普通話考試課件

1、普通話考試普通話考試普通話水平測試(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是對應(yīng)試人運用普通話的規(guī)范程度的口語考試。全部測試內(nèi)容均以口頭方式進行。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應(yīng)試人掌握和運用普通話所達到的規(guī)范程度的測查和評定，是應(yīng)試人的漢語標準語測試。應(yīng)試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據(jù)。 一級甲等朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。乙等 朗

2、讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。二級甲等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。普通話水平測試等級標準如下： 乙等 朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在

3、20%以內(nèi)。三級甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。乙等 朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。相關(guān)規(guī)定根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關(guān)從業(yè)人員的普通話水平達標要求如下：中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，報考教師資格證人員、師范類畢業(yè)生、公共服務(wù)行業(yè)的特定崗位人員普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，其他科目教師不得低于二級乙等， 高等學校的教師、國家公務(wù)員普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)

4、代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級。國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應(yīng)達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學生，普通話水平不低于一級。普通話水平應(yīng)達標人員的年齡上限以有關(guān)行業(yè)的文件為準。關(guān)于參考書普通話水平測試指南一、了解測試的基本要求和評分辦法第一題：10分。 要求每個音節(jié)的聲韻調(diào)必須飽滿，讀題時音節(jié)中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷(發(fā)音介于正誤之間)，被扣0.05分。聲調(diào)缺陷按四聲分

5、別量化，每個調(diào)型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調(diào)型一次性扣0.5分。應(yīng)試者如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發(fā)音評判。此題要求在3分鐘內(nèi)讀完題，超時1分鐘內(nèi)扣0.5分，1分鐘以上扣1分。在測試實踐中，我們發(fā)現(xiàn)此題失分嚴重的是上聲聲調(diào)的字，失誤原因往往是把上聲字的調(diào)值讀成21或2142。 第二題：占20分。 要求讀出音變。 應(yīng)試者如有聲韻調(diào)，輕聲、兒化、變調(diào)等錯誤，每個音節(jié)扣0.2分，缺陷扣0.1分。聲調(diào)的缺陷10次以內(nèi)量化扣分，每個調(diào)型超過10次按系統(tǒng)一次性扣0.1分。應(yīng)試者讀題時如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發(fā)音評判。此題限時3分鐘，超時1分鐘內(nèi)扣1分，1分鐘以上扣1

6、.5分。此題應(yīng)注意末尾是上聲的音節(jié)，例如“調(diào)整”，應(yīng)試人往往把后一音節(jié)的聲調(diào)讀成半上(調(diào)值21)。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節(jié)，如“好玩兒”不應(yīng)讀作hao wan er而應(yīng)讀作hao wan r。二、讀雙音節(jié)詞語50個 鐘頭 手稿 搜查 檔案 隨便 克制 允許 迸裂 背后 婆家 勤勞 下班 封存 煙卷兒 分擔 羨慕 逆子 尚且 類型 菠菜 跑腿兒 條款 純粹 果斷 兒女 嘴巴 軍隊 衰弱 曠工 快樂 想念 剛毅 深思 擁護 抓緊 滅絕 雄壯 任何 原則 小孩兒 起碼 燃燒 照片兒 點心 確實 朋友 滑冰 撫摩 碧玉 搶修 第三題：占30分。 語音錯誤每個音節(jié)扣0.1分，漏字、

7、添字、回讀每個音節(jié)扣0.1分。不同程度地存在方言語調(diào)酌情扣0.5-3分，語速過快或過慢扣1分，停頓不當每次扣0.5-1分。限時4分鐘，超時30秒以上扣1分。此題要注意準確熟練。因為按規(guī)定，停頓、斷句、語速不當均被扣分，而不熟練造成的漏字、添字、回讀同樣被扣分，每漏一字或添一字或回讀一字都相當于讀錯一個字，這些失誤對成績的影響不校此題所占分比重較大，扣分點也較多，況且它畢竟是有文字憑借的作品，應(yīng)作重點練習。而且朗讀水平提高了，同樣可以促進口語水平的提高。 爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕;也比作文

