高三班主任備考工作方案其次學(xué)期大全

1、高三班主任備考工作方案其次學(xué)期大全_高三班主任工作方案 加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問底子，進(jìn)行一部分人的詳細(xì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少進(jìn)行，最多是在主題班會的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動。學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查溝通活動，兩個(gè)禮拜班級一次大型活動。準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。 第一周：高三新學(xué)期的同學(xué)訓(xùn)練隨著高考的來臨，作為高三的班主任壓力很大。對高三的工作方案也也有了肯定的方案。高三一年，在同學(xué)認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，由于同學(xué)想的是在這一年內(nèi)，同學(xué)可以出成果。但是就我們訓(xùn)練者來講，還是主要抓住高一高二的時(shí)

2、間。但是到了高三，我們要更加留意同學(xué)的訓(xùn)練工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的方案要向同學(xué)講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學(xué)的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把同學(xué)的底細(xì)摸清晰，然后就可以把同學(xué)的一些詳細(xì)活動支配好！依據(jù)詳細(xì)的狀況的事實(shí)可以確定。 其次周：抱負(fù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會。在新的學(xué)期內(nèi)，先把同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，也就是把同學(xué)的抱負(fù)先能夠確定下來。這樣可以組織一些詳細(xì)的活動或者講座來支配確定。在學(xué)期的開頭初，讓同學(xué)進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的方案，有

3、一個(gè)全盤的方案，把全部的問題得到詳細(xì)的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的方案。學(xué)期初的家長會是很重要的，要把一些詳細(xì)的狀況向家長交代清晰，讓價(jià)值能夠有一些基本的狀況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。詳細(xì)的內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)的狀況來進(jìn)行確定。 第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)連續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把同學(xué)的讀書活動定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有肯定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學(xué)因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。 第四周：體育熬煉支配(預(yù)備運(yùn)動會)。學(xué)習(xí)溝通(集體或支配活動)。體育熬煉的主要事情是支

4、配運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的基本活動。詳細(xì)的事宜依據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)的狀況來進(jìn)行確定。詳細(xì)的負(fù)責(zé)支配還是由班級干部來進(jìn)行確定組織。依據(jù)詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，可以組織支配一些詳細(xì)的同學(xué)學(xué)習(xí)的溝通，形式能夠多樣化，盡量能夠把同學(xué)的一些學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成果有所提高。另外還要組織同學(xué)進(jìn)行一些座談會，把同學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完善一些。 第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的溝通與總結(jié)支配。團(tuán)員會議。同學(xué)的詳細(xì)活動支配由同學(xué)自己來組織。團(tuán)員的工作會議能夠落實(shí)到實(shí)處。 第六周：班級四項(xiàng)評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀(jì)律自查。針對同學(xué)的特點(diǎn)，不能夠放松同學(xué)對學(xué)校四項(xiàng)評比的放松，紀(jì)律也是一個(gè)很重

5、要的方面，在最終的階段，有些同學(xué)就會趁這個(gè)機(jī)會進(jìn)行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到同學(xué)的、班級的、集體的各個(gè)方面，影響很壞，假如不加以掌握，就很難在這個(gè)時(shí)期將同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)行一些同學(xué)紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)方案，進(jìn)行仔細(xì)地執(zhí)行！ 第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。由于特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，肯定把握肯定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨便。盡量地能夠把一些詳細(xì)的事宜進(jìn)行合理的支配組織。 第八周：心理講座。依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，在經(jīng)過一段時(shí)間的緊急學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都覺得是比較的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些同學(xué)的心理就會處于一種很微妙

6、的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。詳細(xì)的做法是先可以請專家來進(jìn)行一些比較的講座，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法先給同學(xué)作好心理預(yù)備，也就是不要叫同學(xué)處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些詳細(xì)的安撫工作，將同學(xué)的一些狀況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進(jìn)行了。在組織的時(shí)候，可以讓同學(xué)做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過要清晰的是這只是一個(gè)詳細(xì)的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行支配組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不行能的，肯定要熟悉到這一

7、點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動中，這個(gè)詳細(xì)的原則是不年個(gè)轉(zhuǎn)變的，然后在下面的一些活動里進(jìn)行正常的活動。留意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。 第九周：其次次月考分析會。團(tuán)員工作會議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作。分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，同學(xué)和老師共同商議來解決這個(gè)問題。月考的分析是很重要的，要把各個(gè)環(huán)節(jié)肯定要抓到實(shí)處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特殊要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是特別重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多的。 高三班主任備考工作方案其次學(xué)期【篇二】 新的學(xué)期又開頭了，繼高二之后我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高三文科班主任工作，為此這學(xué)期的方案如下: 一班級透析 班級人數(shù)為29人，其中藝體生為12人，文化考生17人

8、，尖子生面低，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣一般。通過高二下學(xué)期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性普遍提高. 二思想指導(dǎo) 一方面高三的同學(xué)是家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，對來年的高考都同樣寄予期盼，另一方面同學(xué)素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。 三工作措施 (一)營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。 1.通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 2.通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)

9、對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。 3.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 4.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 5.樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。 (二)學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。 1.親密關(guān)注同學(xué)思想動向。 人有智力.低潮時(shí)，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)做工作，讓同學(xué)始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔

