大班教案《小豬上幼兒園》含反思

1、Word - 4 -大班教案小豬上幼兒園含反思 活動目標(biāo) 1.知道伙伴之間應(yīng)當(dāng)相互協(xié)助，友好相處。2.學(xué)習(xí)與伙伴友好相處的辦法。3.利用語言表述和動作相結(jié)合的形式充分感觸故事的童趣。4.喜愛并試試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和伙伴一起學(xué)編。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)與伙伴友好相處的辦法?；顒宇A(yù)備課件小豬上幼兒園（故事，圖片）活動過程開頭部分：1.請幼兒觀賞我園的圖片，引領(lǐng)幼兒說這是哪里！2.小豬三歲了也來上幼兒園了，小伴侶想知道小豬在幼兒園的故事嗎？基本部分：1.老師引領(lǐng)幼兒觀賞課件小豬上幼兒園并提問：1） 小豬喜愛上幼兒園嗎？2）小同伴們喜愛小豬嗎？2.分段研究：1）小豬是怎樣和小同伴們玩的？2） 為什么大

2、家都不喜愛和它玩？3.引領(lǐng)幼兒研究：協(xié)助小豬想想有什么 好方法能讓小同伴喜愛它！4.引領(lǐng)幼兒表演：假如你是小豬的話你會怎么做？(老師協(xié)作表演）結(jié)束部分：老師與幼兒一起總結(jié)：小同伴之間要友好相處，相互關(guān)懷，相互協(xié)助。變化延長：園內(nèi)延長 ：1.講故事圖片投放在語言區(qū)，請幼兒練習(xí)講故事！2.將幼兒日常生活中相互關(guān)懷，相互協(xié)助的情景拍攝下來請大家感觸大家庭的暖和家庭延長： 要孩子在家為爸爸媽媽講講自己是如何在幼兒園與小同伴相處的，以及大家在一起的一些趣事。附故事：小豬上幼兒園小豬上幼兒園了，幼兒園里可真有趣：美麗的教室，好玩的玩具，豐盛的圖書，還有許多的小同伴，他愉快極了！可是，幼兒園里的小同伴都不喜

3、愛和小豬玩。咦這是怎么回事呢？本來小熊從家?guī)Я艘槐拘碌膱D畫書到幼兒園，小豬看見了，從小熊手里搶過來就看；小兔搭好了大樓房，小豬一腳就給踢到了，還哈哈大笑；小貓?jiān)谄赐婢?，小豬搶了就跑；小狗在廁所不當(dāng)心摔倒了，小豬看見了，沖小狗直做鬼臉。小同伴們很憤怒，都不理他了。小豬沒有了伴侶，感到很孤獨(dú)，也很傷心，他多么希翼小同伴們能和他一起玩呀！那么他該怎么辦呢？教學(xué)反思我上完這節(jié)課以后自認(rèn)為教學(xué)效果很好，上課孩子對多媒體的課件很感愛好，和我的互動性提問和表演協(xié)作很樂觀！孩子們的愛好很高！從課上的孩子回答和表現(xiàn)，到課后孩子的表現(xiàn)可以看到我的教學(xué)目標(biāo)得到了很好的體現(xiàn) ！面向孩子能精確的表達(dá)出自己的意愿，并可以用肢體表現(xiàn)出來這本身就是有難度的！我的不足：對孩子的提問要細(xì)化！在研究時(shí)可以給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?！假如再上一次的話我會調(diào)節(jié)自己的提問，語言賦予孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?！預(yù)備多組圖片：可以要孩子來推斷小豬的對與錯(cuò)！增加孩子的是非分辨能力！ 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士