幼兒園親子水果拼盤活動方案

1、第 第 頁幼兒園親子水果拼盤活動方案活動設(shè)計：老師節(jié)前的一天，欣欣小伙伴手持一束鮮花，莊重其事地送給我，并說：老師節(jié)到了，祝老師節(jié)日歡樂，感謝老師。一句感謝老師的話，讓我特別感動，好像眼前的這群孩子都長大了，懂得了尊敬、自信和感恩。于是，我設(shè)計了感謝老師這次活動。目的就是引導(dǎo)、激發(fā)和培育孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。一、活動目的1.讓孩子們理解老師的工作，激發(fā)孩子們對老師的情感。2.讓孩子們知道九月十日是老師節(jié)，也可以用自己喜愛的方式表達(dá)對老師的慶賀。二、活動預(yù)備1.預(yù)備配樂散文感謝老師的錄音磁帶;2.與感謝老師散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。三、活動過程懸掛圖

2、片，同時播放配樂散文感謝老師。(在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，傾聽詩一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)1.在后續(xù)溫柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。(經(jīng)過老師的引導(dǎo)和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，漸漸體會，回答出詩歌的名字。)2.確定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住老師節(jié)。(這是一個非常的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的將來。)四、說講詩歌感謝老師帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍感謝老師，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作。(通過孩子們的平常觀測，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達(dá)技能。)讓孩子們用自己喜愛的

3、方式表達(dá)對老師的情感。與孩子們共享節(jié)日的歡樂和祝福，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名話來表達(dá)自己的想法。我們平常給孩子們講了很多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機(jī)會，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)五、活動延伸老師節(jié)是老師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢?(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)活動評析：在平常的教學(xué)中，孩子們做過不少手工，回答過各式各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。我們通過這種方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會勞動帶來的歡樂和回報;讓孩子們理解勞動、學(xué)會勞動