幼兒園大班語言活動《小螞蟻過生日》_第1頁
幼兒園大班語言活動《小螞蟻過生日》_第2頁
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文檔簡介

1、第 頁 （封面）幼兒園大班語言活動小螞蟻過生日授課學科： 授課年級： 授課教師： 授課時間： XX學?；顒幽繕耍?、欣賞理解故事，初步了解昆蟲的主要特征。2、愿意在活動中大膽的發(fā)表自己的見解?；顒訙蕚洌簆pt活動過程：一、小螞蟻過生日引發(fā)興趣1、出示海報，引導幼兒討論海報內容，說說海報上寫了什么。2、小結：小螞蟻明天要過生日了，請所有的昆蟲朋友都來參加生日會。3、過渡語：小螞蟻會邀請誰來參加呢？為什么？二、昆蟲朋友參加生日會鞏固對昆蟲特征的了解和認識，掌握昆蟲都有六條腿的特征1、那我們看看都有哪些朋友參加了他的生日聚會？（逐一出示蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓）2、繼續(xù)講故事：（出示螃蟹）3、提問：（出示蜘

2、蛛）時間不早了，小螞蟻的生日會馬上要開始了，蜘蛛先生也在這時趕來了，你們認為蜘蛛先生可以參加小螞蟻的生日會嗎？4、提問：如果你是小螞蟻，你會怎么對蜘蛛說呢？5、毛毛蟲能參加小螞蟻的生日會嗎？為什么？（鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，說出自己的理由）6、原來不是所有的小動物都可以參加小螞蟻的生日會的7、什么樣的小動物可以叫昆蟲，參加小螞蟻的生日會呢？8、小結：昆蟲是有六條腿的小動物。9、完整欣賞故事三、尋找昆蟲拓展經(jīng)驗，進一步提升對昆蟲的認知及激發(fā)繼續(xù)探索的愿望1、還有很多動物想?yún)⒓有∥浵伒纳諘?，請你幫小螞蟻看看，他們能參加么？引導幼兒自己對動物說明能參加或不能參加的理由2、引導幼兒為小螞蟻唱生日歌。3、小結：是昆蟲的才

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