10、導(dǎo)老師對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)達(dá)到心理健康的水平。 2.引進(jìn)競爭機(jī)制。 針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 (三)日常生活中，關(guān)心同學(xué)解決實(shí)際困難。 1.生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2.落實(shí)家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際。 高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難

11、，適時(shí)關(guān)心同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。 一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 高三班主任備考工作方案其次學(xué)期【篇三】 上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，這個(gè)學(xué)期應(yīng)當(dāng)說是進(jìn)步與提高。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。這學(xué)期在幾方面下功夫。 （一）連續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。圍繞這個(gè)工作目標(biāo)重點(diǎn)做的事有：一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色，使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)。全員考核制度是我班的核心管理制度，考核內(nèi)容涉及到每一個(gè)同學(xué)的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個(gè)方

12、面，考核結(jié)果能綜合反映一個(gè)同學(xué)在班級中的表現(xiàn)，考核結(jié)果與同學(xué)的評優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤，能有效促使同學(xué)對考核制度的重視，能使同學(xué)明白該做什么，不該做什么，起到一個(gè)導(dǎo)向作用。二是搞評比，樹榜樣，其目的是激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂仔細(xì)”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級工作樂觀分子、寢室星級、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動，并將評比結(jié)果通知給家長。實(shí)踐證明，這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個(gè)家長聯(lián)系制，一個(gè)月以書信或家長會等方式準(zhǔn)時(shí)同家長保持聯(lián)系，定其向家長反映同學(xué)的在校的表現(xiàn)，便于家長準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練同學(xué)。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動，有效組織主題班會活

13、動，通過主題班會，使同學(xué)們明辨是非，樹立正氣，懂得一些做人處事的道理，促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。 （二）連續(xù)抓好班級凝聚力工程。一個(gè)班級沒有凝聚力，班級同學(xué)沒有集體榮譽(yù)感，猶如散沙，班風(fēng)好就無從談起。為培育班級的凝聚力和同學(xué)的班級榮譽(yù)感，我班以各種活動為載體，鼓動全班同學(xué)為班爭光，為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少，但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。 （三）連續(xù)抓實(shí)兩類同學(xué)的工作。一是學(xué)習(xí)成果拔尖的同學(xué)，要求他們永不停止的努力，如徐鐵云邵玉鳳等，通過班主任的培育，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級同學(xué)樹榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。二是行為困難生。這類同學(xué)以穩(wěn)住為底線，常

14、常性地耐心地訓(xùn)練，以真情感動他們，使他們漸漸變好，不出大的違紀(jì)大事，不給班級帶來危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)峻的不良影響。 目前，我班穩(wěn)中有進(jìn)，當(dāng)然進(jìn)入高三最終階段要做的工作還許多，壓力也挺大的，但只要有信念，成果還是能出來的。 高三班主任備考工作方案其次學(xué)期【篇四】 高三的每一天總是過的勞碌且充實(shí)，從去年7月接手政治班至今也有半年時(shí)間了。本學(xué)期，是我和高三(6)班的同學(xué)們在一起相處的其次個(gè)學(xué)期，其實(shí)也是最終一個(gè)學(xué)期了。通過第一學(xué)期開學(xué)初的家訪以及日后的相處，我已經(jīng)初步對6班同學(xué)的脾氣性格、思維特點(diǎn)有了了解，在了解的基礎(chǔ)上，高三(6)班上學(xué)期的各項(xiàng)工作算是開展的比較順當(dāng)。整個(gè)一學(xué)期，班級在學(xué)校的各項(xiàng)常

15、規(guī)檢查中名列前茅，還被評為校先進(jìn)團(tuán)支部，這也是我作為班主任特別欣慰和驕傲的一點(diǎn)。 本學(xué)期是高中階段最終一個(gè)學(xué)期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，突顯高三畢業(yè)班特點(diǎn)，回歸根本務(wù)實(shí)高校。在班級管理上，我想還是連續(xù)上學(xué)期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作力量和其他同學(xué)的自主管理力量，化繁為簡。針對不同階段的特點(diǎn)，實(shí)行相應(yīng)措施突出管理重點(diǎn)?，F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作構(gòu)想分階段簡要?dú)w納如下： 第一階段：迎接新學(xué)期，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)。(開學(xué)前1周第5周) 經(jīng)過一個(gè)寒假的休息，同學(xué)普遍會比較懶散，對于各學(xué)科的學(xué)問點(diǎn)也將會經(jīng)受一個(gè)“溫故”的過程，因此

16、，在這一階段中，要努力完成寒假向新學(xué)期過渡，明確新學(xué)期各項(xiàng)要求，早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作。班級管理上，要準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)在行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等)，準(zhǔn)時(shí)解決問題。 詳細(xì)措施： 1、嚴(yán)厲寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解狀況，找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解狀況，提出要求。 2、做好各項(xiàng)班級開學(xué)的常規(guī)工作：大掃除、墻報(bào)、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責(zé)再次重申。本學(xué)期特殊突出強(qiáng)調(diào)用電平安問題，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機(jī)電源，保證電源關(guān)閉。 3、開學(xué)初，利用班會或午會時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通，讓他們了解本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)(.校聯(lián)考、二模、

