部編版六年級上冊語文期中測試卷(含答案)

1、六年級上學(xué)期語文期中達(dá)標(biāo)測試一、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（）o （2分）A.羞澀（sh。）摔跤（jiO。）僻靜（pi）B.水稻（“0）山澗（論n）沮喪（聞C.隕石（yOn）蘊(yùn)藏（c3ng）澎湃（b川 二、讀拼音，寫詞語。（8分）yT shang()yi li()yT shang()yi li()ben zhud()jian yue()fei teng()ju li()chou hen()qi zhi()bie chu xln cai wei feng lin lin( )( )三、按要求填空。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）o按部 TOC o 1-5 h z 首查

2、字法先查（）部，再查（）畫，能組成詞語（）0“漫”在字典里的意思有:水過滿向外流:到處都是;不受 約束,隨便。我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去?！奥钡淖至x是（）瞧，盆子里的水漫出來了。其中“漫”的字義是（）。剩下一個(gè) 義項(xiàng)可組詞為（）。四、詞語大比拼。（6分）（）飄（）舞（）（）大物全（）貫（）（）高（）下（）（）一笑 心（）意（）（）身（滑（）（）一籌斬（）截（）（）巧（）拙（）（侑名一（）所（）五、按要求寫句子。（8分）在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（縮句）2人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平談無味了嗎?（改為陳述句）.老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名J （改

3、為第三人稱轉(zhuǎn)述 句）.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。（仿寫句子）六、下面語段中，每個(gè)句子都有一處毛病，用修改符號在原文上修 改。（6分）在我做家庭作業(yè)時(shí)，被一道數(shù)學(xué)題難住了。我想來想去反復(fù)思考, 還是不會。老師忽然想起了我說的畫線段、列圖表的方法。我趕緊不 慌不忙振作精神,動手做。忽然，我很快找到了門道，解決了難題。原來 只有方法得當(dāng)，問題就不難解決。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）. “,”，月亮在孟浩然的眼中 親切可人：“，月亮在辛棄疾的 眼中清新優(yōu)雅。.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”這兩句詩概括了長征途中 的、三次重大戰(zhàn)役。 “暖”字暗示了，“寒”字暗示了

4、 o.窮人是 國著名作家 寫的一部短篇小說。全文以 為主線，圍繞 這件事，通過、一、的描寫，贊美了桑娜和漁夫 的美好品質(zhì)。.愛國是一種高尚的情花更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，陸游曾經(jīng)說過“，；三國時(shí)期的曹植也留下了“，”的名言。八、古詩在線。（8分）西江月-夜行黃沙道中（宋）辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說年。聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。.解釋詞語。（2分）社林： 見：.這首詞所寫的景物有 o （2分）.表現(xiàn)作者聯(lián)想的句子。（2分）.下列對西江月-夜行黃沙道中的理解正確的有（ ）（多 選）（2分）A. “驚鵲”和“鳴蟬“兩句動中寓靜，把“明月”和“

5、半夜清風(fēng)” 下的景色描繪得令人悠然神往。B.詞的下闋以輕云小雨、天氣的突然變化以及舊游之地的突然發(fā) 現(xiàn),表現(xiàn)夜行鄉(xiāng)間的輕松和饒有興趣。C.這首詞寫的是作者在山鄉(xiāng)夜行中的所見所聞，描繪出江南山鄉(xiāng) 夏夜的優(yōu)美景色。D.作者對大自然的熱愛和對豐收在望的喜悅之情貫穿全詞。九、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）關(guān)于“中小學(xué)書法教育”的主題閱讀【話題背景】教育部中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要指出：義務(wù)教育階段書法教 育以語文課為主，也可在其他課程中進(jìn)行。其中/J、學(xué)36年級每 周安排1課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí)。普通高中可開設(shè)書法選修課?！菊{(diào)查數(shù)據(jù)】一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示:71.4%的受訪者表示一個(gè)人的字代表著一個(gè) 人的形象氣質(zhì);72

6、.5%的受訪者曾經(jīng)有拿字帖練字的經(jīng)歷;42.5%的受訪 者認(rèn)為自己的字拿不出手;74.7%的受訪者認(rèn)為，即便在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫 一手好字仍很重要。【各方聲音】網(wǎng)友冰水椰子:我是教語文的，又兼著書法謀,常常覺得力不從心。好在一個(gè)學(xué)期上的書法課不多，期中和期末考試前就偷地改上語文課了。沈尹默（書法家）:中國書法能顯出驚人奇跡，無色而具畫圖的燦爛, 無聲而有音樂的和諧沙如（中國教育學(xué)會書法專業(yè)委員會副秘書長）:初中雖然學(xué)習(xí)壓 力加大了，但是練習(xí)書法能讓我們靜下心來，每天有半小時(shí)的時(shí)間練書 法，之后學(xué)習(xí)效率會更高。.下列選項(xiàng)中與文意不相符的一項(xiàng)是（乂2分）A.教育部要求/卜學(xué)36年級每周要安排1課時(shí)練習(xí)

