圖書室管理的工作總結7篇

1、Word 圖書室管理的工作總結7篇 工作是一項長期的任務，所以大家在工作結束后肯定都有寫好工作總結，通過工作總結的寫作，便于創(chuàng)新工作模式，以下是我細心為您推舉的圖書室管理的工作總結7篇，供大家參考。 圖書室管理的工作總結篇1 時間匆忙，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經(jīng)過本人的努力工作，進展得井井有條，順當完成了學期初始所定之方案?，F(xiàn)總結如下 一、規(guī)范管理，提高管理水平 1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書準時進行分類、編目與整理，為每位老師、同學辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。 2、仔細學習，深刻熟悉總結了新時期新階段教

2、育信息化工作的重要性，增加了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的全都好評。 3、準時為老師整理各種圖書和資料，一有新書準時供應新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與同學課外閱讀的重要基地。 4、借閱圖書做到了仔細細心，加強了愛惜書籍的教育，指導同學合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，準時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。 5、準時整理圖書室內(nèi)務，保持干凈清爽。 二、開展活動，發(fā)揮育人功能

3、 為了適應同學樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向同學推舉適合兒童閱讀的新書，并教給同學閱讀圖書的方法，本學期中，同學借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導同學開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事競賽，演講競賽等并準時表揚鼓舞，現(xiàn)有部分同學喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉同學的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。 總之，在今后的工作中，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。 圖書室管理的工作總結篇2 曾經(jīng)寫過許多的

4、體會和總結，各種豐盈的收獲漸漸填滿空虛的內(nèi)心，我不想根據(jù)常規(guī)的形式和要求來表達一個一般管理員的視角，我想回歸真實，傾聽心靈的吶喊。 作為一名圖書館協(xié)管理員，從值班的第一天起，就本著責任，真誠，和諧的工作理念為這間寬敞的屋子奉獻自我。一張在熒光燈下閃閃發(fā)光的工作牌，一份寫滿正在努力奮斗的讀者記錄本，一支時刻布滿活力的青春簽字筆，一本本靜止在書架上的學問海洋，一間偌大且浸滿書香的凈土，不知何時，卻構成了自己最為親切的領域。 漸漸的，我們學會了在自主管理的過程中，條理清晰是多么的重要，當一份份雜亂的書刊安穩(wěn)的積累在桌面上時，就需要我們理清此時的頭腦，將一本本彌散著書香的寶貴記錄回歸原處。這是一種熬煉

5、，也是一種條理的升華，這對于我們正在不斷汲取外界的頭腦，更是何等的重要。 伴隨著陽光與明月走進閱覽室的那一刻，我們懂得了什么是責任，什么是付出，身處其中，我們無時無刻不能輕視隨時可能發(fā)生的突發(fā)狀況，以及憑借自己有限的力量該怎樣的面對，處理和解決。我們都知道這片安靜的領域早已超越了初來時的生疏，并在日子的前行中與家融為一體。 因此，不知不覺間，卻深感這份責任的宏大，這份付出的傾心。以至于老師親自將閱覽室交于我們之后，沒有因一次意外而耽擱了學子們的學習環(huán)境，哪怕曾經(jīng)令許多人都想放松身心的，清明節(jié)與五一長假，都有著我們忠誠的身影。哪怕在交接值班鑰匙之時，在寒風中，在烈日下為彼此等很久的時間，不為別的

6、，只因自主管理，只由于了我們共同的家今后會更加的美妙。 時間真的如水，轉(zhuǎn)瞬，大一學年就這樣無聲無息的走了，但是面對我們這間自主管理并卓有成效的屋子，卻總是顯得那么親切和熟識。走近這里，打開一扇窗，一縷豐碩的清風襲入心胸，作別這里，關閉全部電器，窗扉緊掩，轉(zhuǎn)身卻帶走邁向勝利的安穩(wěn)。同時，通過這個自主管理的平臺，也使我們在今后有了走向工作崗位時的閱歷，感謝老師和學姐源源不斷的支持和鼓舞。 信任在我們今后的服務中，會以最飽滿的激情，最真誠的態(tài)度，最宏大的責任，自主管理好我們和萬千學子這份難尋的凈土家。 圖書室管理的工作總結篇3 20 xx年，圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的服務宗旨，