8、本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。時間過得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心說:“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院前喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉， 第四題：占40分。 話題從普通話水平測試指南的50個談話題目中抽簽決定。測試時當場抽簽，每張題簽上有兩道話題，應(yīng)試者從中任選一題單向說話3分鐘。 1.我的學習生活 2.我的業(yè)余生活 3.我的業(yè)余愛好 4.我的爸爸 5.我的媽媽 6.我最尊敬的老師 7.我最尊敬的人 8.我的童年 9.我的一個愿望 10.我最要好的朋友 11.我喜愛的體育運動 12.最難忘

9、的一件事 13.一次難忘的旅行 14.我和電視 15.學習普通話的體驗 16.我的家鄉(xiāng)話（或談?wù)勛钍煜さ囊环N方言）、17.家鄉(xiāng)新變化（新貌） 18.家鄉(xiāng)的氣候 19.家鄉(xiāng)的風俗（婚喪禮儀，重要的節(jié)日活動，衣食文化） 20.家鄉(xiāng)風光 21.怎樣跟同學（或同事）相處 22.談?wù)勆鐣?23.談?wù)勦徖镪P(guān)系 24.漫談一種自然（風、霜、云、霧、雪）25.給我深刻印象的一部電影 26.我最愛讀的小說 27.我最愛聽（或最愛唱）的一首歌 28.我看語言美 29.我的拿手菜（色香味與制作） 30.記憶深刻的故事（童話、傳說） 31.廣告評說 32.說勤儉 33.謙虛是美德 34.我的職業(yè)（或?qū)I(yè)）35.我

10、心目中的教師職業(yè) 36.我最感興趣的一件事 37.自然環(huán)境和我 38.商品質(zhì)量和我 39.我最喜愛的一種小動物 40.我的家庭 41.一個愉快的假日 42.一句格言給我的啟示 43.我所在的集體 44.我的讀書生活 45.我的一個夢想 46.我最得意的一件事 47.一部電影（或電視?。┑挠^后感 48.談?wù)勛约簩δ骋簧鐣F(xiàn)象的看法 49.童年趣事 50.我最喜歡的一種花卉（或樹木）三、了解測試的一般程序，掌握基本的應(yīng)試技巧 普通話測試的一般程度是：進入試場后，出示準考證，然后領(lǐng)取試卷、考試用書，并抽一張說話朗讀題簽，備測十分鐘。 一、用普通話語音朗讀 要使自己的朗讀符合普通話的語音規(guī)范，必須在以

11、下幾方面下功夫： 1.注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異，大多數(shù)的情況是有規(guī)律的。這種規(guī)律又有大的規(guī)律和小的規(guī)律，規(guī)律之中往往又包含一些例外，這些都要靠自己去總結(jié)。要多查字典和詞典，要加強記憶，反復(fù)練習。在練習中，不僅要注意聲韻調(diào)方面的差異，還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。 2、注意多音字的讀音。 多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不相同的多音字，要著重弄清它的各個不同的意義，從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字，要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數(shù)情況是一個音使用場合“寬”，一個音使用場合“窄”，只要記住“窄”的就行。

12、（單 dn 單獨 孤單chn 單于shn 單縣 單姓 ）二、把握作品的基調(diào) 基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和分量。任何一篇作品，都會有一個統(tǒng)一完整的基調(diào)。朗讀作品必須把握住作品的基調(diào)，因為作品的基調(diào)是一個整體概念，是層次、段落、語句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調(diào)，必須深入分析、理解作品的思想內(nèi)容，力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結(jié)構(gòu)、作品的語言，以及綜合各種要素而形成的風格等方面入手，進行認真、充分和有效的解析，在此基礎(chǔ)上，朗讀者才能產(chǎn)生出真實的感情，鮮明的態(tài)度，產(chǎn)生出內(nèi)在的、急于要表達的律動。三、掌握朗讀的基本技巧(一)停頓 朗讀時，有些句子較短，按書面標

13、點停頓就可以。有些句子較長，結(jié)構(gòu)也較復(fù)雜，句中雖沒有標點符號，但為了表達清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型：1.標點符號停頓。 標點符號是書面語言的停頓符號，也是朗讀作品時語言停頓的重要依據(jù)。標點符號的停頓規(guī)律一般是：句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長于分號、破折號、連接號;分號、破折號、連接號的停頓時間又長于逗號、冒號;逗號、冒號的停頓時間又長于頓號、間隔號。另外，在作品上的段落之間，停頓的時間要比一般的句號時間長些。以上停頓，也不是絕對的。有時為表達感情的需要，在沒有標點的地方也

14、可以停頓，在有標點的地方也可以不停頓。2.語法停頓。 語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語而做的短暫停頓。學習語法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句，不讀破句，正確地表達作品的思想內(nèi)容。3.感情停頓。 感情停頓不受書面標點和句子語法關(guān)系的制約，完全是根據(jù)感情或心理的需要而作的停頓處理，它受感情支配，根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點是聲斷而情不斷，也就是聲斷情連。(二)重音重音是指那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語在朗讀時要加以強調(diào)的技巧。重音是通過聲音的強調(diào)來突出意義的，能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。重音有以下幾種情況：1.