17、體檢、志愿填報(bào)、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任。 4、留心班級開學(xué)后第1周的狀況，準(zhǔn)時(shí)與任課老師了解與溝通。 5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機(jī)，向同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練。讓同學(xué)在三八節(jié)這天給全部任課女老師送上一份小禮物。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī)，組織好同學(xué)關(guān)注身邊人，為.和他人盡責(zé)任作貢獻(xiàn)，培育同學(xué)的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。 6、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作，做到早提示，早預(yù)備，早預(yù)案。 7、結(jié)合.校聯(lián)考，向同學(xué)進(jìn)行考試誠信訓(xùn)練。聯(lián)考后，進(jìn)行好班級各科學(xué)習(xí)狀況的質(zhì)量分析，主要是看進(jìn)步，找差距，訂目標(biāo)。看到同學(xué)們的進(jìn)步可取之處，同時(shí)要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/學(xué)問點(diǎn)

18、把握的不足，查找差距，訂立更大的目標(biāo)。聯(lián)考后如無家長會則與相關(guān)同學(xué)家進(jìn)步行電話溝通與聯(lián)系，對相對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)賜予更多關(guān)注。 其次階段：重點(diǎn)抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè)(第6周第10周) 本階段，應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。以徐匯區(qū)其次次模擬考試為目標(biāo)，力爭全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機(jī)，培育同學(xué)的公民意識、責(zé)任意識。 詳細(xì)措施： 1、提前對同學(xué)進(jìn)行二模考試的動員，讓全班同學(xué)早做預(yù)備，專心備考。結(jié)合考試，向同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)誠信訓(xùn)練。 2、結(jié)合學(xué)校月升級儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠信迎考”，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)風(fēng)訓(xùn)練。 3、召開一次班干部會議，由學(xué)習(xí)委員組織，通過班委

19、了解班級同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況。 4、加強(qiáng)與任課老師的溝通與溝通，加強(qiáng)對成果后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注。 5、協(xié)作學(xué)校及班級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參與十八歲成人儀式。 6、完成對同學(xué)品德評語的書寫，上交教務(wù)處。 第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周第17周) 這一階段接近高考，伴隨著其次次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報(bào)志愿等一系列事宜，這一階段是同學(xué)們思想最簡單產(chǎn)生波動的時(shí)期。也是常規(guī)會有所松懈的時(shí)期。所以這一階段除了要特殊留意同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對同學(xué)的常規(guī)要求。 詳細(xì)措施： 1、區(qū)二?？记皩ν瑢W(xué)進(jìn)行好誠信訓(xùn)練。落實(shí)考試期間一些工作：

20、值日生、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后，做好同學(xué)各科成果的統(tǒng)計(jì)工作，重視對班級同學(xué)的學(xué)情分析，做好同學(xué)志愿填報(bào)相應(yīng)指導(dǎo)工作，組織好高三階段最終一次家長會，向家長準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。 2、協(xié)作學(xué)校及班級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級同學(xué)參與十八歲成人儀式。 3、關(guān)注考后部分同學(xué)心理健康問題。 4、以高考為目標(biāo)，加強(qiáng)對各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注。 5、做好五一小長假的平安訓(xùn)練及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求。 6、完成期末的自評、互評和各項(xiàng)評優(yōu)工作，連續(xù)樹立榜樣的作用。 7、同學(xué)最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向同學(xué)提停課復(fù)習(xí)的要求，高考相應(yīng)留意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)

21、。停課期間，關(guān)注班級同學(xué)學(xué)習(xí)動態(tài)思想狀況，家訪了解同學(xué)復(fù)習(xí)狀況。 8、考后組織好同學(xué)參與畢業(yè)典禮，組織好同學(xué)參與“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。 高三班主任備考工作方案其次學(xué)期【篇五】 一、班級狀況分析 班級基本狀況： 高三(3)總?cè)藬?shù)50人，由文科生和音樂生組成。男生19人，女生31人；文科生27人，音樂生22人，外出術(shù)科學(xué)習(xí)12人，留校音樂生10人。住宿生29人。班級學(xué)習(xí)氛圍較深厚，大部分同學(xué)目標(biāo)堅(jiān)決，較自覺。 班級管理： 依據(jù)學(xué)校的值周班制度，嚴(yán)格管理，把同學(xué)每天出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、課堂、作業(yè)、自習(xí)等各方面的表現(xiàn)登登記來，轉(zhuǎn)化成

22、對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，實(shí)行量化管理，每周一統(tǒng)計(jì)，月月評比。目的是使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為學(xué)習(xí)的將來進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。重視賞識訓(xùn)練和勝利訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)狀況： 成果方面：作為文科音樂班，就整體而言，本班成果居班級的上游，但認(rèn)真討論分析個(gè)體，就會發(fā)覺存在較多的問題，成果仔班級排名較前的有龔美瑤、張泓。音樂生方面，總體比較穩(wěn)定，在術(shù)科學(xué)習(xí)方面更主動，更自覺，進(jìn)步也更大。像鄧博思、邱彥儀、蕭敏婷、陳子健等始終以來學(xué)習(xí)上都比較仔細(xì)，成果較好，在班級管理中仔細(xì)負(fù)責(zé)、是老師的得力助手。 學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)動力：同學(xué)基本都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是目標(biāo)都過于模糊，部分同學(xué)由于其基礎(chǔ)差底子薄，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力不足，自覺性

