小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案-幼兒園防溺水平安活動(dòng)教案

1、小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案_幼兒園防溺水平安活動(dòng)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。 2、增加平安意識(shí)，預(yù)防溺水大事發(fā)生。 3、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。 5、培育幼兒敏銳的觀看力量。 活動(dòng)預(yù)備： 自制課件 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 二、了解令人傷心的溺水大事? 爭(zhēng)論：你從中體會(huì)到什么？ 三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的哀思 爭(zhēng)論：你看到什么？想到什么？ 四、學(xué)習(xí)中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告 五、訓(xùn)練幼兒如何預(yù)防溺水 1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳

2、。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟識(shí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。 4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水

3、。不要在急流和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 六、訓(xùn)練幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救 教學(xué)反思： 教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭(zhēng)論、角色扮演來完成，使同學(xué)熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。但是，平安訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。

4、生命平安，警鐘長(zhǎng)鳴！ 小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇二) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法 。 教學(xué)過程： 一、.導(dǎo)入 1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。 2、聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?3、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。 關(guān)于學(xué)校生防溺水平安訓(xùn)練教案：今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水平安訓(xùn)練 。 二、強(qiáng)調(diào)守則 1、過渡：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死

5、亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： (1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去; (2)沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟識(shí)的江溪池塘不去。 三、探討緣由 1、溺水緣由主要有哪幾種? 2、同學(xué)分小組探討。 3、小組代表回答后歸納： (1)不會(huì)游泳; (2)游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度; 3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病; (4)盲目游入深水漩渦。 四、搶救措施 1、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生? 2、指名同學(xué)回答后歸納： (1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直

6、到抽筋消退為止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。 對(duì)于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶

7、救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 五、滲透思想 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說怎樣珍惜每一天? 小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇三) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。 2、了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求小伴侶都要提高平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動(dòng)預(yù)備

8、： PPT：各種溺水事故圖片、視頻等。 活動(dòng)過程 一、談話引入。 1、小伴侶知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是春末夏初，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦? 2、去年有好幾個(gè)小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小伴侶下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃恕? 二、防溺水訓(xùn)練。 1、小伴侶們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 2、訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 3、訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。 4、我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有人不慎

9、掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 5、前段時(shí)間，瑞金的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的同學(xué)，結(jié)伴到河里去釣魚玩，有兩名同學(xué)不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)當(dāng)如何遵守平安規(guī)章? 6、觀看溺水大事圖片，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論說說應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說一說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生? 三、結(jié)束活動(dòng)。 1、通過本次活動(dòng),你懂得了什么? 2、老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇四)

10、酷熱的夏季快到了，很多人喜愛游泳，江河、游泳池給人帶來歡快享受之余，也潛藏著平安危機(jī)，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。(近期，在沈陽(yáng)市就有四起中學(xué)校生共10人溺水身亡的事故發(fā)生。)游泳前多一分預(yù)備和清醒，就可以帶給我們永久的歡樂，更可以避開可能的懊悔與遺憾。因此，我們外出游泳嚴(yán)格遵守”-“： 未經(jīng)家長(zhǎng)同意不去; 沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去; 深水的地方不去; 不熟識(shí)的河溪池塘不去。 如遇有人溺水，要找會(huì)游泳的成年人，千萬(wàn)不要去盲目施救。 防溺水國(guó)旗下講話稿在游泳時(shí)應(yīng)留意什么呢? 1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋; 2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水; 3、若在

11、江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳; 4、下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危急警告，則不能在此游泳; 5、游泳假如遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等狀況，應(yīng)當(dāng)實(shí)行下列自救方法： (1)遇到意外要鎮(zhèn)靜冷靜，不要慌張，應(yīng)當(dāng)一面召喚他人相助，一面設(shè)法自救。 (2)游泳發(fā)生抽筋時(shí)，假如離岸很近，應(yīng)馬上到岸上進(jìn)行按摩，假如離岸較遠(yuǎn)，可以實(shí)行仰游姿態(tài)，仰浮在水面上盡量對(duì)抽筋的肢體進(jìn)行牽引、按摩，以求緩解，假如自行救治不見效，就盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。 (3)游泳遇到水草，應(yīng)以仰游的姿式從原路游回，萬(wàn)一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應(yīng)仰浮在水面上，一手劃水，一手解開水草，然后仰游從原路游回

12、。 (4)游泳時(shí)陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。 (5)游泳時(shí)假如出現(xiàn)體力不支、過度疲憊的狀況，應(yīng)停止游動(dòng)，仰浮在水面上恢復(fù)體力，待體力恢復(fù)后準(zhǔn)時(shí)返回岸上。 同學(xué)們，平安無(wú)小事，讓我們?cè)谛闹杏乐坏榔桨卜谰€，為我們的生命負(fù)責(zé)! 小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇五) 一、談話引入 同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有的同學(xué)由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，他們這樣做對(duì)嗎？ 二、防溺水訓(xùn)練 同學(xué)們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： （一）、老師先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) （1）訓(xùn)練同

