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1、小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)2 我多想去看看第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(P19-20)課題 2 我多想去看看第二課時(shí)單元第二單元學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、1.能夠借助拼音,正確、流利地朗讀課文內(nèi)容。2.能夠積累課本P20“讀一讀,記一記”的短語(yǔ)。3.能夠在田字格中正確書寫本課的“會(huì)寫的字”:京、廣。二、1.在鞏固生字的過(guò)程中,通過(guò)“加一加、減一減、換一換、比一比、音節(jié)、偏旁”等方式鞏固生字,獲得學(xué)習(xí)漢字的方法。2.能夠通過(guò)誦讀和交流,體會(huì)“我”想去看看外面世界的強(qiáng)烈感情。三、1.積極參與課堂活動(dòng),敢于舉手回答問(wèn)題,表現(xiàn)自己。2.懂得遇到困難,應(yīng)認(rèn)真思考,積極想辦法解決的道理。重點(diǎn)1.能夠借助拼音,正確、流利地
2、朗讀課文內(nèi)容。2.能夠積累課本P20“讀一讀,記一記”的短語(yǔ)。3.能夠在田字格中正確書寫本課的“會(huì)寫的字”:京、廣。難點(diǎn)1.能夠借助拼音,正確、流利地朗讀課文內(nèi)容。2.能夠積累課本P20“讀一讀,記一記”的短語(yǔ)。3.能夠在田字格中正確書寫本課的“會(huì)寫的字”:京、廣。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖聽(tīng)讀課文,回顧課文教師播放課件,呈現(xiàn)課文我多想去看看的動(dòng)畫視頻,點(diǎn)擊播放視頻,要求學(xué)生看視頻,聽(tīng)讀課文,回顧課文內(nèi)容。學(xué)生看視頻,聽(tīng)讀課文,回顧課文內(nèi)容。觀看課文動(dòng)畫視頻,回顧課文內(nèi)容。認(rèn)讀生字,幫摘枇杷教師播放課件,呈現(xiàn)枇杷和本課的“會(huì)認(rèn)的字”,要求學(xué)生認(rèn)讀生字,幫摘枇杷。學(xué)生認(rèn)讀生字,幫摘
3、枇杷。在游戲中鞏固本課的“會(huì)認(rèn)的字”。拼讀音節(jié),朗讀詞語(yǔ)教師播放課件,呈現(xiàn)本課“會(huì)認(rèn)的字”的音節(jié)和組詞,要求學(xué)生拼讀音節(jié),朗讀詞語(yǔ)。學(xué)生拼讀音節(jié),朗讀詞語(yǔ)。復(fù)習(xí)本課的“會(huì)認(rèn)的字”。朗讀筆順,鞏固生字教師播放課件,呈現(xiàn)本課的“會(huì)寫的字”的拼音、筆順和詞語(yǔ),要求學(xué)生看課件,朗讀課件內(nèi)容,復(fù)習(xí)本課的“會(huì)寫的字”。學(xué)生看課件,朗讀課件內(nèi)容,復(fù)習(xí)本課的“會(huì)寫的字”。復(fù)習(xí)本課的“會(huì)寫的字”。標(biāo)自然段,整體感知教師播放課件,呈現(xiàn)課文圖片,要求學(xué)生標(biāo)自然段,整體感知課文內(nèi)容。學(xué)生打開(kāi)課本,標(biāo)自然段,整體感知課文內(nèi)容。初步了解課文結(jié)構(gòu),整體感知課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)課文,互動(dòng)探究教師播放課件,逐步呈現(xiàn)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
4、課文,互動(dòng)探究。學(xué)生學(xué)習(xí)課文,互動(dòng)探究,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(1)能夠借助拼音,正確、流利地朗讀課文內(nèi)容。(2)能夠通過(guò)誦讀和交流,體會(huì)“我”想去看看外面世界的強(qiáng)烈感情。完成寫作,互動(dòng)交流教師播放課件,呈現(xiàn)課本P20的寫作任務(wù),要求學(xué)生完成寫作,互動(dòng)交流。學(xué)生完成寫作,互動(dòng)交流。能夠完成課本P20的“寫作與交流”任務(wù)。朗讀短語(yǔ),積累短語(yǔ)教師播放課件,呈現(xiàn)本P20“讀一讀,記一記”的短語(yǔ),要求學(xué)生朗讀短語(yǔ),積累短語(yǔ)。學(xué)生朗讀短語(yǔ),積累短語(yǔ)。能夠積累課本P20“讀一讀,記一記”的短語(yǔ)。觀察生字,書寫生字教師播放課件,呈現(xiàn)三個(gè)“一類生字”:京、廣,要求學(xué)生觀察生字,說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn),了解一些書寫規(guī)則。學(xué)生觀察生字,說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn),了解一些書寫規(guī)則。學(xué)習(xí)三個(gè)“一類生字”:京、廣。歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固教師播放課件,提出問(wèn)題“這節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)了什么?”,與學(xué)生回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,回顧本節(jié)課的核心內(nèi)容。小結(jié)本節(jié)課的核心內(nèi)容,系統(tǒng)鞏固本節(jié)課的核心知識(shí)。課后任務(wù),鞏固學(xué)習(xí)教師播放課件,呈現(xiàn)任務(wù)。學(xué)生登記任務(wù),按時(shí)完成
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