23、也不強(qiáng)，故不能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。 紀(jì)律狀況：總的來說，本班的班干隊(duì)伍管理力量比較強(qiáng)，課堂紀(jì)律相對較好，但仍有幾個(gè)人愛講話，失去學(xué)習(xí)的動力。樂觀思索主動發(fā)言的同學(xué)并不許多，這還需老師加以引導(dǎo)。 二、備考方案 (一)樹立信念，明確目標(biāo)，全力以赴針對本班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)信念訓(xùn)練和高考目標(biāo)規(guī)劃，營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。 1.通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的份量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。 2.通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。 3.通過主題班會和高考抱負(fù)目

24、標(biāo)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。 4.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 5.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科學(xué)習(xí)帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的益友。 (二)狠抓常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 1.針對學(xué)習(xí)、紀(jì)律提出四個(gè)要求，做到“自尊、自愛、自主、自律”，要求在自習(xí)課上能夠保證有一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；能夠保持教室內(nèi)良好的衛(wèi)生環(huán)境；每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上相互競爭，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)穩(wěn)步進(jìn)展； 2.依據(jù)學(xué)校值周班管理規(guī)定，結(jié)合班級實(shí)際狀況，由同學(xué)共同爭論制定出班

25、級管理細(xì)則。從出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)四個(gè)方面提出詳細(xì)要求。每周進(jìn)行德育的常規(guī)登記和考核，每月進(jìn)行德育評定，力爭保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 3.加強(qiáng)宿舍管理，營造良好的氛圍。定期召開舍長會議，準(zhǔn)時(shí)關(guān)懷同學(xué)的校內(nèi)生活。多到宿舍，了解同學(xué)的生活，關(guān)懷他們的內(nèi)心感受，與宿管做好溝通協(xié)調(diào)工作。給同學(xué)一個(gè)校內(nèi)如家的感覺。 (三)營造班級文化氛圍，樂觀開展班級活動，調(diào)整同學(xué)壓力。 1.相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。把不同門類的偏科生組成互幫互學(xué)小組，如甲以優(yōu)異學(xué)科關(guān)心乙提高薄弱學(xué)科，同樣乙也以自己的優(yōu)勢學(xué)科關(guān)心甲提高薄弱學(xué)科，全班一共分為6組，每組5至7人，各項(xiàng)活動的綻開都是以小組為單位進(jìn)行，發(fā)揮優(yōu)生的

26、傳幫帶作用，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化，同時(shí)，在一階段考試后，實(shí)行召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會，增加同學(xué)的合作意識，強(qiáng)化合作行為，促使同學(xué)普遍提高學(xué)習(xí)水平。 2.開展閱讀活動：針對本班同學(xué)的學(xué)問面、視野特別狹窄，時(shí)事的關(guān)注度不高等狀況，我班連續(xù)開展一系列的閱讀活動，給同學(xué)一個(gè)良好的讀書氛圍。每周確保一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)有效閱讀。同學(xué)以小組為單位進(jìn)行，并把其讀書心得在早讀課時(shí)進(jìn)行溝通，從而培育同學(xué)的讀、說、寫、合作等力量，擴(kuò)高校生視野。 (四)親密協(xié)作科任老師，齊抓共管，形成合力。 首先，增加科任老師與同學(xué)之間的溝通，增進(jìn)雙方的了解，提高教與學(xué)的效率。開展的方式主要有：師生溝通會；組織支配部分主

27、動尋求科任老師的關(guān)心； 其次加強(qiáng)與同學(xué)的溝通，充分了解班內(nèi)的詳細(xì)狀況，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整策略。 (五)加強(qiáng)與同學(xué)、家長的溝通、溝通。真正成為他們心靈上的貼心人、知心伴侶，學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學(xué)，增加班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)樂觀向上的內(nèi)在動力。 (六)通過有效形式加強(qiáng)對后進(jìn)生的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力關(guān)心他們提高自信念、自尊心。 我們這一屆任重而道遠(yuǎn)，但是我們堅(jiān)信在學(xué)?？茖W(xué)正確的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)開展備考工作，通過全體師生的共同努力，肯定會實(shí)現(xiàn)我校高考新突破！ 精選閱讀 高三班主任工作方案. 時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，前方等待著我們的是新

28、的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開頭做一個(gè)工作方案。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“高三班主任工作方案.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高三班主任工作方案.【一】 加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問底子，進(jìn)行一部分人的詳細(xì)指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少進(jìn)行，最多是在主題班會的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動。 學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查溝通活動，兩個(gè)禮拜班級一次大型活動。準(zhǔn)時(shí)地轉(zhuǎn)變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。 第一周：高三新學(xué)期的同學(xué)訓(xùn)練 隨著高考的來臨，作為高三的班主任壓力很大。對高三的工作方案也也有了肯定的方案。 高三一年，在