13、學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 （2）訓(xùn)練同學(xué)在來校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下河游泳。 （3）我們是學(xué)校生，許多同學(xué)都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 （二）、看視頻 在周末，幾名同學(xué)到講河邊洗澡，有6名同學(xué)不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章？我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 （1）議一議： 這幾個(gè)同學(xué)們違反了哪些平安規(guī)章？ 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章？ （2）把同學(xué)們的錯(cuò)誤訂正過來。 （3）由這個(gè)

14、事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。 （三）、說一說 說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié) （1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？ （2）老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇六) 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識(shí)，培育有關(guān)防范力。 教學(xué)目標(biāo)：1、提高平安意識(shí)，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。 2、初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué) 生都要提高平安意識(shí)。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)

15、慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過對(duì)溺水大事的了解提高同學(xué)的游泳的平安意識(shí)，充分了解溺水時(shí)各種逃命自救的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 樂觀避險(xiǎn)、自救方法 教學(xué)方法：提出問題 、啟發(fā)思維 、共同探究 、講授與爭(zhēng)論結(jié)合、重在理解。 教學(xué)過程： 一、談話引入課題 現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)訓(xùn)練部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1-2萬(wàn)名中同學(xué)非正常死亡，平均每天約 有40名左右同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。 二、了解令人傷心的溺水大事（當(dāng)?shù)刈罱鼉赡臧l(fā)生的同學(xué)溺水大

16、事） 20 xx年7月的一天、楊橋鎮(zhèn)劉大行政村兩名高中生下河游泳溺水死亡。 20 xx年8月的一天、牛莊鄉(xiāng)三名同學(xué)下河洗澡溺水死亡。 老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?爭(zhēng)論：你從中體會(huì)到什么？ 同學(xué)爭(zhēng)論 師：請(qǐng)大家記住這樣一句話：生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意平安。 今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水訓(xùn)練。 1、板書課題：防溺水訓(xùn)練 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、溺

17、水緣由主要有以下幾種： 不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。 3、溺水的急救 （1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師進(jìn)行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動(dòng)。” 同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮

18、演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 （2）如何開展岸上急救 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動(dòng)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心

19、臟復(fù)蘇。 第四步：留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個(gè)小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 四、課堂總結(jié) 1、同學(xué)們小結(jié)： 通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？ 2、老師小結(jié)： 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安訓(xùn)練課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。 五、課后作業(yè) 遇到有人溺水怎么辦？如何開展溺水搶救？ 附：游泳常識(shí) 一、游泳小常識(shí)： 1、必需在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最簡(jiǎn)單出問題，假如你的同

20、伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥當(dāng)?shù)木戎?2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲乏，身體無(wú)力都不要去游泳，由于上述病人參與游泳運(yùn)動(dòng)，不但簡(jiǎn)單加重病情，而且還簡(jiǎn)單發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)在月經(jīng)期間均不宜游泳。 3、參與猛烈運(yùn)動(dòng)后，不能馬上跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的狀況下，不行以馬上下水，否則易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。 小

21、班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇七) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。 教學(xué)重點(diǎn)：使同學(xué)學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 教學(xué)過程： 一、.導(dǎo)入 1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，老師講有關(guān)故事。 2、聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?3、小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水平安訓(xùn)練 二、強(qiáng)調(diào)守則 1、過渡：在酷熱的夏

22、季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。 2、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”： （1）未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去； （2）沒有會(huì)游泳的成年人伴隨不去； （3）深水的地方不去； （4）不熟識(shí)的江溪池塘不去。 三、探討緣由 1、溺水緣由主要有哪幾種？分小組爭(zhēng)論。 2、小組代表回答后歸納： （1）不會(huì)游泳； （2）游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度； （3）在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?（4）盲目游入深水漩渦。 四、搶救措施 1、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？ 2、指名同學(xué)回答后歸納： （1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳

23、，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止。 （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直。 （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。 五、小結(jié) 同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天?？隙ú荒苋ネ嫠?小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇八) 活動(dòng)目標(biāo) 1.熟悉防溺水的平安標(biāo)志。 2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡(jiǎn)潔的自救方法。 3.增加合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 4.鼓舞幼兒樂觀參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲帶來的歡樂。? 活動(dòng)預(yù)備 平安標(biāo)志圖

