范進(jìn)中舉 全省一等獎(jiǎng) 完整版PPT

1、中舉吳敬梓范進(jìn) 吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民，晚年自號(hào)文木老人，安徽全椒縣人。_代小說(shuō)家。著有長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)_，文木山房詩(shī)文集等。二、吳敬梓與儒林外史清儒林外史 儒林外史是一部 _小說(shuō)，共55回。主要描寫封建_ 的生活和精神狀態(tài)，揭露_的腐朽和在這個(gè)制度奴役下的士人的丑惡靈魂。是我國(guó)古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說(shuō)以直接的影響。章回體長(zhǎng)篇諷刺知識(shí)分子科舉制度一、詞語(yǔ)積累1、讀準(zhǔn)下列字詞的讀音。作揖（ ） 帶挈（ ）親家（ ） 醺醺（ ） 癩蝦蟆（ ） 星宿（ ） 簿子（ ） 綰（ ）啐（ ） 簇?fù)恚?） 僥幸（ ） 攥（ ） zuyqi qngxnhxibwncucjiozun 2、解釋下

2、列詞語(yǔ)。作揖：倒運(yùn)：狗血噴頭：不省人事：商酌：拱手行禮。事情不順利，倒霉。形容罵得很兇。昏迷，失去了知覺(jué)。商量斟酌。返 回閱讀思考1、分角色朗讀課文，找出小說(shuō)三要素，理清課文故事情節(jié)。范進(jìn) 胡屠戶 張鄉(xiāng)紳 老太太等人 物：情 節(jié)：環(huán) 境：范進(jìn)中舉前后的變化和周圍人對(duì)他的不同態(tài)度封建科舉制度下的世態(tài)人情 第一部分（12），范進(jìn)中舉前窮困的生活和卑微的地位。 第二部分（312），范進(jìn)中舉后的瘋狂及其社會(huì)地位的顯著變化。情節(jié)結(jié)構(gòu)： 第一層（35）喜極而瘋。 第二層（610）屠戶治瘋。 第三層（1112）鄉(xiāng)紳拜會(huì)，屠戶受贈(zèng)。課 文 圖 片形象之我感范進(jìn) 跳讀全 文，思考：1、范進(jìn)中舉前、中舉后在經(jīng)濟(jì)狀

3、況和社會(huì)地位上發(fā)生了怎樣的變化？2、范進(jìn)中舉前、中舉后在性格上有了怎樣的改變？聯(lián)接中舉前住茅房每日小菜飯母親常挨餓鄉(xiāng)試無(wú)盤纏贈(zèng)房拿蛋送雞背米送酒送銀經(jīng)濟(jì)狀況中舉后岳丈斥罵眾鄰不理睬張鄉(xiāng)紳不識(shí)范進(jìn)賢婿 文曲星稱老爺巴結(jié)社會(huì)地位對(duì)比返回中舉前“岳父見(jiàn)教的是”唯唯連聲 千恩萬(wàn)謝借錢被罵得摸門不著連考三十五年甘受屈辱唯唯諾諾熱衷功名中舉后“噫！好了！我中了！”“晚生久仰老先生”再三推辭，方才把銀子收了。逢迎自如虛偽世故對(duì)比返回胡屠戶形象面面觀聽(tīng)錄音揣摩下面兩組描寫，思考：1、胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？ 2、語(yǔ)段運(yùn)用了怎樣的描寫手法？表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征？聯(lián)接中舉前中舉后稱呼：現(xiàn)世寶罵：

4、爛忠厚沒(méi)用的， 癩蛤蟆想吃天鵝肉，尖嘴猴腮動(dòng)作：腆著肚子去了 一口啐在臉上稱呼：賢婿老爺贊：才學(xué)高 品貌好動(dòng)作:那手早顫起來(lái) 替他扯了幾十回 笑咪咪的去了 語(yǔ)言 動(dòng)作前倨后恭 欺貧愛(ài)富 趨炎附勢(shì)對(duì)比中 舉 前聯(lián)接中 舉 后返回張鄉(xiāng)紳：其他人物形象趨炎附勢(shì)鄉(xiāng)鄰：趨炎附勢(shì)迷信無(wú)知 變語(yǔ)言 動(dòng)作 范進(jìn)胡屠戶對(duì)比諷刺了科舉制度對(duì)封建知識(shí)分子的摧殘。諷刺了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)的人情世態(tài)。小結(jié)賞讀精彩片段研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片段，思考：1、范進(jìn)喜瘋的過(guò)程可分為幾個(gè)過(guò)程？2、語(yǔ)段中哪些內(nèi)容屬于側(cè)面描寫？這些側(cè)面描寫分別起了什么作用？3、對(duì)范進(jìn)瘋態(tài)的描寫運(yùn)用了什么寫作手法？諷刺了什么？瘋態(tài)：昏厥瘋跑跌倒瘋跑上集側(cè)

5、面描寫老太太的慌烘托范進(jìn)昏厥的怕人。報(bào)錄人和眾鄰居都嚇了一跳烘托范進(jìn)瘋跑的飛快。眾人拉不住烘托范進(jìn)瘋勁之大。夸張諷刺了科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害及對(duì)人的靈魂的扭曲。賞讀精彩片段 范進(jìn)為什么會(huì)發(fā)瘋？其主要性格特點(diǎn)是什么？作者希望通過(guò)這一事件揭露科舉制度的哪些弊端？ 思考討論： 返 回 范進(jìn)在垂暮之年，意外地?fù)频搅藟?mèng)寐以求的功名，竟喜極而瘋。 封建科舉的弊端：（1）讀書人迷醉功名，沒(méi)有其他的生活技能，不能維持生計(jì)；（2）科舉并無(wú)客觀標(biāo)準(zhǔn)，難以選拔真正的人才；（3）科舉制度下會(huì)形成炎涼世態(tài)； 返 回其主要性格是：熱衷功名。 課文通過(guò)范進(jìn)中舉前后截然不同的生活對(duì)比，刻畫了范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳地抨擊了封建科舉制度對(duì)知識(shí)