小學語文人教二年級上冊狐貍分奶酪教學設計_第1頁
小學語文人教二年級上冊狐貍分奶酪教學設計_第2頁
小學語文人教二年級上冊狐貍分奶酪教學設計_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第八單元 第3課時教學設計課題22 狐貍分奶酪課型新授教學目標知識與技能1、會認識撿、酷、倆、始等18個新字，會寫奶、吵、急、第等8個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、初步理解課文內(nèi)容，理清文章脈絡。過程與方法學生借助拼音自主識字、并引導學生互相提醒書寫時應注意的地方。情感、態(tài)度與價值觀通過分角色朗讀體會故事中的人物性格，感受狐貍的奸詐狡猾。教學重點生字教學教學難點理解課文內(nèi)容，理清文章脈絡教學具準備生字卡片教學過程導入一、導入談話激發(fā)興趣1同學們，打開你的回憶的閘門，想想，你們曾讀過哪些有關(guān)狐貍的故事，想好后告訴我。并說說講了狐貍干什么了？它們給你留下的印象是什么？（狡猾）出示：高洪波寫的

2、小詩我喜歡你，狐貍。2、今天我們一起走進另一組關(guān)于狐貍的故事（課件出示故事題目）狐貍分奶酪、狐貍和馬、狐貍孵蛋、瞎眼狐清窩。二次備課新課教學二、走進故事感悟道理1、我們先來學習狐貍分奶酪（1）這篇課文講了狐貍干了什么事？（2）再次默讀課文，邊讀邊想：這是一只怎樣的狐貍。（3）你從文章的什么地方看出來的？（4）指導朗讀2、讓我們回顧一下是怎么閱讀狐貍分奶酪這篇故事的內(nèi)容。3、讓我們采用剛才的閱讀方法繼續(xù)閱讀后三篇（小組合作學習完成題單）4、簡單匯報：（1）狐貍和馬聰明的狐貍（2）狐貍孵蛋善良的狐貍（3）瞎眼狐清窩慈愛的狐貍?cè)?、走出故事總結(jié)特點1、狐貍和馬、狐貍孵蛋這兩篇文章是什么類型的文章（童話）2、童話的特點：（1）擬人化描寫（2）想象豐富（3）有趣有理3、學生齊讀高洪波的小詩我喜歡你，狐貍。四、總結(jié)收獲布置小練筆今天我們一起走進了一篇篇關(guān)于狐貍的故事，感受了狐貍可愛、善良、聰明和慈愛。這些故事一部分來自民間流傳的，一部分是作家創(chuàng)作的，但這些故事都來源于生活，假如你想寫一個狐貍，你筆下的狐貍有是怎樣一只狐貍呢？下課后，自己編一個關(guān)于狐貍的故事，老師期待著課堂小結(jié)拓展延伸五、推薦閱讀拓展提升中國童話大師經(jīng)典叢書板書設計22 狐貍分酪板貼熊哥哥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論