幼兒園元宵節(jié)方案3篇

1、幼兒園元宵節(jié)方案 3幼兒園元宵節(jié)方案 1 活動(dòng)主題:歡快元宵節(jié)活動(dòng)目標(biāo):2、大膽地制造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。3、樂(lè)觀參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和教師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義。222活動(dòng)內(nèi)容:各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)2、音樂(lè):賣(mài)湯圓5024、綜合:元宵節(jié)到了504備選課程:音樂(lè):鬧花燈社會(huì):我寵愛(ài)的燈班級(jí)環(huán)境:師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的覺(jué)察”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳奇、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有

2、關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等;(5)表演區(qū)：供給音樂(lè)磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);學(xué)問(wèn)資料：元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為 “下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)展 彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲 珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò) 去燈內(nèi)

3、點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié) 有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、 踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡 做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。幼兒園元宵節(jié)方案 2一、活動(dòng)主題:元宵花燈喜樂(lè)會(huì):20XX224三、活動(dòng)目標(biāo):2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、顏色、圖案等特點(diǎn)。知道元宵節(jié)的由來(lái)。與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員:全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)形式:場(chǎng)地

4、分為學(xué)問(wèn)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)展游玩。七、活動(dòng)前沿一)前期預(yù)備:幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地?；顒?dòng)需要預(yù)備的背板。制作條幅:幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。3635笊籬(zhaoli)3510兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。班級(jí)進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)花燈:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫(huà)為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)展呈現(xiàn)。班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色

5、毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)展呈現(xiàn)。教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。選定一位教師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)展采訪。由幼兒園后勤人員(35預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預(yù)備小印章。二)場(chǎng)地布置:公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。學(xué)問(wèn)區(qū):呈現(xiàn)“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。放置區(qū)域規(guī)章提示板;擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

6、放置區(qū)域規(guī)章提示板;擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。欣賞區(qū):放置區(qū)域規(guī)章提示板;在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。燈謎區(qū):放置區(qū)域規(guī)章提示板;懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6.舞龍區(qū):放置區(qū)域規(guī)章提示板;投放布龍。休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。許愿區(qū):放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆;放置許愿樹(shù)，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話或愿望的話。活動(dòng)具體流程:一、入場(chǎng)在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本

7、園的幼兒，填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參與活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)頭之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶著本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。二、主持人開(kāi)幕三、園長(zhǎng)致辭四、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)頭家長(zhǎng)可帶著幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)留意幼兒安全。五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓舞。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。安全小組隨時(shí)巡察、提示，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看管?；顒?dòng)中全程播放歡快的節(jié)日的音樂(lè)。采訪員在活動(dòng)中進(jìn)展采訪

8、。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W(xué)到的學(xué)問(wèn)、手工，共享給沒(méi)有來(lái)參與活動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今日是什么節(jié)日?開(kāi)不快活?都看到了哪些花燈?漂不秀麗?六、完畢參與完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參與活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓舞印章。可以考慮依據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。七、活動(dòng)延長(zhǎng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的生疏，共享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信念、提高語(yǔ)言表達(dá)力量。幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚(yú)塘。并做好后期跟進(jìn)奉獻(xiàn)打算和魚(yú)塘供給。提示:假設(shè)當(dāng)每天氣不好，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)展，做好備案。需特

9、別留意準(zhǔn)時(shí)對(duì)已建魚(yú)塘，進(jìn)展信息的整理，高度重視活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。幼兒園元宵節(jié)方案 3一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)二、活動(dòng)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的構(gòu)造。樂(lè)觀參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜測(cè)和推想的歡快。三、活動(dòng)預(yù)備：自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。(二)人員安排：1、詢問(wèn)接待：劉教師、王莎教師2、燈籠呈現(xiàn)：王麗萍、曹教師(家長(zhǎng)可以為寵愛(ài)的燈籠貼貼畫(huà)、預(yù)備

10、售帶、貼畫(huà)或便利貼)3、中班教室呈現(xiàn)元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片(董教師、邵教師)4、催場(chǎng)：王佳帥教師5、吃元宵碗、勺子(秦教師、李教師、曹教師)6、音樂(lè)播放(王佳帥)照相(劉教師)7、元宵節(jié)故事表達(dá)：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場(chǎng)外布置： 四、活動(dòng)流程：1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞2、故事表達(dá)：元宵節(jié)的由來(lái)(教師提前預(yù)備故事生動(dòng)的表達(dá))3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和教師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)規(guī)章：“米奇”和“快活教師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，教師宣布開(kāi)頭后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡快元宵蒙眼畫(huà)燈籠規(guī)章：教師給參賽家庭呈現(xiàn)一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