29、同學(xué)認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，由于同學(xué)想的是在這一年內(nèi)，同學(xué)可以出成果。但是就我們訓(xùn)練者來講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加留意同學(xué)的訓(xùn)練工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的方案要向同學(xué)講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把同學(xué)的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而詳細(xì)要講什么內(nèi)容，要把同學(xué)的底細(xì)摸清晰，然后就可以把同學(xué)的一些詳細(xì)活動支配好!依據(jù)詳細(xì)的狀況的事實(shí)可以確定。 其次周：抱負(fù)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長會。 在新的學(xué)期內(nèi)，先把同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，也就是把同學(xué)的抱負(fù)先能夠確定下來。這樣可以組織一些詳細(xì)的活動或者講座來支配

30、確定。 在學(xué)期的開頭初，讓同學(xué)進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)，然后依據(jù)自己的狀況給自己定位，作好自己的方案，有一個(gè)全盤的方案，把全部的問題得到詳細(xì)的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的方案。 學(xué)期初的家長會是很重要的，要把一些詳細(xì)的狀況向家長交代清晰，讓價(jià)值能夠有一些基本的狀況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。詳細(xì)的內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)的狀況來進(jìn)行確定。 第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主) 連續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把同學(xué)的讀書活動定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有肯定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有肯定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做肯定的握，不要讓同學(xué)

31、因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。 第四周：體育熬煉支配(預(yù)備運(yùn)動會)。學(xué)習(xí)溝通(集體或支配活動)。 體育熬煉的主要事情是支配運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的基本活動。詳細(xì)的事宜依據(jù)學(xué)校的一些詳細(xì)的狀況來進(jìn)行確定。詳細(xì)的負(fù)責(zé)支配還是由班級干部來進(jìn)行確定組織。 依據(jù)詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，可以組織支配一些詳細(xì)的同學(xué)學(xué)習(xí)的溝通，形式能夠多樣化，盡量能夠把同學(xué)的一些學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成果有所提高。另外還要組織同學(xué)進(jìn)行一些座談會，把同學(xué)的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完善一些。 第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的溝通與總結(jié)支配。團(tuán)員會議。 同學(xué)的詳細(xì)活動支配由同學(xué)自己來組織。團(tuán)員的工作會議能夠落實(shí)

32、到實(shí)處。 第六周：班級四項(xiàng)評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀(jì)律自查。 針對同學(xué)的特點(diǎn)，不能夠放松同學(xué)對學(xué)校四項(xiàng)評比的放松，紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面，在最終的階段，有些同學(xué)就會趁這個(gè)機(jī)會進(jìn)行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到同學(xué)的、班級的、集體的各個(gè)方面，影響很壞，假如不加以掌握，就很難在這個(gè)時(shí)期將同學(xué)的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)行一些同學(xué)紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)方案，進(jìn)行仔細(xì)地執(zhí)行! 第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。 由于特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結(jié)上，肯定把握肯定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨便。盡量地能夠把一些詳細(xì)的事宜進(jìn)行合理的支配組織。 第八周

33、：心理講座。 依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，在經(jīng)過一段時(shí)間的緊急學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都覺得是比較的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些同學(xué)的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。詳細(xì)的做法是先可以請專家來進(jìn)行一些比較的講座，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法先給同學(xué)作好心理預(yù)備，也就是不要叫同學(xué)處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些詳細(xì)的安撫工作，將同學(xué)的一些狀況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比較好進(jìn)行了。在組織的時(shí)候，可以讓同學(xué)做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過要清晰的

34、是這只是一個(gè)詳細(xì)的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行支配組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不行能的，肯定要熟悉到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動中，這個(gè)詳細(xì)的原則是不年個(gè)轉(zhuǎn)變的，然后在下面的一些活動里進(jìn)行正常的活動。留意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。 第九周：其次次月考分析會。團(tuán)員工作會議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推舉工作。 分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，同學(xué)和老師共同商議來解決這個(gè)問題。月考的分析是很重要的，要把各個(gè)環(huán)節(jié)肯定要抓到實(shí)處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特殊要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是特別重要的，肯定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多的。 高三班主任工作方案.【二】 素養(yǎng)訓(xùn)練的提高，重點(diǎn)體

35、現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必需重視在訓(xùn)練教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，作為高三班主任的工作方案要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)： 一、“以人為本，重在進(jìn)展” 1、以進(jìn)展的眼光看隊(duì)伍：我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任老師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面進(jìn)展的視野培育全面進(jìn)展的人，高中訓(xùn)練最重要的是讓同學(xué)考上高校，為了使同學(xué)考入高校，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了23屆以上的富有閱歷的老師。 2、以進(jìn)展的眼光看備考：整個(gè)高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務(wù)來完成是

36、很累得。假如處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理支配時(shí)間，細(xì)心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)老師自我提升，進(jìn)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了中學(xué)教學(xué)參考，另訂04高考說明，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了今日方略，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。 二、明目標(biāo)質(zhì)量為上 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是訓(xùn)練永恒的主題。因此，我們針對本屆同學(xué)實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際狀況)，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。 1、高考升學(xué)率