7、樂觀為教學科研供應文獻信息服務，取得了長足進步，成為廣闊學員課外學習的第一選擇，受到學員的廣泛好評。在圖書館領導的正確帶領下，在全體同事的關心支持下，本人仔細學習圖書管理的相關理論學問，樂觀履行崗位職責，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務力量和綜合素養(yǎng)得到提高。現(xiàn)將本人一學年來的工作總結如下： 一、日常工作完全根據(jù)管理標準進行運作。 我們圖書室樂觀協(xié)作教育教學工作，宣揚工作，向廣闊師生推舉介好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天準時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時間，提

8、高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。 二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學其次課堂的作用 熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了百拿不厭，百問不煩。我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務重，由于我們充分做好了預備，管理到位，責任心強，同學都興奮地來，滿足地走。 三、利用業(yè)余時間仔細學習業(yè)務學問，端正服務態(tài)度。 我們邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐力量。在圖書管理中既注意管，又不忘理，仔細探討指導同學閱讀的方法，在同學閱讀過程中，我們樂觀對同學進行閱讀指導。這些工作看似簡潔，做起來比較

9、麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。 圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確 有效的為教育教學服務，為廣闊師生服務的宗旨，每項工作都做到嚴、細、實，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應有的貢獻。 圖書室管理的工作總結篇4 本學期，對于圖書室來說，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發(fā)揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我大膽地進行創(chuàng)新探究

10、，不斷追求更完善的境界，使“圖書室”成為師生親密的伴侶?，F(xiàn)將主要工作總結如下： 一、堅決不移地做好借閱這一項中心工作，滿意師生們的一切需求。 首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結合學校的實際狀況樂觀培育班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱愛好，對各班圖書管理員表現(xiàn)好的進行表揚鼓舞并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜愛的要看的書，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務，用優(yōu)秀的.書刊來吸引同學到圖書室。對老師，準時了解他們教研所需，準時為他們教學供應有價值的參考資料。為他們準時推舉讀書體會和讀后感。再次，制造

11、優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書準時上架，整理、修補，保藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)干凈，師生走進來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總人次達1000多人，閱覽總書籍達3500多冊。 二、重視圖書宣揚，加大宣揚力度。 為了老師能夠準時了解圖書室的圖書狀況，我加大了宣揚的力度，不斷地向老師和孩子推舉新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣揚隊伍，全體老師人人參加“圖書室”圖書宣揚，班級圖書管理員在班上每月宣揚，通過競賽、發(fā)動全體同

12、學參加宣揚活動，這樣，一支強大的宣揚隊伍為圖書宣揚供應了有力保障；宣揚內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹、介紹推舉優(yōu)秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談談讀書心得；保證宣揚時間，不定期地推出信息專欄；完善了宣揚制度，每次宣揚工作后準時作好記錄，包括時間，宣揚內(nèi)容、形式及責任人等。 三、開展讀書活動、激發(fā)讀書愛好。 全期共組織3次讀書活動在全校各班級中開展幸福讀寫活動：開學初召集各班級、班級圖書管理員進行學習培訓，講解圖書室的基礎學問講座，如何走進學校圖書室，學習有關圖書室的規(guī)章制度，充分利用好小小圖書管理員，本學期同學參與讀書活動共210多篇，獲獎人數(shù)達

13、20多人，活動前有支配，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的開展走上規(guī)范化道路。 我執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我要連續(xù)努力。樂觀協(xié)作學校做好資料查詢工作，為學校的素養(yǎng)教育供應優(yōu)質(zhì)良好服務。 圖書室管理的工作總結篇5 我校歷來重視圖書室建設，把它作為提高同學綜合素養(yǎng)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作力量得到了長足的進展。同學的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。 一、學校領導重視，管理措施規(guī)范 一所學校，它的真正魅力應當來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓全部

14、師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、共性健全、主動進展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層特別重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作方案中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有方案、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。 為了進一步推動課外閱讀的開展，教育處向各班級公布推舉書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展現(xiàn)活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱狀況統(tǒng)計后，

15、以此作為考核學期同學綜合素養(yǎng)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，常常參與相關培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供應有力的保障。 二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設 在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、同學閱覽室、老師閱覽室。新書到庫準時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志準時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推舉新到的圖書。平常，留意圖書閱覽室的干凈和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。 三、樂觀開展讀書活動 1、

16、明確讀書宗旨，落實管理措施 我們的宗旨是以書育人，為同學的全面素養(yǎng)進展和老師的專業(yè)成長供應全開架借書服務。我們利用早晨、中午及課余時間，保證同學全天借閱，同時對老師也全天出借。同時，我們要求老師在晨讀、午間管理時間組織同學閱讀，各老師應依據(jù)教材內(nèi)容向同學推舉有關書籍。學校領導常常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。 全體語文老師能以加強課外閱讀指導為己任，樂觀組織同學作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造深厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文老師到圖書館選擇部分圖書和同學自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。 2、為老師讀書制造良好的條件 學校每年征訂的教

