數(shù)學(xué)廣角──集合課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L數(shù)學(xué)廣角集合林州市四小 李鳳蘇第九單元 數(shù)學(xué)廣角綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：媽媽媽媽女兒女兒兩個媽媽和兩個女兒最少可以是幾個人？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L二、善用例題 情境引入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L一、出示題目，引發(fā)沖突問題：1. 讀一讀，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？誰來說一說？下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項比賽的共有多少人？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)htt

2、p:/www.L二、研討交流，體會含義3. “兩項都參加的”到底應(yīng)該算幾個人？問題：1. 算出來的人數(shù)怎么和實際人數(shù)不符呢？ 2. 為什么“兩項都參加的”影響了我們解決問題？下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。參加這兩項比賽的共有多少人？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生即參加跳繩又參加踢毽參加踢毽的學(xué)生陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強朱曉東三、合作探究 體驗過程綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L你知道嗎？在數(shù)學(xué)中，經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合，以及用以表示集合之間關(guān)系。這種圖稱為維恩圖(也叫文氏圖)，是由英國數(shù)學(xué)家叫維恩

3、發(fā)明創(chuàng)造的，維恩圖常用來研究表示數(shù)學(xué)中的“集合問題”，也叫集合圖。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生參加跳繩的學(xué)生有9人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強朱曉東三、合作探究 體驗過程綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強朱曉東三、合作探究 體驗過程綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生參加踢毽的學(xué)生有8人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強朱曉東三、合作探究 體驗過程綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/w

4、ww.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生只參加跳繩的學(xué)生有6人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強朱曉東三、合作探究 體驗過程綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生只參加踢毽的學(xué)生有5人陳東 丁旭王愛華 趙軍馬超 徐強楊明 劉紅李芳于麗 陶偉周曉 盧強朱曉東三、合作探究 體驗過程綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L三（2）參加運動會學(xué)生名單（學(xué)號表示），根據(jù)信息填寫集合圖中。跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生兩項都參加的三（2）班參加跳繩和踢毽子的一共有多少人？四、鞏固應(yīng)用 建構(gòu)模型 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L四、鞏固應(yīng)用 建構(gòu)模型 綠色圃中小學(xué)教育

5、網(wǎng)http:/www.L四、鞏固應(yīng)用 建構(gòu)模型 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L根據(jù)學(xué)校要求，每班要選拔9人參加跳繩，8人參加踢毽子比賽，你覺得三（3）班可能會選拔多少人？判斷：1.參賽的同學(xué)最多有17人。（ ） 2.參賽的同學(xué)最少有 8人。 （ ）四、鞏固應(yīng)用 建構(gòu)模型 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之一提醒：每個“ “表示一位同學(xué)新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)全冊課件下載頁面：/thread-419725-1-1.html綠 色 圃 中 小 學(xué) 教 育 網(wǎng) 免 費 提 供綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之二兩項都參加的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之四兩項都參加的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之五兩項都參加的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之七兩項都參加的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之八兩項都參加的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的學(xué)生三（3）班報名情況之九兩項都參加的綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L跳繩的學(xué)生踢毽的