2022年三年級班主任工作總結(jié)5篇

1、Word 2022年三年級班主任工作總結(jié)5篇 仔細(xì)對待一份工作總結(jié)能夠讓小伙伴們更全面地熟識自己的工作任務(wù)，工作總結(jié)的書寫是為了記錄一段時間的工作狀況，積累更多工作中的閱歷，下面是我為您共享的2022年三班級班主任工作總結(jié)5篇，感謝您的參閱。 2022年三班級班主任工作總結(jié)篇1 作為三班級班主任，面對9、10歲的兒童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，平常我就是從以下幾個方面著手的： 一、班級狀況介紹 班里共有有同學(xué)44名，其中男生24人，女生20名，三班級的同學(xué)，許多都很好動，要管理好班集體可是有點(diǎn)難哦。雖然有部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，

2、但也有很大一部分同學(xué)缺乏自覺，學(xué)習(xí)懶散，再加上他們的父母親為了家庭，很少有時間顧及他們，老師就更辛苦了。 二、班級管理特色 1、平安工作：我們在班級中將平安教育放在工作首位，與任課老師共同開展和落實(shí)好平安教育工作。在校，班上同學(xué)較為好動，自我監(jiān)管力量弱，就需要我們常常進(jìn)行教育指導(dǎo)。利用班隊(duì)課進(jìn)行交通平安、飲食平安、突發(fā)大事平安的教育，使同學(xué)們感受到了生命的珍貴，留意上學(xué)、放學(xué)的平安。讓同學(xué)明白沒有家長伴隨決不下水游泳。在做好平安工作的同時，仔細(xì)做好平安周記。 2、班級衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)制 每天支配一個小組的同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生及日常管理、打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，由各組長自行支配好組內(nèi)人員，完成好當(dāng)天的值日

3、工作，從而熬煉了班領(lǐng)導(dǎo)的力量，又樹立了威信，一舉兩得。 三、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)每個同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育。平常加強(qiáng)同學(xué)對學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，結(jié)合雙國文化課對同學(xué)進(jìn)行教育。使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。 四、家校聯(lián)系狀況 家庭教育和學(xué)校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和

4、支持。平常利用電話和家長聯(lián)系，使雙方都能較好地了解同學(xué)的表現(xiàn)，以便更好的教育同學(xué)。還利用家長會，加強(qiáng)與家長溝通，取得雙贏。 總之，一個學(xué)期下來，讓我深刻感受到;只要我們真誠地對待孩子，我信任，孩子們會了解老師的，我的班主任工作也能在不斷的磨練中得到提升。下學(xué)期我將會再接再厲，努力做好班主任工作。 2022年三班級班主任工作總結(jié)篇2 本學(xué)期的班主任工作，辛苦有加，但收獲頗多，從同學(xué)的成進(jìn)步步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我詳細(xì)做了以下工作： 首先，在開學(xué)初，我在要求同學(xué)在學(xué)好文化課的同時，還要加強(qiáng)自身素養(yǎng)熬煉和品德修養(yǎng)。 作為三班級的孩子自覺力量差，針對這點(diǎn)，我首先從他們自身的性格特點(diǎn)動身，加

5、強(qiáng)對孩子們思想素養(yǎng)的教育，讓同學(xué)明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還許多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。讓孩子們給自己定一個目標(biāo)，然后向著這個目標(biāo)努力。 其次，同學(xué)養(yǎng)成習(xí)慣的培育。 開學(xué)初，我要求同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度來要求自己，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事情，不對學(xué)校的公共財產(chǎn)進(jìn)行破壞，不亂扔垃圾不由于成果好而放棄對其嚴(yán)格要求。 第三，選一個得力的班領(lǐng)導(dǎo)。 在這件事情上我首先考慮的是，一個班長要服眾，首先得有較好的自身?xiàng)l件，那就要求這個同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在同學(xué)中比較有威信，于是在同學(xué)的推舉和我自己的權(quán)衡之下打算任命我班的*同學(xué)為班長。這個孩子不但學(xué)

6、習(xí)好，而且自我約束力量比較強(qiáng)，在同學(xué)中的威信挺高，同學(xué)們也都服他管。一學(xué)期下來，事實(shí)表明，他是個合格的班長，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他的評價也很好。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。 第四，獎懲分明。 老師明確地告知同學(xué)，老師不是傻瓜，你們的一舉一動一言一行，我心里都有數(shù)。作為一個合格的班主任，要擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)。對好的，大加表揚(yáng)，讓同學(xué)多發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。做錯的，決不姑息，并盡量在錯誤消失之時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。 同時老師還應(yīng)當(dāng)公正寬容地對待每一個同學(xué)，不計較同學(xué)是否犯過錯誤，在老師的眼里沒有優(yōu)差之分，不以同學(xué)的過去評價將來。對后進(jìn)生，

