中班美術活動漂亮的假發(fā)教案反思

1、中班美術活動漂亮的假發(fā)教案反思中班美術活動漂亮的假發(fā)教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料，在浴帽上制作自己喜愛的假發(fā)，讓幼兒通過與家長的互相合作，體驗手工制作帶來的勝利感，合適幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看漂亮的假發(fā)教案吧。活動目標：1、引導幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料，在浴帽上制作自己喜愛的假發(fā)。2、讓幼兒通過與家長的互相合作，體驗手工制作帶來的勝利感。3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在伙伴之間溝通。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。5、培育幼兒的賞識力量。

2、活動準備：1、浴帽幼兒人手一只，布條、舊磁帶、毛線、廣告紙、報紙、絲帶、皺紋紙等若干2、假發(fā)套5個，排練好大班的小小模特隊3、音樂磁帶2盤、錄音機活動過程：1、導入活動，引起幼兒制作的愛好。師：小好友們，今日大班的姐姐要來給我們表演節(jié)目啦，大家歡送?。ㄔ诘纤箍频囊魳分?，大班幼兒戴上假發(fā)表演）姐姐表演得精彩嗎？漂亮嗎？那你覺得她們哪漂亮呢？老師小結(jié)：原來姐姐頭上戴的是漂亮的假發(fā)。2、賞識自制假發(fā)，商量制作方法。你明白這么漂亮的假發(fā)是用什么材料做成的呢？寶寶來，我們一起上來看看。（幼兒上臺賞識自制假發(fā)）誰來說一說你剛剛看到的假發(fā)是用什么材料做成的呢？小結(jié)：原來布頭、毛線、報紙這些材料都可以來做漂亮

3、的假發(fā)。怎么樣把這些材料貼上去呢？寶寶請你動動小腦筋和旁邊的好好友說一說。（幼兒談論、答復）寶寶很會動腦筋，今日我們就用雙面膠來試一試。（出示浴帽）老師示范，看老師先在浴帽上粘好雙面膠，這一步可以請爸爸媽媽幫忙做，然后把雙面膠上的白紙輕輕地一撕，寶寶要當心，別把膠帶撕下來，小班寶寶可以讓爸爸媽媽幫著撕，最終找一種你喜愛的材料把它貼上去。哪個寶寶也來試一試。幼兒嘗試。寶寶們，讓我們和爸爸媽媽一起來做一個漂亮的假發(fā)，好嗎？手指游戲：拇指食指碰碰，食指中指剪剪，我是歡樂的魔術師。寶寶發(fā)揮你的巧巧手，我們開頭吧！3、幼兒制作假發(fā)，老師巡回指導。小好友可以自主地選擇喜愛的材料來制作。提示家長盡量讓幼兒自己動手做。4、請幼兒戴上假發(fā)，與父母一起在迪斯科的音樂中展現(xiàn)，體驗勝利的喜悅?；顒臃此迹和ㄟ^活動的組織以及從幼兒活動的情況發(fā)現(xiàn)：選材新穎，貼近幼兒的生活，合適幼兒的年齡特點，幼兒對活動感愛好。目標的定位較合理，操作性強；活動形式新穎多樣，溶多種形式為一體，為目標的達成而效勞；通過組織與指導，根本能到達預設的目標，但由于主觀與客觀的原因，也存在著問題，在組織過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒不喜愛選用擰、左右反復折疊的技能來表現(xiàn)卷發(fā)，假如老師一再強求，反而不