中班美術(shù)切片花盤教案反思

1、中班美術(shù)切片花盤教案反思這是中班美術(shù)切片花盤教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、能用幾種蔬菜的切片擺放出造型漂亮的圖案。2、感受有規(guī)章圖案所表現(xiàn)出的美，體驗(yàn)動手操作的樂趣。3、培育幼兒發(fā)現(xiàn)美、制造美的力量?；顒訙?zhǔn)備：胡蘿卜、黃瓜、蒜苗等蔬菜的切片課件：蔬菜拼盤；實(shí)物：蔬菜拼盤一次性盤子活動過程一、引起愛好，熟悉幾種蔬菜及蔬菜切片1、第二圈用蔬菜的幾個圖形擺放成對稱的圖案；最外面用一種蔬菜圍了一圈。（3）除了這些有規(guī)章的花盤，我們還可以用切片變成小動物呢，一起來看看。（4）取名：這么漂亮的菜，咱們給它起個名字吧！老師也給它起了一個名字，叫切片花盤?？戳诉@么漂亮

2、的切片花盤，小好友想不想自己動手來做一個更漂亮的切片花盤呢？2、引導(dǎo)幼兒賞識切片花盤（課件）請幼兒觀看大屏幕，引導(dǎo)幼兒明白用蔬菜切片拼出好看的造型時，先要想好自己要拼什么東西，選好自己要用的材料，然后留意蔬菜顏色、外形的搭配，最終在盤子周圍用蔬菜擺放成對稱的花邊圖案做裝飾。3、幼兒間相互商量：你準(zhǔn)備用哪些蔬菜切片來做切片花盤呢？你要做一個什么樣的切片花盤？4、激勵幼兒拼出和老師不一樣的蔬菜切片花盤，請你先用桌子上的濕毛巾把小手擦潔凈，然后用切片拼出既漂亮又和老師不一樣的蔬菜切片花盤來。四、制作蔬菜切片花盤，老師巡回觀看指導(dǎo)1、幼兒自由選擇蔬菜切片進(jìn)行拼擺。2、幼兒自由選擇一個盤子，拼擺切片花盤

3、。老師提示幼兒留意蔬菜顏色、外形的搭配。3、激勵幼兒制造性地拼出自己喜愛的蔬菜切片花盤你可以開動小腦筋，拼出和別人不一樣的漂亮蔬菜切片花盤。4、按時肯定有創(chuàng)意的幼兒。（每盤菜擺放得有規(guī)章，顏色搭配地很漂亮，養(yǎng)分豐富）五、賞識與評價作品1、請幼兒將做好的切片花盤拿在手上上，請客人老師和好好友來看看，并向他們介紹：你做了什么樣的花盤？2、老師小結(jié)：原來蔬菜可以做出這么漂亮的切片花盤，而且蔬菜里含有多種維生素，我們應(yīng)當(dāng)多吃蔬菜，這樣小好友身體才會健康，長得高、長得壯，而且越來越漂亮?；顒臃此急敬位顒颖磉_(dá)了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習(xí)美術(shù)成為一種樂趣。幼兒能主動參與整個活動，在整個活動中我都是