24、片等。 活動(dòng)過程 1.提問導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫? 2.出示平安標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒依據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過這個(gè)標(biāo)志? 3.提問：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。 4.向幼兒簡(jiǎn)潔介紹游泳的留意事項(xiàng)。 5.幼兒情景演示：溺水自救方法。 老師小結(jié)：夏天是一個(gè)酷熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們肯定要在大人的伴隨下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。 教學(xué)反思： 教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭(zhēng)論、角色扮演來完成，使同學(xué)熟悉到了在河道、水渠、池塘、

25、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危急；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大；不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。但是，平安訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將平安工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命平安，警鐘長(zhǎng)鳴！ 小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇九) 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、提高幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。 2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了降落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)意識(shí)。 3、引

26、導(dǎo)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。 二、活動(dòng)預(yù)備 1、平安訓(xùn)練課件防溺水 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片 3、平安訓(xùn)練相關(guān)視頻 三、活動(dòng)過程 1、老師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)防溺水游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。 老師：小伴侶們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小伴侶們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能立刻涼快下來呢? 老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師

27、留意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。 2、老師出示教學(xué)課件防溺水，進(jìn)入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。 (1)剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小伴侶你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜愛游泳嗎? (2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么? (3)看看圖中的小伴侶他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺得他做的對(duì)嗎?我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情? 在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、

28、還會(huì)帶上游泳圈。 帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施!小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急!會(huì)被水淹死，失去生命! 3、老師出示平安課件，進(jìn)入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問。 (1)看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情? 兩個(gè)小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚、一個(gè)小伴侶正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小伴侶不當(dāng)心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了! (2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對(duì)的嗎? 歡

29、歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危急! 4、活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意這些平安，也會(huì)發(fā)生溺水的危急! 四、活動(dòng)延長(zhǎng) 1、老師出示教學(xué)課件，進(jìn)入拓展平安溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。 2、老師依據(jù)活動(dòng)延長(zhǎng)溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小伴侶落水，我們?cè)撛趺崔k?能

30、不能自己下水去救他們? 小伴侶自身力量有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危急。假如有小伴侶溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報(bào)警。 小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇十) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在教學(xué)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護(hù)和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 教學(xué)預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入 1、談話：酷熱

31、的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么教學(xué)? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。 三、自主爭(zhēng)論，預(yù)防中暑 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒爭(zhēng)論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒

32、? 2、通過爭(zhēng)論，老師小結(jié)： (1)中暑的緣由或條件。 (2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問 1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備教學(xué)的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。 五、學(xué)唱兒歌 1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問題，過一個(gè)健康、平安的暑假。 2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小伴侶們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外教學(xué)要

33、當(dāng)心。健康平安要.，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。 小班暑假平安訓(xùn)練防溺水主題班會(huì)教案(篇十一) 活動(dòng)名稱：防溺水 活動(dòng)目標(biāo)：1.了解一些有關(guān)的游泳學(xué)問，懂得如何愛護(hù) 2.培育幼兒的平安學(xué)問，以及提高自我平安意識(shí) 3.讓幼兒珍惜生命、喜愛生命 活動(dòng)預(yù)備：圖片、故事、實(shí)物救生圈 活動(dòng)重點(diǎn)：.培育幼兒的平安學(xué)問，以及提高自我平安意識(shí) 活動(dòng)難點(diǎn)：為本次活動(dòng)做一個(gè)宣揚(yáng) 開頭部分：聲音導(dǎo)入：“救命啊!快來救救我”小伴侶你們聽是什么聲音?這個(gè)小伴侶為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳 基礎(chǔ)部分：1.老師給你們帶來了一個(gè)故事，小猴溺水 2.我們都知道這個(gè)小伴侶這樣做是特別危急的，我們通過故事知道了這樣會(huì)威逼到生

34、命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳，肯定要在大人伴隨下 3.在前面我們學(xué)習(xí)夏日的幻想時(shí)候，我們小伴侶就告知老師他的幻想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應(yīng)當(dāng)怎么做了嗎? (請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)學(xué)問，檢查把握的程度) 4.游泳留意的平安問題：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一個(gè)人去游泳 然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲憊狀態(tài)下游泳，游泳前做好身體預(yù)備活動(dòng)，以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最終，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬(wàn)一 5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小伴侶溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了? (讓幼兒依據(jù)自己的實(shí)際來回答) 6.假如是我們自己溺水了，自救的方法：實(shí)行仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不行將手上舉或舍命掙扎，由于舉手反而簡(jiǎn)單使人下沉。 當(dāng)就別人的時(shí)候我們由于現(xiàn)在還小所以就算自己會(huì) 游泳也千萬(wàn)不能去救，應(yīng)當(dāng)借助外來的力氣，如：找路人幫忙. 7.在任何的時(shí)候我們的平安都要放在首位