37、爭取與去年持平(95.4%)，其中本科保6人，力爭810名;高考單課成果也力爭比去年上一個(gè)臺階。 2、詳細(xì)落實(shí)到班級：人頭目標(biāo) 單科成果目標(biāo)： 三、措施 1 兩有數(shù)：班主任對同學(xué)心中有數(shù)，任課老師對同學(xué)心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標(biāo)心中有數(shù)。 2、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培育尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。 3、三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。 4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)同學(xué)，突出重點(diǎn)學(xué)科。 5、做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏

38、食，中間生要關(guān)心，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會，對同學(xué)警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確學(xué)問框架，考題肯定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、力量結(jié)合);隨時(shí)了解同學(xué)思想動態(tài)，定期召開備考研討會，同學(xué)思想動員會，信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜老師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。 總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過訓(xùn)練局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。 高三班主任工作方案.【三】 進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最終

39、沖刺的熱忱與活力。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造 鼓舞同學(xué)應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培育同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培育同學(xué)耐得住孤獨(dú)、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明白只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就必需能夠勝利。 1、進(jìn)行家長會。利用一切能夠利用的力氣，齊心迎戰(zhàn)。 2、進(jìn)行百日沖刺宣誓主題班會，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求。 3、經(jīng)過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)， 4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行究竟。 5、經(jīng)過主題班會和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對幻想追求的欲望和縮短與高校的距離。 二、做好服務(wù) 1、督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參與

40、體育活動。 2、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。除了聯(lián)合科任老師及家長外，還準(zhǔn)時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達(dá)心理健康的水平。 3、針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙同學(xué)比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 4、關(guān)懷同學(xué)身體狀況。 5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 6、一個(gè)不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。 7、多陪他們，做“凳子班主任”以供應(yīng)更好的服務(wù)。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，齊抓共管 常常與本班科任老師堅(jiān)持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)情景，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)

41、召開本班科任老師會，共同討論，設(shè)法解決。 四、加強(qiáng)與家長的溝通與溝通 召開家長會，經(jīng)過電話信息等各種途徑同家長堅(jiān)持常常聯(lián)系，溝通學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練，發(fā)揮家長在同學(xué)訓(xùn)練中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 五、日常工作 1、開好每周班會，加強(qiáng)同學(xué)訓(xùn)練。 2、綜合素養(yǎng)評價(jià)。 3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。 4、做好同學(xué)高考體檢工作。 5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。 6、協(xié)作各課任老師工作。 7、高考動態(tài)信息公布。 8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。 9、準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動態(tài)。 10、高考報(bào)名工作。 高三班主任工作方案.【四】 進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、.、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造

42、成了強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參加對象的同學(xué)，素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，.把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三老師，心理壓力的確比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責(zé)重大。應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，班主任要為同學(xué)營造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，使同學(xué)在良好的氛圍中到達(dá)身心和諧進(jìn)展、提高學(xué)習(xí)成果。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài) 1、經(jīng)過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。 2、經(jīng)過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓

43、同學(xué)零距離地感悟高考。 3、經(jīng)過主題班會和高考幻想的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對幻想追求的欲望和對高考的親近感。 4、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。 5、強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。 6、樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。 二、學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)堅(jiān)持昂揚(yáng)向上的心態(tài) 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。 人有智力.低潮時(shí)，心情也同樣，所以作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)做工作，讓同學(xué)始終堅(jiān)持樂觀進(jìn)取的心態(tài)

44、;對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)到達(dá)心理健康的水平。 2、引進(jìn)競爭機(jī)制。 針對同學(xué)每一次月考成果，總分名次來了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)情景。同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情景與未完成情景的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 三、日常生活中，幫忙同學(xué)解決實(shí)際困難 1、生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、落實(shí)家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際。 高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)

45、的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫忙同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。 一年的時(shí)間說短也長，說長也短，讓我們以長久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案 時(shí)間如水，又是一年過去，工作臨時(shí)告一段落。作為高三班主任，是時(shí)候?qū)π乱荒甑墓ぷ髦贫ㄒ粋€(gè)合適的工作方案了，可以大大提高自己的工作質(zhì)量和工作效率。您知道作好高三班主任的工作方案有哪些技巧嗎？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷拇杭緦W(xué)期高三班主任高考前工作方案，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案【篇一】 本學(xué)期

46、離高考還有100多天。班上同學(xué)總體成果較好，在xx市第一次模擬考試中，全班同學(xué)均考到了一本分?jǐn)?shù)線上，班級平均分600多分，位于試驗(yàn)班前列。如何在新學(xué)期發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，關(guān)心同學(xué)做好復(fù)習(xí)備考工作，爭取讓成果再上一層樓，是新學(xué)期的當(dāng)務(wù)之急，需要做大量的工作，現(xiàn)大致方案如下： 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對同學(xué)的思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、責(zé)任訓(xùn)練、抱負(fù)訓(xùn)練，提高同學(xué)自我訓(xùn)練力量、自主管理力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng)高考抱負(fù)成果。 二、主要工作 1、做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心

