中班主題美麗的秋天教案反思

1、中班主題美麗的秋天教案反思這是中班主題漂亮的秋天教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學習。主題目標：引導幼兒觀看和了解幾種秋天常見的動物的形狀特征、習性；明白秋天是收獲的季節(jié)；明白它們與人們生活的關系，了解它們在秋天改變的原因，會用多種形式來表現(xiàn)；使幼兒明白秋天過后是冬季，加深對四季特征的熟悉，明白四季的挨次；引導幼兒能依據(jù)氣溫改變穿脫衣服，使幼兒明白秋天氣溫改變大，要防止感冒；讓幼兒明白預防腸道寄生蟲的一般常識，懂得不吃不潔食物，瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣；引導幼兒而運用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美，培育幼兒的審美力量。培育幼兒的環(huán)保意識，了解植物對環(huán)境的愛護作

2、用，了解動植物需要人們的愛護，人們應當盡力愛護大自然的和諧。全程方案：主題談話：引起動機-賞識樹葉貼畫美術：一串紅詩歌：秋風主題談話：秋天的天氣歌曲：小樹葉體育：掃落葉主題談話：秋天的衣服體育：秋風賞識：散文-云彩和風兒主題談話：秋天的植物熟悉菊花美術：設計衣服環(huán)境創(chuàng)設：1、各墻面和柜的裝飾1）主墻：家長和老師搜集的各種有關秋天的資料，經(jīng)過整理和裝飾，讓幼兒感受秋天。2）其他墻：書架上擺放相關書籍供幼兒閱讀。結構區(qū)：目標：1、培育幼兒的動手搭建公園。2、激勵幼兒互相合作進行建構。內容：搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。菊花開了案例：菊花開了十月初，孩子們在花園漫步時，佳慧小好友突然興奮地叫起來：快來

3、看呀，菊花開了！聽她這么一喊，孩子們都圍了過去。怎么可能呢？按前兩年的常規(guī)，這種菊花要到十月底才開，為什么整整提前一個月？帶著疑問，我走了過去，想不到真的有幾朵嫩黃的菊花已經(jīng)怒放了。孩子們特別快樂，于是去查找別的菊花，可是找遍了整個花園，卻沒發(fā)現(xiàn)第二株開放的菊花。唏韻小好友跑過來問我：老師，為什么這株菊花比其它菊花開得早呢？實話說，我自己搞不清，如何答復呢？突然我靈機一動，這不正是引導幼兒探究、思索的好時機嗎？于是我說：這株菊花與花園里其它菊花的品種是一樣的，都是從老的菊花根上長出來的。到底是什么原因使它們開花時間不一樣，我也不明白。我請大家一起查找原因。接著，小好友在這株菊花邊認真地觀看著，

4、可就是找不到結果。最終，我請小好友帶著問題回家問問爸爸媽媽。第二天，孩子們一上幼兒園就七嘴八舌地商量起來。松磊說：爸爸告知我，植物是靠陽光、水、空氣和土壤而生長的，這株菊花可能比別的菊花得到的陽光多。我?guī)е變河謥淼搅嘶▓@里，結果這個結論很快就被否認了，由于整個花園里的菊花都普照陽光。嘯虎說：我媽媽說，今年秋天很少下雨，假如泥土潮濕，植物就會長得快，因此它提前開花了。于是，我發(fā)動大家找來與之較遠的另一株菊花邊的泥土，經(jīng)比擬發(fā)現(xiàn)它們從顏色上看稍有不同，開花的那株菊花泥土暗了一點，孩子們快樂地大叫起來：找到原因了。我懷疑迷惑：這到底是為什么使同一個花園里的泥土有不同顏色？第三天，孩子們午餐后在花園漫步是，小宇小好友突然興奮地叫起來：老師，我發(fā)現(xiàn)菊花開的秘密了。果真，在那株菊花附近，有一個陰井，正逢阿姨把泔腳水倒入陰井，離開時有幾滴泔腳水滴在這株菊花附近的土壤上，每天這樣，不等于施肥嗎？這時，孩子們紛紛圍了上來，小宇搶著告知大家：陰井在旁邊，阿姨倒垃圾水時，這株菊花正好每天可以喝一點，所以比別的菊花長得快，長得高，開花早。孩子們都舍命地點頭答應并鼓起了掌。孩子們的求知欲望和探究精神真是太可貴了，他們正是在這種主動探究的過程中證明了一個又一個問題?；顒臃此迹?/p>