式為祖國慶賀生日，培育同學(xué)對(duì)祖國的喜歡。 4、組織同學(xué)參與“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感，生動(dòng)詳細(xì)地學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，充分展現(xiàn)心向黨、跟黨走的精神風(fēng)貌，為黨的成功召開營造良好氣氛。 5、開展以“童心唱祖國齊心迎雙節(jié)為主題的黑板報(bào)評(píng)比

3、活動(dòng)。讓幼兒在教師的關(guān)心下利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等方式查一查，找一找，搜集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化富強(qiáng)等文字、圖片、實(shí)物資料等，制作精致的黑板報(bào)。通過活動(dòng)讓同學(xué)進(jìn)一步的理解國情，增長同學(xué)的綜合學(xué)問，培育同學(xué)生活的熱忱與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。 通過系列愛國主義訓(xùn)練活動(dòng)的開展，幼兒素養(yǎng)較以前有了很大進(jìn)步，幼兒從中受到了深入的愛國主義訓(xùn)練，加了對(duì)祖國的感情，豐富了幼兒的課余生活，收到了良好的訓(xùn)練效果。 幼兒園國慶節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)2 值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)降臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并

4、通過好玩的嬉戲活動(dòng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的理解以及信托，促進(jìn)情感的溝通，體驗(yàn)家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。中班班級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)9月30日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽幼兒園熬頭次以班級(jí)的名義舉辦的一次比擬大型的親子活動(dòng)，這也是經(jīng)過咱們中班班級(jí)各位教師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次活動(dòng)開展的很成功，當(dāng)然這也離不開各位教師辛苦的付出及家長伴侶們的大力支持。 親子活動(dòng)開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動(dòng)，為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在活動(dòng)的過程中，幼

5、兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，教師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氣氛中，一路共享以及品味著小食品。通過親子活動(dòng)的開展，教師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的理解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到許多的學(xué)問。真可以說一舉兩得。 但在活動(dòng)的過程中也存在了一些缺乏，如活動(dòng)前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握?qǐng)雒娴牧α坑兴啡?活動(dòng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。 這是咱們中班班級(jí)熬頭次開展的大型親子活動(dòng)，雖有缺乏但也從中獲得了一些閱歷教訓(xùn)，信任今后類似這種親子活動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!

6、 幼兒園國慶節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)3 國慶要到了，為營造國慶熱鬧的氣氛，我們?cè)诎嗌线M(jìn)展的主題墻的布置。有的幼兒一看到主題墻上的國旗就會(huì)奇怪的問這是什么。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，我們也會(huì)不失時(shí)機(jī)地告知孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園裝扮地漂美麗亮，就是要慶賀祖國媽媽的生日。 祖國媽媽要生日了，怎么引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)媽媽生日的慶賀呢?兒歌“最亮最亮五顆星教師們將幼兒熟識(shí)的國旗展如今孩子們面前，在國旗的印證和關(guān)注下，幼兒形象地理解了兒歌中的句子，為制作國旗，唱國歌等一些活動(dòng)奠定了根底。 除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一訓(xùn)練契機(jī)讓幼兒深入理解我們的祖國，激發(fā)他們喜歡祖國的情感。 孩子們通

7、過集體觀看短片“天安門前的升旗儀式與教師的講解，熟悉國旗、國徽，使他們對(duì)國慶節(jié)有更多的熟悉。另外我們還組織幼兒制作“獻(xiàn)給祖國媽媽的禮物，供給給幼兒表達(dá)表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，活動(dòng)開展以小組進(jìn)展，充分敬重幼兒的個(gè)別差異，表達(dá)幼兒活動(dòng)的自主性，幼兒可以按自己的愛好選擇作畫、唱歌表演、 手工制作等形式表達(dá)他們對(duì)祖國的喜歡，讓幼兒充分感受到節(jié)日歡樂的氣氛。另外，在制作過程中，也進(jìn)展了幼兒的動(dòng)手力量、想像制造力. 通過一系列的活動(dòng)，幼兒熟悉國旗、國徽、唱國歌，共享溝通自己對(duì)我們國家的熟悉和理解以及教師的介紹，孩子們對(duì)我們國家的熟悉更加深化了。隨著孩子們對(duì)我們國家熟悉和理解的深化，孩子們也更加喜歡我們的祖國了。 幼兒

8、園國慶節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)4 為了給家長和幼兒供給展現(xiàn)才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長、幼兒、教師之間的互動(dòng)，提升幼兒對(duì)手工的愛好和熱忱，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的進(jìn)展。在“國慶節(jié)假期間，_幼兒園大班段開展了慶國慶親子手工制作競(jìng)賽活動(dòng)。 此次活動(dòng)以“綠色環(huán)保，變廢為寶為主題，家長和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動(dòng)，增進(jìn)了家長與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情，各班的家長都樂觀的報(bào)名參加，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不行估量的。 在這些參賽的作品中，運(yùn)用了月餅盒、廢舊塑料瓶、

9、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分表達(dá)了本次活動(dòng)的主題?變廢為寶?。評(píng)分小組根據(jù)親子作品，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和鼓舞獎(jiǎng)，并將作品進(jìn)展了展覽，給教師、家長、幼兒們供給一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)、溝通的平臺(tái)。 通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識(shí)。教師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢(mèng)想;童心很大，可以裝滿整個(gè)世界，童心很美，可以讓這個(gè)地球更漂亮。這次親子手工大賽活動(dòng)不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們?cè)诔砷L中歡樂的畫面! 幼兒園國慶節(jié)中班活動(dòng)總結(jié)5 每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日降臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶賀，祖國也有自己的生日，九月三十日我們開展

10、了“歡天喜地慶國慶迎國慶主題親子活動(dòng)，關(guān)心幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來慶賀，激發(fā)幼兒對(duì)祖國的情感。 活動(dòng)前教室掛上了國旗，并且布置了節(jié)日氣氛的環(huán)境，讓幼兒動(dòng)手參加到慶賀活動(dòng)中來?；顒?dòng)中通過觀看“漂亮的祖國媽媽、“珍貴的小動(dòng)物伴侶等照片、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)作為一名中國人的驕傲感?！拔覟樽鎳鴭寢屵^生日的圖片讓幼兒理解各地國慶節(jié)的一些慶賀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式慶賀祖國生日。 幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有學(xué)問極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國慶節(jié)有初步的熟悉，并通過幼兒現(xiàn)有的力量，向祖國媽媽說生日歡樂!給祖國媽媽唱生日歌，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參加到慶賀活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。 通過此次幼兒園幼兒園活動(dòng)，讓幼兒們熟悉了“祖國的生日，對(duì)中國也有了初步的熟悉，活動(dòng)中，幼兒理解了“中國是一個(gè)很大很大的大家庭