15、語法重音。語法重音是按語言習慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時的語言規(guī)律確定的。一般說，語法重音不帶特別強調(diào)的色彩。 2.強調(diào)重音。 強調(diào)重音不受語法制約，它是根據(jù)語句所要表達的重點決定的，它受應(yīng)試者的意愿制約，在句子中的位置上不固定的。強調(diào)重音的作用在于揭示語言的內(nèi)在涵意。由于表達目的不同，強調(diào)重音就會落在不同的詞語上，所揭示的涵意也就不相同，表達的效果也不一樣。3.感情重音。 感情重音可以使朗讀的作品色彩豐富，充滿生氣，有較強的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強烈，情緒激動的情況。普通話水平測試如何巧妙回答說話題1、話語自然 說話就是口語表達，但口語表達并不等于口語本身

16、。我們口頭說話，要使用語言材料，但是說話的效果并不是這些語言材料的總和?？陬^說的話應(yīng)該是十分生動的，它和說話的環(huán)境、說話人的感情、說話的目的和動機都有很大的關(guān)系。 要做到自然，就要按照日?？谡Z的語音、語調(diào)來說話，不要帶著朗讀或背誦的腔調(diào)。這并不是很高的要求，但實際做起來卻是相當?shù)睦щy。需要強調(diào)指出的是，進行說話準備，不要把說話材料寫成書面材料，因為寫出來的東西往往會進行修改，殊不知，就是在修改中改掉了口語表達的特點。 語速適當，是話語自然的重要表現(xiàn)。 正常語速大約240個音節(jié)/分鐘均應(yīng)視為正常。如果根據(jù)內(nèi)容、情景、語氣的要求偶爾10來個音節(jié)稍快、稍慢也應(yīng)視為正常。語速和語言流暢程度是成正比的，

17、一般說來，語速越快，語言越流暢。但語速過快就容易導(dǎo)致必音時口腔打不開、復(fù)元音的韻母動程不夠和歸音不準。語速過慢，容易導(dǎo)致語流凝滯，話語不夠連貫。有人為了不在聲、韻、調(diào)上出錯，說話的時候一個字、一個字地往外擠，聽起來非常生硬。因而，過快和過的語速都應(yīng)該努力避免。 2、用詞得體 口語詞和書面語詞的界限不易分清。一般說來，口語詞指日常說話用得多的詞，書面語詞指書面上用得多的詞?？谡Z詞和書面語詞相比，有其獨自的特點。必須克服方言的影響，擯棄方言詞匯，說話中特別要注意克服方言語氣。但由于普通話詞匯標準是開放的，它不不斷地從方言中吸收富有表現(xiàn)力的詞匯來豐富、完善自己的詞匯系統(tǒng)，普通話水平測試允許應(yīng)試人使用

18、較為常用的新詞語和方言詞語。3、用語流暢現(xiàn)代漢語的口語和書面語基本是一致的，使用的句式大體也是相同的，但是，從句式使用的經(jīng)常性來看，事和書面語仍然存在著差別，其特點是：口語句式比較松散，短句多;較少使用或干脆不用關(guān)聯(lián)詞語;經(jīng)常使用非主謂句;較多地使用追加和插說的方法，句間關(guān)聯(lián)不緊密;停頓和語氣詞多。歷年試題2一、讀單音節(jié)字詞100個 冰 丟 牽 仍 爬 抬 墻 紫 平 跳 群 酸 磨 暖 醒 暗 毛 圍 倆 龍 而 肺 鑼 窄 喂 防 虐 織 屋 搭 刮 審 活 但 滾 升 滑 甩 紅 門 踹 虧 饒 公 框 揉 標 忌 賊 撇 聚 揍 翁 菌 雌 否 鋅 湊 特 幢 竄 怒 池 寺 饞 損

