幼兒園大班綜合《團(tuán)結(jié)力量大》_第1頁(yè)
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1、第 頁(yè) （封面）幼兒園幼兒園大班綜合團(tuán)結(jié)力量大授課學(xué)科： 授課年級(jí)： 授課教師： 授課時(shí)間： XX學(xué)校設(shè)計(jì)思路：本段錄像反映了現(xiàn)在幼兒存在的一個(gè)共性問(wèn)題：幼兒“自我中心”意識(shí)強(qiáng)烈，大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女，在家里想怎么樣就怎么樣，在這樣的環(huán)境下，孩子的合作意識(shí)受到很大的影響。所以，作為引導(dǎo)者的我們應(yīng)幫助幼兒了解合作的意義，初步培養(yǎng)合作意識(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種合作游戲，在游戲中體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的重要。2、參與集體活動(dòng)，感受到集體力量大。活動(dòng)重難點(diǎn)：團(tuán)結(jié)合作的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、懸掛果子的果樹(shù)(果子有高有低)，水果籃子兩個(gè)，果盤(pán)8個(gè)。2、各種易拉罐、塑料瓶、紙板，彩旗

2、兩面。3、音樂(lè)，背景圖一幅?；顒?dòng)過(guò)程：一、合作的重要1、教師：“秋天到了，教師帶你們到果園里去摘果子。2、幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地摘果子，教師引導(dǎo)幼兒合作摘。3、幼兒休息，教師提問(wèn)：你們是怎樣摘到高處的果子的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每組摘果子的方式)二、集體的力量大1、教師請(qǐng)一名男孩，幾名女孩把各自摘到的果子分類(lèi)。2、提問(wèn)：為什么男孩子分得慢，女孩子分得快?(男孩人少，女孩人多)啟發(fā)幼兒說(shuō)出：“一個(gè)人的力量小，集體的力量大、”3、教師提議為水果蓋儲(chǔ)藏室。提問(wèn)：工人叔叔是怎樣蓋樓房的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大家一起干)4、教師提供材料，啟發(fā)幼兒商量怎樣用這些材料來(lái)蓋樓房、5、幼兒分成男、女兩組合作蓋房(體驗(yàn)合作成功的喜悅)三、團(tuán)結(jié)合作幼兒游戲：搶救難民方法：幼兒分組蹲下，一個(gè)摟著一個(gè)腰形成一條船，向前行進(jìn)搶奪小紅旗。四、活

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