7、不急不躁，以一顆等待的心，激勵他們，讓他們與好同學(xué)坐在一起，多提問多溝通，促其不斷進(jìn)步。 第五，上好每一節(jié)班會課。 在班會上，對一周狀況做一個總結(jié)，要留意的問題要強(qiáng)調(diào)，需改進(jìn)的地方要爭論。不搞形式主義。 第六，多和家長聯(lián)系。 了解同學(xué)不同的家庭背景，并對家長滲透家庭教育。這樣家校聯(lián)合，共同提高教學(xué)質(zhì)量。 總之，一個合格的班主任，就要到處為班級著想，為孩子著想，一句話為了孩子的一切，為了一切孩子。 2022年三班級班主任工作總結(jié)篇3 一個學(xué)期又過去了，回首這一學(xué)期來的班主任工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我在各級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校工作方案，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作，并在班主任工作中取得了顯著

8、的成果?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)班的德育工作，努力提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)。我主要抓了如下工作。 我們?nèi)?）班的班風(fēng)特殊不好，一方面是懶散是習(xí)慣嚴(yán)峻影響同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，另一方面是后進(jìn)生特殊多，影響同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。所以本學(xué)期，我為了加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范同學(xué)的各種行為習(xí)慣，營造一個良好的政治和學(xué)習(xí)氛圍，定下了切實(shí)可行的班規(guī)。還依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立了“小師傅幫小徒弟”制度，從室內(nèi)衛(wèi)生、臺凳擺布、同學(xué)坐姿、執(zhí)筆姿態(tài)、課堂紀(jì)律到家庭作業(yè)每個小節(jié)出著手，通過檢查和評比活動，大大加強(qiáng)了各班的班風(fēng)建設(shè)，呈現(xiàn)出一種衛(wèi)生干凈，課堂紀(jì)律良好，人人遵紀(jì)守法的良好局面。 二、是抓好平安意識教育。 平安工作是學(xué)校工作中

9、的重中之重，為了增加同學(xué)的平安意識，杜絕傷亡事故發(fā)生，我除了切實(shí)抓好校制定的平安防范措施的落實(shí)工作之外，還利用每周星期一進(jìn)行升旗儀式之后的時間，對同學(xué)進(jìn)行平安教育，同時我們還結(jié)合實(shí)際平安事故對同學(xué)進(jìn)行平安專題教育，教會同學(xué)自我逃命。 三、是抓好學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。 教育好下一代，使他們健康地成長，還需家庭、社會的支持和協(xié)作，為使廣闊同學(xué)家長共同關(guān)懷青少年同學(xué)的成長和提高同學(xué)家長如何關(guān)懷下一代的理念，于本學(xué)期召開了同學(xué)家長見面會。會上總結(jié)分析了學(xué)校近期教育、教學(xué)工作的狀況，同時為使同學(xué)家長了解班級，使老師了解同學(xué)，還支配了向同學(xué)家長通報了每個同學(xué)在校的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況，以此同時

10、我們還廣泛聽取了同學(xué)家長對班級工作的看法和建議。同時，我還利用休息時間進(jìn)行家仿，了解同學(xué)的家庭環(huán)境和在家學(xué)習(xí)的狀況。 通過這樣的“三結(jié)合”教育活動，收到了良好的效果，許多同學(xué)家長都紛紛表示要樂觀協(xié)作班級共同關(guān)懷青少年同學(xué)的健康成長。 四、連續(xù)抓好體育衛(wèi)生工作，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和健康水平。 我們還加強(qiáng)了同學(xué)的衛(wèi)生與健康教育。從小培育同學(xué)的良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)和健康水平，大力支持同學(xué)開展大課間活動，。 本學(xué)期，我認(rèn)為我們班的教育教學(xué)工作取得了較好的改善，在今后的工作中我將不斷努力不斷歸納總結(jié)，我很有信念會將我們?nèi)?）班轉(zhuǎn)變成一個優(yōu)秀的班級的。 2022年三班級班主任工作總結(jié)篇

11、4 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三班級班主任工作，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一支配下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班級工作更好的開展，下面就本學(xué)期的班主任工作作總結(jié)如下： 一、由被動到主動樂觀的班級管理 在開學(xué)初，每人擬定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每人依據(jù)自己的目標(biāo)約束和規(guī)范自己。實(shí)行衛(wèi)生輪崗制，每天有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；班長負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律；各小組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)狀況。每天把消失的狀況向班主任匯報并在主題班會上反饋，效果良好。本學(xué)期實(shí)行的小組活動“今日我來考考你”、“龍頭小組”、“1+12”均取得良好效果！ 二、班領(lǐng)導(dǎo)模范帶頭，班級成員樂觀，參加齊頭并進(jìn)！ 本學(xué)期我班涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，班領(lǐng)導(dǎo)模范帶

