了解詩(shī)家語(yǔ)課件

1、考點(diǎn)梳理，考情分析古代詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞的四種障礙1、詩(shī)歌的字面意義不理解，情感把握不準(zhǔn)詩(shī)歌理解障礙。2、問(wèn)題讀不懂審題障礙。3、答案不知道該如何表達(dá)表達(dá)障礙。4、時(shí)間緊張、心情低落，影響理解心理障礙。“懂” 詩(shī)歌1、明白表層意思 能翻譯出（詩(shī)歌的）大意： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、景物。 2、領(lǐng)會(huì)深層意思 寫出了什么意境（形象、氛圍） 表達(dá)了什么情感（情緒、心境） 反映了什么思想（態(tài)度、觀點(diǎn)）磨刀不誤砍柴工明白 淺層 意思如何明白淺層意思 進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞，首先要了解詩(shī)歌語(yǔ)言特征，即要懂得“詩(shī)家語(yǔ)”，懂得詩(shī)歌對(duì)語(yǔ)言的變形。這是詩(shī)詞鑒賞的基礎(chǔ)。一、壓縮（省略）1.壓縮主語(yǔ).例1：“鋤禾日當(dāng)午” 例2：

2、“春眠不覺(jué)曉”和“處處聞啼鳥”2. 壓縮姓名。例如：杜甫詠懷古跡五首（其五）“伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹”。古代文學(xué)家并稱的還有很多，如三蘇三曹韓柳初唐四杰唐宋八大家等。 3.壓縮虛詞。例1：李清照的醉花陰：薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。 例2：王維山居秋暝：明月松間照，清泉石上流。 4、壓縮句子。例1：賈島尋隱者不遇：松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。例2：唐詩(shī)人崔護(hù)題都城南莊：去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。 5、壓縮多種成分。如：雞聲茅店月，人跡板橋霜 。現(xiàn)代詩(shī)的倒裝算命瞎子（余光中）凄涼的胡琴拉長(zhǎng)了下午，偏街小巷不見個(gè)主顧；他又抱胡琴向黃

3、昏訴苦；空走一天只賺到孤獨(dú)。正常語(yǔ)序：下午，胡琴凄涼悠長(zhǎng)地拉著， 偏街小巷不見個(gè)主顧； 黃昏里，他又抱著胡琴訴苦； 孤獨(dú)地空走一天，沒(méi)賺到什么。（一）倒詞.倒詞指的是詞語(yǔ)順序出現(xiàn)顛倒。1、主謂倒裝。平常的語(yǔ)序，主語(yǔ)排在前邊，謂語(yǔ)排在后邊。詩(shī)人為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，將謂語(yǔ)提到句首，這就成了特殊語(yǔ)序。例1：崔顥黃鶴樓詩(shī)：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲?！崩?：王之渙登鸛雀樓：“欲窮千里目，更上一層樓?！?、賓語(yǔ)前置。平常的語(yǔ)序，賓語(yǔ)排在謂語(yǔ)的后面。詩(shī)人為了強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)，將賓語(yǔ)提到句首，這就成了特殊語(yǔ)序。例：名句“竹憐新雨后，山愛(ài)夕陽(yáng)時(shí)” 3、定語(yǔ)后置。平常的語(yǔ)序，中心語(yǔ)排在前邊，定語(yǔ)排在后邊。詩(shī)人為了強(qiáng)調(diào)定

4、語(yǔ)，將定語(yǔ)放到中心語(yǔ)的后邊，這就成了特殊語(yǔ)序。例如：碧玉妝成一樹高。4、狀語(yǔ)置于主語(yǔ)之前。平常的語(yǔ)序，狀語(yǔ)排在謂語(yǔ)前邊，主語(yǔ)后邊。詩(shī)人為了強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)，將狀語(yǔ)放到主語(yǔ)的前邊，這就成了特殊語(yǔ)序。例如：揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。（李白送友人） 5、主賓換位。請(qǐng)看葉夢(mèng)得水調(diào)歌頭詞：“秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花”。6、定語(yǔ)挪位。例1：李白峨眉山月歌詩(shī)：“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。例2：李白夢(mèng)游天姥吟留別詩(shī)：“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月。”三、詞類的活用:以上各句中的“暗”、“悅”、“空”、“綠”、“紅”、“綠”、“老”、“肥”，均為形容詞的使動(dòng)用法，這些詞語(yǔ)各有妙用，但有一點(diǎn)是共同的，那就是化腐朽為神

5、奇，增強(qiáng)了詩(shī)詞的表現(xiàn)力、感染力。中國(guó)古代詩(shī)人為了煉字、煉意的需要，常改變了詩(shī)詞中某些詞語(yǔ)的詞性，這往往就是一首詩(shī)的“詩(shī)眼”或一首詞的“詞眼”。何遜“夜雨滴空階，曉燈暗離室”常建“山光悅鳥性，潭影空人心。”王安石“春風(fēng)又綠江南岸” 蔣捷“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”周邦彥“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”四、互文（一）單句互文（即在一個(gè)句子中的互文） 所謂單句互文，即在同一句子中前后兩個(gè)詞語(yǔ)在意義上交錯(cuò)滲透、補(bǔ)充。例1：煙籠寒水月籠沙例2：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)例3：白居易琵琶行“主人下馬客在船”五、通感微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（朱自清荷塘月色）例1：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月