7、書法，普通 高中要開設(shè)書法選修課。B.從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看此書法教育進(jìn)中小學(xué)課堂有較好的社會基 礎(chǔ)。C.面對不斷加大的學(xué)習(xí)壓力，如果能靜下心來練習(xí)書法，有助于提 高學(xué)習(xí)效率。D.中國書法具有審美價(jià)值，能豐富人的想象力。.根據(jù)以上幾則材料，分條概述中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的意義。（3分）.就激發(fā)學(xué)生書法學(xué)習(xí)興趣的問題，結(jié)合以上材料,給學(xué)校提幾點(diǎn)建議。（3分）十、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）別了，我愛的中國別了，我愛的中國，我全心愛著的中國!我倚在高高的船欄上，看著 船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了，我看看許多朋友揮 著帽子，揮著手,說著：“再見，再見!”我聽著鞭炮喘喘啪啪地響著，我的 眼眶濕潤了

8、，我的眼淚己經(jīng)滴在眼鏡而上，鏡面模糊了。我有一種說不 出的感動。船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾艘灰色和白色的軍艦。不，那不 是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的, 照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。別了,我愛的中國,我全心愛著的中國！我不忍離開中國而去，更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工 作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正以 滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個(gè)罪人!然而，我終將在這大時(shí)代中工作，我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我 的身、我的心。我離開中國，為的是

9、求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗 武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的 力量加入到你們當(dāng)中來。我歸來的時(shí)候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的 是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊(duì)。如果它們那時(shí)候還沒有退出 中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們,我將加入你們的隊(duì)伍，以更勇猛的力量，去驅(qū)逐它們，毀滅它們!這是我的誓言！別了,我愛的中國，我全心愛著的中國！.讀文中畫橫線的部分，聯(lián)系上下文，說說是什么讓作者感動。（2分）.找出文中的一個(gè)比喻句，畫上“，再仿寫一個(gè)比喻句。（2分）3“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！ ”這句話在全文中共出現(xiàn)了兒次?從中你體會

10、到了什么?（2分）4.作者為什么要離開祖國?（2分）5作者的希望和誓言是（2分）十一、習(xí)作。（30分）我們生活在愛的世界里,父母、老師乃至全社會都關(guān)心愛護(hù)我們, 而我們是否要學(xué)會關(guān)心別人?我們是怎樣學(xué)會關(guān)心別人的?請以“我學(xué) 會了關(guān)心”為題,寫一篇記敘文,400字左右。答案一、B二、衣裳笨拙沸騰仇恨屹立檢閱距離旗幟別出心裁威 風(fēng)凜凜三、1. X xiang巳六大街小巷2.漫山遍野四、襟帶龐然神注居臨相視滿足粉碎技高釘鐵 弄成赫赫無獲五、1.斗室外有白丁香。.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報(bào)名。.示例:雪花在空中飄舞，像美麗的白蝴蝶。六、略七、1

11、.野曠天低樹江清月近人明月別枝驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬.巧渡金沙江強(qiáng)渡大渡河飛奪瀘定橋紅軍巧渡金沙江后 的歡快心情紅軍強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的驚險(xiǎn)悲壯.俄列夫托爾斯泰桑娜的內(nèi)心矛盾收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒 環(huán)境人物心理語言寧可自己吃苦也要幫助他人.位卑未敢忘憂國 捐軀赴國難 視死忽如歸八、1.社廟叢林。同“現(xiàn)二.月、鵲、風(fēng)、蟬、蛙、星、雨、店、橋.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片4.ABD九、l.A.可以提升一個(gè)人的形象氣質(zhì);使人靜下心來，緩解壓力，提高 學(xué)習(xí)效率;發(fā)展特長，培養(yǎng)自信;傳承書法藝術(shù)，傳承中華文化。.老師在書法教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生;營造有利于書法教育的環(huán) 境氛圍;開展豐富多彩的活動。十、1.這種感動源