12、頭潤物無聲，班級成員樂觀，參加齊頭并進(jìn)！ 在特色拉練中趙子瑜、高韻涵等同學(xué)表演的情景劇戲彩娛親獲得全鎮(zhèn)師生全都好評；趣味競賽中由王涵鈺、馬金蘋、李雨歡等同學(xué)組成的“猛虎小隊(duì)”表現(xiàn)優(yōu)異，獲得全班交口贊揚(yáng)；同時本學(xué)期在衛(wèi)生、紀(jì)律評比中屢獲第一名，“流淌紅旗”常駐我班；在防溺水平安班會、平安演練、知行孝義綜合實(shí)踐、孝道校本課中同學(xué)們同心協(xié)力、各抒己見、互幫互助，校內(nèi)大掃除、操場除草中每一個辛勤勞動的身影中凝刻著孩子們成長的步伐！ 三、教育教學(xué)工作：不斷提升自我，家校溝通，形成合力！ 本學(xué)期我樂觀參與各項(xiàng)活動，不斷提升自我，在開學(xué)初參與小計教研活動，樂觀接受各位領(lǐng)導(dǎo)老師的珍貴建議；在20 xx年9月1

13、3日參與了部編教材培訓(xùn)；同時本學(xué)期樂觀參校本、鎮(zhèn)本教研，主講秋天的雨、萬以內(nèi)加減法、倍的熟悉等示范課，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓舞與建議中獲得更大進(jìn)步；20 xx年12月5日參加觀摩唐山市學(xué)校基本功大賽，熟悉并改正自己的不足，進(jìn)一步明確教育教學(xué)各環(huán)節(jié)重點(diǎn)以及共建新型師生關(guān)系的重要性，為以后工作供應(yīng)良好借鑒！在“頌師德、樂奉獻(xiàn)”演講競賽中獲得第三名！ 利用微信群、電話、家長會、家訪等手段樂觀和家長溝通聯(lián)系，關(guān)懷每一位同學(xué)的進(jìn)展！本學(xué)期開展的“親子共讀”、“小手拉大手共創(chuàng)文明城”、“新學(xué)期家長會”等活動在與家長更貼近的同時，攜手共進(jìn)促進(jìn)每一位孩子的成長！ 總之，在教育同學(xué)“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，

14、學(xué)會勞動，學(xué)會制造，學(xué)會感恩”的今日，深感既繁忙而充實(shí)、又累而歡樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心去教育，在實(shí)踐中不斷完善自己，我信任同學(xué)會和我一起進(jìn)步！ 2022年三班級班主任工作總結(jié)篇5 緊急的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年一班班主任工作。三年一班共有同學(xué)四十五人，從同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，有5名特困生和4名單親家庭。雖然班級的狀況比較簡單但從同學(xué)以及家長反饋的信息來看，收到了肯定的，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、用自己的的言行影響同學(xué)。 工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺遵守勞動紀(jì)律。時刻留意自己的一言一行， 用自

15、己的的言行影響同學(xué)。 二、關(guān)懷愛惜同學(xué)。 為了讓一個班級有分散力，我對自己的同學(xué)付出了最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當(dāng)他們遇到了困難，你就一個像伴侶伸出一雙暖和的手來關(guān)心他們，讓他們真正覺得我是愛他們的，于是同學(xué)能情愿和我交伴侶。 三、用信任去鼓舞同學(xué)。 即使同學(xué)真的是在騙我，我也善意的信任他一次，讓他覺得我是充分的信任他，讓他自己覺得哄騙了我是不對的，讓他自己深感內(nèi)疚，讓他主動的向我承認(rèn)自己的錯誤，這比逼著他或者打他一頓效果要好。記得有一次，我班的*同學(xué)沒有完成作業(yè)，我主動的找他對他和顏悅色地說：*同學(xué)，老師信任你作業(yè)做了，對嗎？那么請你把作業(yè)明天給我?guī)砗脝幔磕阆然厝グ?。可是他卻站在我面前遲遲也不愿離開，而且一句話也不說。過了一會我看到他在偷偷的哭，于是我拉著他的手問他：你想對老師說點(diǎn)什么嗎？”他哭得更歷害了。從這之后班里不寫作業(yè)現(xiàn)象慢慢的削減了，說謊的同學(xué)也沒有了。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的同學(xué)所犯的