47、情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。 2、仔細(xì)上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會課，關(guān)心同學(xué)們樹立爭取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。 3、實(shí)行班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格掌握自修課紀(jì)律。協(xié)作開展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練。不定期深化同學(xué)宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個(gè)良好的休息環(huán)境。 4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。要確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，均衡

48、進(jìn)展，形成高考合力。 5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系。 6、組織好同學(xué)高考報(bào)名、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好同學(xué)的各項(xiàng)檔案資料，對同學(xué)負(fù)責(zé)。 組織好班級全體同學(xué)在高三最終的半年時(shí)間里，稍安毋躁，穩(wěn)定心態(tài)，拿出干勁，全力拼搏，爭創(chuàng)高考佳績！ 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案【篇二】 高中短暫的暑假過去得很快，眼看著最終的考驗(yàn)逐步接近，在這個(gè)最終的人生沖刺階段，我必需做好推動工作，讓我們班上的同學(xué)能夠在這最終一個(gè)階段里成果更加出彩，距離他們?nèi)松哪繕?biāo)和抱負(fù)更進(jìn)一步。在這個(gè)學(xué)期里我們將開頭對之前所學(xué)習(xí)過得學(xué)問復(fù)習(xí)，通過反復(fù)的考試和練習(xí)來加強(qiáng)對學(xué)問的

49、理解以及汲取力量，可以預(yù)見的是班上的同學(xué)們在這個(gè)階段會面臨很大的壓力。而我身為班主任，所要面臨的壓力也特別的大，為此我制定了本學(xué)期班主任工作的方案書，期望能夠讓我的工作處理更加的便利。 一、樹立目標(biāo)，有的放矢 不論什么事情，不管是生活學(xué)習(xí)亦或者工作，都要有著自己的目標(biāo)和方向，若是不管不顧埋頭向前難免走了彎路。因此在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)我必需得教育同學(xué)，關(guān)心他們查找到值得發(fā)力的目標(biāo)。詳細(xì)需要通過平常的單獨(dú)溝通、班會等模式來探討將來的人生道路，只有確定了自己的目標(biāo)，努力才不是虛無縹緲的存在，就像是一縷向上飄飛的煙氣化作實(shí)體，形成一道真正通往天際的繩索。 二、管理班級，建設(shè)風(fēng)氣 在這個(gè)階段，人心難免浮動

50、，但是偏偏這個(gè)時(shí)候是最不能夠動搖的時(shí)候。并且在這個(gè)時(shí)間段，也很簡單由于壓力等方面而造成精神上的不振，假如班上的風(fēng)氣優(yōu)秀，有著良好的紀(jì)律來約束行為思想，讓大家的心思都能夠放在學(xué)習(xí)上，都能夠屏除外界的干擾，對于學(xué)習(xí)的提升自然有著特別強(qiáng)大的效果。 所以在這一學(xué)期我會跟同學(xué)以及家進(jìn)步行溝通，從這學(xué)期開頭手機(jī)、小說、雜志、漫畫等對學(xué)業(yè)有肯定影響的東西盡可能的不要帶到學(xué)校來，保證在學(xué)校學(xué)習(xí)的通透性和純凈性，學(xué)會用自律約束自己，不早戀、不曠課、不遲到，不做違反校規(guī)校紀(jì)的事情。 同時(shí)在班級內(nèi)養(yǎng)成一股樂觀向上的競爭意識，在不影響同學(xué)友情與班級團(tuán)結(jié)的狀況下良性競爭?；钏藕灭B(yǎng)魚，有競爭才有壓力，有壓力才有動力。我

51、信任這樣的競爭能夠讓我們班級的同學(xué)成果穩(wěn)步的上漲。 三、溝通家長，共同促進(jìn) 在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，沒有人可以置身事外，老師不行，同學(xué)不行，家長也必需要明白事情嚴(yán)峻性，加強(qiáng)對孩子的照看和關(guān)注，在家里做好孩子的后勤工作。后勤工作包括思想、飲食、起居等等方面，讓同學(xué)們能夠心無旁騖的學(xué)習(xí)。詳細(xì)如何實(shí)行需要再跟家長們溝通以后才能知道，但是家長必需得有類似的意識，在這個(gè)階段不能再給同學(xué)添加壓力。 以上就是我的工作方案，稍顯粗陋，但大抵意思如此，在這個(gè)學(xué)期我會不斷的依據(jù)狀況來做出調(diào)整，為我們班級的同學(xué)相處我的時(shí)間和精力，一切為了同學(xué)。 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案【篇三】 十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年.面對高考

52、大關(guān)，同學(xué)是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的學(xué)問順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有親密聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān).為讓高三(7)班每個(gè)同學(xué)都能夠考上抱負(fù)高校，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，針對本班實(shí)際狀況，特制定本方案: 學(xué)期目標(biāo): 1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名. 2、爭取完成班級重點(diǎn)和本科指標(biāo). 3、爭取獲得衛(wèi)生先進(jìn)班和班級先進(jìn)班榮譽(yù). 工作措施和重點(diǎn) 1.準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué)心理狀態(tài)，營造備考氛圍. 高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，同學(xué)心態(tài)復(fù)雜，思想負(fù)擔(dān)重，作為班主任，自然有同學(xué)的共同體驗(yàn).開學(xué)初由宣揚(yáng)委員牽頭，出一期君當(dāng)努力、勢必勝利的主題板報(bào)，同時(shí)通過班會時(shí)間宣揚(yáng)我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢，讓同學(xué)感