12、于朋友送別時(shí)的深情。.浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定，水面上一片金光。仿寫略.三次。體會到作者對祖國的深深眷戀之情。.求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗武器。.驅(qū)逐外國軍艦,建設(shè)富強(qiáng)祖國十一、略六年級上學(xué)期語文期中考試模擬試卷一、積累與運(yùn)用(共9題；共56分)1.下面畫線字讀音完全正確的一組是()oA.謎(mi)語 尚(shang)且 便(qing)斜 滄A.謎(mi)語 尚(shang)且 便(qing)斜 滄(c3ng)海輻(花)射軌(gui)道斑(b$n)點(diǎn)培(pCi)養(yǎng) 土壤僅ng)海盜(虎0)B.分析(xi)C.干燥。o)2.看拼音寫詞語。cai cegui dao3.形近字組詞。殲 漆

13、neng yuanban dian 振 震fen xTku wei.查字典，按要求填空開按音序查字法應(yīng)先查音序,再查音節(jié)，在 字典中開的解釋有：擴(kuò)大，發(fā)展；發(fā)動，操縱；舉行； 起始。開在開會中的意思是,在開國大典中的意思是.給畫線字選擇正確的解釋，填序號。（1）疾：疾病痛苦痛恨急速猛烈群馬甚馳 疾惡如愁疾風(fēng)知?jiǎng)挪?疾苦（2）陳：排列，擺設(shè) 舊的，時(shí)間久了蒙古包里的陳設(shè)很簡單。搬進(jìn)新房，那些隴舊的家具也該淘汰了。.選詞填空我最行。（1）成績成就成果在奧運(yùn)會上，我國運(yùn)動員取得了優(yōu)異的 o改革開放以來，我國的社會主義建設(shè) 輝煌。少工委舉辦了科技小發(fā)明 展覽。（2）回味 品味李明說，他爸爸的朋友一一小

14、張叔叔是個(gè)很有 的人。當(dāng)年那一幕幕動人的情景，真讓人心潮起伏。.按要求寫詞語。不聲不響（ABAC）： 、顯顯威風(fēng)（AABC）： 、得意洋洋（ABCC）： 、.按開國大典進(jìn)行的順序重新排列句子，把序號寫在括號里。（）升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發(fā)，一共28響。（）兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一 個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。（）丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍。（）1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立, 在首都北京舉行典禮。（）毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。（）主席臺設(shè)在天安門城樓上。（）接著，升國旗。（）接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中

15、宣讀中央人民政 府公告。（）中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。.修改病句：（1）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（2）公園里到處懸掛著五顏六色的紅燈。（3）看到這些，我不禁又回憶起過去的往事。二、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共34分）.閱讀理解及分析紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴 走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后 盡開顏。（1）在七律 長征上用/劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。（2）這首詩的中心句是 o（3）這首詩為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的 征難圖?（動賓短語概括），你最欣賞哪一幅圖畫，說說理由。（4）這首詩從表達(dá)方式的角度看，

16、屬于 詩;從體裁的角度看，屬于 詩。（5）對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.詩的首聯(lián)寫得極有氣勢。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用， 在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概, 同時(shí)也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。B.詩的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的千山一詞，先具體描 寫山，形象地概括了紅軍在長征途中經(jīng)過無數(shù)座崇山峻嶺。C.詩的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水來寫。一個(gè)暖字，一個(gè)寒 字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場戰(zhàn)斗 的時(shí)令。D.詩的尾聯(lián)，是全詩的高潮，喜包含了越過岷山，就最后脫離了 長征途中最艱苦的雪山草地，開始了新局面的欣喜，也有無限風(fēng)光 在險(xiǎn)峰的意思

17、。.閱讀課文，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情， 我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際 的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好 像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的 竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝 的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹 上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷?/p>

18、小伙子、大姑娘能 歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達(dá)對生活的 贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蛔 蛔們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男 高音唱著那粗獷噫亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕 倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似 清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神 采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片 片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里， 偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動。那響徹

19、夜空 的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又 開始了。(1)填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。的月光的翡翠的交響曲的山野的柿子的水墨畫的山野的柿子的水墨畫（2）根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應(yīng)的詞語。不愿意顯得比別人差。饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。一眼望不到邊。形容十分遼闊。（3）按要求從文中摘抄句子。比喻句:擬人句:排比句:（4）作者說：家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的?（5）作者在文中表達(dá)了一種什么樣的感情?三、寫作題（共1題；共10分）.請你結(jié)合課文內(nèi)容展開想象：西蒙的孩子抱回來以后，漁夫 一家是怎樣生活的，漁夫、桑娜會怎么樣，孩子們會怎么樣？后來又 發(fā)生過什么事請你以西蒙的孩子抱回來以后為話題，續(xù)寫一個(gè) 片斷。答案解析部分一、積累與運(yùn)用.【答案】C.【答案】猜測；能源；分析；軌道；斑點(diǎn)；枯萎.【答案】殲滅；油漆；振奮；爆發(fā)；微