17、育、教學報刊雜志有多種。我們針對新課程試驗的要求，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平常，每位老師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體老師閱讀的樂觀性。由于書源充分，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題討論工作，圖書館已成為老師專業(yè)成長的重要支撐點。 3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀愛好 同學一旦對閱讀產(chǎn)生了愛好，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求老師通過更新導讀方法來誘發(fā)同學閱讀的愛好。 (1)設疑誘讀法。 限于同學的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不肯定會主動閱讀。這時老師可以結合書籍內(nèi)容提出問題，吸引同學進行閱讀。這一方法適

18、用于故事性較強的作品，老師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起同學迫切閱讀的奇怪 心。 (2)競賽促讀法。 由導讀工作領導小組組織系列學問競賽、“同讀一文征文競賽”等，引導同學積累學問，提高同學的審美閱讀力量。比如百科學問競賽，告知同學出題范圍在哪類書籍中，給同學一些復習、預備的時間。對于競賽優(yōu)勝者給以表揚、嘉獎。讓更多的同學受到鼓舞，從而培育良好的閱讀習慣。 (3)追溯擴展法 這一方法主要針對學問性的作品。例如：在同學具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大創(chuàng)造”這一學問點時，老師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些創(chuàng)造，分別是誰創(chuàng)造的?同學帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他

19、們了解到：貝爾怎樣創(chuàng)造了電話，張衡怎樣創(chuàng)造了地動儀，愛迪生怎樣創(chuàng)造了電燈應有盡有，通過些次溝通與挑戰(zhàn)，同學利用圖書搜集資料的力量越來越強了。 (4)美文誦讀法 為了引導同學多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導同學品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)覺和感悟，提高同學的人文素養(yǎng)，激發(fā)同學課外閱讀的樂觀性，提升他們的閱讀品位。 (5)學科推舉法 課內(nèi)與課外相結合是提高同學閱讀力量和實踐力量的重要途徑。我們的語文老師能夠依據(jù)課文的內(nèi)容特點推舉同學借閱有關圖書。 4、以任務驅(qū)動調(diào)動同學閱讀樂觀性 (1)細心組織“讀書節(jié)”活動 對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制

20、訂總方案，各年段制訂分方案。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展現(xiàn)活動有講故事競賽、讀后感競賽、百科學問競賽、詩歌朗誦競賽等。讀書活動有序綻開為同學自主閱讀、年段推舉閱讀和提高展現(xiàn)閱讀的網(wǎng)絡結構。 (2)搭建同學學問積累、展現(xiàn)的平臺 在課外閱讀的同時，我們非常重視學問的積累工作。我們要求各班組織同學做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。老師做好批閱、推舉工作，準時將有關文章向校廣播站、班級宣揚欄、黑板報推舉展現(xiàn)。各類讀書活動生動地推動著課外閱讀活動的深化開展。 學校還做講座，指導同學讀書的方法，激發(fā)他們讀書的愛好?！皶侨祟愡M步的階梯”，

21、作為新課程試驗的示范學校，我們會連續(xù)細化操作，落實過程管理，樂觀發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校內(nèi)中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力氣! 圖書室管理的工作總結篇6 20 xx年下半年即將過去，在領導的關懷和支持下，在同事的團結協(xié)作下，較好的完成了自己的本職工作。現(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結如下： 一、思想方面 下半年來仔細遵守勞動紀律，按時出勤，聽從工作支配，工作仔細負責，盡力盡責。 二、工作方面 我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書、技術規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、選購等工作。在半年來主要完成以下工作： 1、依據(jù)院里的工作需要和單位的支配，有方案有重點做好圖書

22、選購工作（全年選購圖書100冊）。 2、每天準時進行期刊的驗收，登記等有關內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。 3、整理20 xx年下架期刊10種100余本。 4、能樂觀主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，準時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓；保持圖書室清潔，常常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮；能遵守借閱制度。 三、存在的不足 總結半年來的工作，雖然取得了些成果，但還是存在著以下不足： 1、由于個人的業(yè)務素養(yǎng)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標準與領導的要求還有肯定的差距。 2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報狀況不夠準時。 3、安于現(xiàn)狀，不能樂觀主動的提前謀思路、想方法，很多工作還比較