19、釀 喘 訛 枯 啞 邦 舌 腌 胞 逮 藕 踹 梯 尼 扎 叵 掖 窘 蟹 癮 檻 宣 逾 掠 淵 泡 曾 詠 紉 詐 妞 晌 拙 薛 二、讀雙音節(jié)詞語50個 海濱 佛教 豆?jié){ 恰當 倘若 懷孕 領(lǐng)土 撒謊 尋找 場合 裝卸 湊巧 順序 尺子 金魚兒 馬路 此外 我們 存在 反動 洗澡 覺得 年輕 負責 登記 專家 確定 耳朵 全體 難過 理解 貴姓 森林 構(gòu)成 修改 爆肚兒 撕毀 洋蔥 美容 瓊脂 圍脖兒 耍笑 疲軟 飛濺 牛蛙 怕事 窘?jīng)r 困倦 鏗鏘 影片兒 三、朗讀短文(400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘) 在達瑞八歲的時候，有一天他想去看電影。因為沒有錢，他想是向爸媽要錢，還是自己掙錢

20、。最后他選擇了后者。他自己調(diào)制了一種汽水，向過路的行人出售?？赡菚r正是寒冷的冬天，沒有人買，只有兩個人例外他的爸爸和媽媽。 他偶然有一個和非常成功的商人談話的機會。當他對商人講述了自己的“破產(chǎn)史”后，商人給了他兩個重要的建議：一是嘗試為別人解決一個難題;二是把精力集中在你知道的、你會的和你擁有的東西上。 這兩個建議很關(guān)鍵。因為對于一個八歲的孩子而言，他不會做的事情很多。于是他穿過大街小巷，不停地思考：人們會有什么難題，他又如何利用這個機會? 一天，吃早飯時父親讓達瑞去取報紙。美國的送報員總是把報紙從花園籬笆的一個特制的管子里塞進來。假如你想穿著睡衣舒舒服服地吃早飯和看報紙，就必須離開溫暖的房間

21、，冒著寒風，到花園去取。雖然路短，但十分麻煩。 當達瑞為父親取報紙的時候，一個主意誕生了。當天他就按響鄰居的門鈴，對他們說，每個月只需付給他一美元，他就每天早上把報紙塞到他們的房門底下。大多數(shù)人都同意了，很快他有了七十多個顧客。四、命題說話(請在下列話題中任選一個，共40分，限時3分鐘) 1、我喜愛的動物(或植物) 2、我的假日生活 3、我的學習生活 4、談?wù)劮?012年普通話等級考試第一題、讀單音節(jié)字詞100個 茶 惹 窒 拜 肋 否 略 返 群 焚 綁 蒸 屜 頰 滅 鏢 丟 電 瀕 釀 鈴 毒 瓜 拔 拽 劊 短 穗 尊 幢 弓 女 窮 虐 捐 雌 俊 兇 窘 沙 擇 日 牌 黑 茍

22、涵 根 旁 乘 憶 掐 掖 瞟 有 甜 貧 良 頸 凸 垮 叵 踹 傀 湍 聞 瘡 紅 旅 權(quán) 啊 惻 買 嘈 摳 棧 啃 仿 圣 轄 苗 演 泯 湘 澡 努 劃 鎖 暖 雙 松 余 懸 紫 傲 悔 二 訓(xùn) 粵 饒 青2012年普通話等級考試第二題、讀雙音節(jié)詞語50個 迥然 恢復(fù) 紐扣兒 柔軟 漂亮 瓊脂 快樂 差點兒 協(xié)商 捏造 裙子 率領(lǐng) 撒謊 難為 腰鼓 勛章 掛號 粗糙 僵持 牙膏 捐贈 夸大 必須 掐算 梅花 選擇 努力 具體 才思 廢除 東邊 挺拔 侵略 順手 主角兒 壟斷 品種 門牌兒 隱約 舞蹈 團粉 敏感 柴火 昆蟲 俗語 規(guī)模 成績 瘋狂 丟失 博學2012年普通話等級考試第三題、朗讀 那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。 櫻子說，她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭，把信交給她。“誰叫我們只帶一把小傘哪?！彼⑿χf，一面撐起傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。 隨著一聲尖厲的剎車聲