6、黃昏。例2：風(fēng)來(lái)花底鳥語(yǔ)香例3：鳥拋軟語(yǔ)丸丸落如作用于人的視覺(jué)的空中之云，在詩(shī)人筆下，不僅儀態(tài)萬(wàn)千，而且還可以從視覺(jué)溝通其他感官的感受。請(qǐng)看：楊花撲帳春云熱。（李賀） 閑綠搖暖云。（李賀）冷云深處宿菰蘆。（陸游） 積雪封城，凍云迷路。（陸游）風(fēng)壓輕云貼水飛。（蘇軾） 望庾嶺模糊，濕云無(wú)數(shù)。（陳澧）香云低處有高樓。（范成大） 銀浦流云學(xué)水聲。（李賀）愁云繞天起。（鮑照） 頹云萬(wàn)疊，又雨擊寒沙，亂鳴金鐵。（蔣春霖）云彩不僅有觸覺(jué)的溫度“春云熱”、“暖云”、“冷云”、“凍云”：有重量干濕“輕云”、“濕云”；還有嗅覺(jué)的氣味“香云”；會(huì)發(fā)出聲響“學(xué)水聲”；還有意覺(jué)的愁苦和頹唐“愁云”、“頹云”。六、用典

7、像李商隱喜歡用典。辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古，幾乎句句用典，不知典故內(nèi)涵則無(wú)法理解。用典的好處是概括而含蓄，但用典若過(guò)多而冷，那就是存心不讓人看懂，所以有人就批評(píng)辛詞有“掉書袋”的毛病。課內(nèi)的典故需要了解，高考一般不會(huì)用到。如出現(xiàn)陌生的典故一般下面會(huì)有注釋。會(huì)印刷相關(guān)資料給大家。七、意象古人在創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)，有一些約定俗成的意象，它們?cè)谠?shī)詞中的寓意幾乎是不變化的。例如折柳、楊柳曲、灞橋、陽(yáng)關(guān)、長(zhǎng)亭、煙波等常常表達(dá)送別離愁；夕陽(yáng)、西風(fēng)、寒蟬、歸雁、子規(guī)、浮云等常常表達(dá)羈旅愁緒；登高、憑欄、搗衣、寒砧、鴛鴦、鷓鴣等表達(dá)相思情懷的；烽火、金戈、戰(zhàn)馬、玉關(guān)、大漠、塞外、黑河等表達(dá)戰(zhàn)亂戍邊。松梅竹菊寓高潔，

8、借月托雁寄鄉(xiāng)思。杜鵑鷓鴣啼凄凄，梧桐葉落透悲意。別時(shí)長(zhǎng)亭柳依依，落花流水傳愁緒。烏鴉燕子系興衰，草木仍在人事移。了解了這些常用意象的寓意，就能夠十分快捷地掌握詩(shī)詞的情感、主旨。八、同義詞的運(yùn)用和借代。同義詞是指意思相近或相同的詞匯。散文語(yǔ)法中要求寫作力求準(zhǔn)確。詩(shī)詞為了適應(yīng)格律需要，可以選擇性的使用替代。詩(shī)詞語(yǔ)法比較靈活，除了從思想內(nèi)容上選用最合適的詞匯外，還要符合詩(shī)詞的格律。內(nèi)容合適，不符合格律就得更換。有些初學(xué)者在寫詩(shī)詞時(shí)，為了適應(yīng)格律需要而影響了意思的表達(dá)，因律而傷義，這是詞匯量平時(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠。在“茫茫九派流中國(guó)”、“長(zhǎng)夜難明赤縣天”、“六億神州盡舜堯”、“四海翻騰云水怒”中的 “中國(guó)

9、”、“赤縣”、“神州”和“四?！倍际峭x詞。因?yàn)楦衤刹煌x用也就不同?！懊Ｃ＞排闪髦袊?guó)”是菩薩蠻詞牌中的第一句。這首詞要求前兩句限用仄聲韻，多為入聲字。“國(guó)”是古音入聲字，和下句的“北”剛好適應(yīng)格律，唯一符合要求?！爸袊?guó)”在這里可理解為方位詞，是指中國(guó)的中部。和“南國(guó)”、“北國(guó)”同義。使用“中國(guó)”不但符合內(nèi)容的需要，更符合平仄和下句“南北”對(duì)仗的需要。“長(zhǎng)夜難明赤縣天”中的“赤縣”是浣溪沙詞牌中仄仄平平仄仄平句中的兩個(gè)仄聲字，用“赤縣”既滿足內(nèi)容需要，又滿足格律需要?！八暮！蓖瑯映朔蟽?nèi)容需要外，也滿足了格律和下句“五洲”對(duì)仗的需要。同義詞的借代。在特定環(huán)境中，不直接使用表示這一事物的詞匯，而是借用與這一物有密切相關(guān)事的另一件事物詞語(yǔ)來(lái)代替。這種寫作方式叫借代。漢語(yǔ)中的同義詞很多，這就要求平時(shí)要多積累詞匯，以免因律傷義，如“船”的同義詞有：“舟”、“維舟”、“舸”、“棹”、“楫”、“槳”、“蓬”、“帆”、“檣”、“櫓”等等。又如“年”的同義詞有：“歲”、“載”、“春”、“夏”、“秋”、“冬”、“朝”、“暮”甚至“霜”、“涼”等等。借代的方法常用的有兩種。一種是用本物體的一部分特征來(lái)代替全部，如前邊講到“船”和“年”的代名詞即是。如“談笑間檣櫓灰飛煙滅”，這里的“檣”、