中班美術(shù)小狗頭教案反思

1、中班美術(shù)小狗頭教案反思這是中班美術(shù)小狗頭教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。游戲目標(biāo)：1、讓幼兒熟悉小狗的形狀特征。2、培育幼兒的觀看力量和動(dòng)手力量。3、能綻開豐富的想象，大膽自信地向伙伴介紹自己的作品。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)范例一份。活動(dòng)過(guò)程：一、引起幼兒的制作愛好。小好友們，你們見過(guò)小狗嗎？你見過(guò)的小狗是什么樣的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小狗的形狀特征。你們喜不喜愛小狗？二、觀看小狗范例。1、小好友們都這么喜愛小狗，小狗說(shuō)它也喜愛你們，所以我把小狗請(qǐng)到我們班來(lái)和小好友一起玩了？2、（出示范例）瞧!這是什么呀？（小狗），對(duì)了這是一只小

2、狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀？（用紙折的）三、觀看制作表示圖。1、出示制作表示圖這只小狗好孤獨(dú)，它想找伙伴，我們來(lái)幫它找找好嗎？小好友看老師這里有一張正方形的紙，我先來(lái)幫這只小狗找好友。（示范折小狗的方法）2、老師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖表示思：（1）先把正方形的紙角對(duì)角對(duì)折，變成一個(gè)大的三角形，（2）再把三角形的兩個(gè)小角往下折，折出它的耳朵，（3）最終用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就折好了。3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了，你們想不想幫它找更多地伙伴呢？那如今就請(qǐng)你們幫它找吧!四、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒肯定要反小狗的耳朵多出來(lái)一點(diǎn)，畫上眼睛和嘴巴。2、要求幼兒耐煩地看圖示一步一步折疊，折痕要平整。3、給不會(huì)折的幼兒提供幫忙。五、評(píng)價(jià)、展現(xiàn)幼兒作品1、評(píng)價(jià)幼兒作品。今日這只小狗頭找到了這么多的小伙伴，它太快樂(lè)了，表?yè)P(yáng)折的好的小好友，2、請(qǐng)幼兒相互賞識(shí)、評(píng)價(jià)、體驗(yàn)制作的歡樂(lè)。教學(xué)反思：總的來(lái)說(shuō)本次美術(shù)課到達(dá)了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無(wú)論是觀看還是孩子自己操作，氣氛都很熱情，雖然有的孩子動(dòng)手力量比擬差，但是他們都很努力、