53、覺前途布滿盼望.讓全體同學(xué)對自己布滿信念地投入到高考復(fù)習(xí)中，提上升考復(fù)習(xí)氣氛. 2.準(zhǔn)時(shí)同科任老師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)科愛好. 學(xué)法的把握，是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵.本班同學(xué)一個(gè)普遍特點(diǎn)是喜愛蒙頭學(xué)習(xí)，少開口，上課同老師協(xié)作不親密，嚴(yán)峻影響學(xué)習(xí)效果.本學(xué)期初發(fā)動各文科科代表的表率作用，讓同學(xué)充分利用早讀、晚讀時(shí)間大聲朗讀，提高同學(xué)的語言表達(dá)力量.針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題，向同學(xué)介紹理科學(xué)習(xí)肯定要把握概念，理解規(guī)律，分析問題時(shí)要仔細(xì)審題，建立情景模型，查找解決問題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午不做集體操時(shí)的15分鐘進(jìn)行補(bǔ)弱工作.在復(fù)習(xí)過程中提示

54、同學(xué)要擅長總結(jié)，自我歸納，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò).指導(dǎo)同學(xué)各科建立錯(cuò)題檔案，將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯(cuò)時(shí)間，讓同學(xué)將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯合成本，分析做錯(cuò)的緣由，提高復(fù)習(xí)效率.經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo)，讓更多同學(xué)把握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會為會學(xué). 3.關(guān)注心身健康，培育沖刺精神. 備考復(fù)習(xí)，學(xué)問量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動大，高考試題有肯定的長度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場心理.最終復(fù)習(xí)階段保持樂觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要.高考前的100天，可以說是沖刺時(shí)間，是同學(xué)智力大開發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，同學(xué)心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我

55、預(yù)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用班會時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同同學(xué)談話溝通，正確引導(dǎo)他們看待考試和成果.要重成果，但不能過分，讓同學(xué)感受到只要仔細(xì)學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成果好的同學(xué)賜予表揚(yáng)鼓舞，對尚未達(dá)抱負(fù)成果的同學(xué)賜予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有鎮(zhèn)靜應(yīng)考的那般勁. 春季學(xué)期高三班主任高考前工作方案【篇四】 春意盎然，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學(xué)，一切都是新的，一切都應(yīng)當(dāng)從零開頭，面對現(xiàn)實(shí)，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：

56、一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)當(dāng)過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解狀況，臨時(shí)進(jìn)行分工，建立臨時(shí)班委，通過一段時(shí)間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、努力研討“點(diǎn)圓式工作法”、同學(xué)主動性與制造性等訓(xùn)練理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。 連續(xù)開展并深化“值周班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮全部同學(xué)的

57、樂觀性、主動性與制造性，使每個(gè)同學(xué)既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過參加班級管理，使其體會到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其快速成長。 班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決；每次會議、班會、個(gè)別談心都做好記錄，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)；留意同同學(xué)們溝通，虛心聽取同學(xué)們的建議和看法，不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增加了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，掀起學(xué)習(xí)熱潮。 高一班級能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來的

58、高考?；谶@種緣由，在學(xué)期初我將通過班會、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為主，激活同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，關(guān)心同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并為這一目標(biāo)制定具體的實(shí)施方案，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點(diǎn)圓式工作法”為指導(dǎo)，合理支配各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。連續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實(shí)現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。 四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。 利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓同學(xué)始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒

59、有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束同學(xué)的行為，對于日常工作中的問題，實(shí)行適當(dāng)?shù)姆绞?，?zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)處理。 五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。 連續(xù)推行并實(shí)施“全員班主任制”，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課老師及相關(guān)同學(xué)座談會，準(zhǔn)時(shí)溝通信息、想方法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)集體的才智共享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力氣。時(shí)刻教育同學(xué)要敬重老師，要敬重老師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果是對老師的最好回報(bào)。每當(dāng)老師工作生活中遇到困難時(shí)，我及同學(xué)都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。 班主任的工作千頭萬緒，需要細(xì)心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的同學(xué)，整個(gè)班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)

60、計(jì)的好壞，將直接關(guān)系到同學(xué)主體意識發(fā)揮的好壞。出于對同學(xué)的高度責(zé)任感，激勵(lì)我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭取優(yōu)異的成果 高三班主任新學(xué)期工作方案簡潔 一年的時(shí)間已經(jīng)悄然消逝了，工作臨時(shí)告一段落了，作好高三班主任的年度工作方案至關(guān)重要，可以充分展現(xiàn)自己的工作力量。寫好高三班主任的工作方案，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？為滿意您的需求，工作總結(jié)之家我特地編輯了“高三班主任新學(xué)期工作方案簡潔”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 高三班主任新學(xué)期工作方案簡潔【篇一】 寒假已經(jīng)過去，新的學(xué)期將要開頭，對于高三下學(xué)期是高考前的沖刺階段，以下是我個(gè)人做的高三下學(xué)期的工作方案。 一