中班繪畫活動小魚捉迷藏教案反思

1、中班繪畫活動小魚捉迷藏教案反思這是中班繪畫活動小魚捉迷藏教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、在不規(guī)章的線條畫里找出小魚形象，并添畫魚的眼睛、嘴巴、魚鰭、尾巴及花紋等。2、引導(dǎo)幼兒大膽、嫻熟地運(yùn)用點、線及簡潔的圖案進(jìn)行黑白畫裝飾。3、體驗制造與勝利的歡樂。4、體驗運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。準(zhǔn)備：紙、大黑、細(xì)黑。過程：一、出示一支帶有紙偶的大黑，引起幼兒愛好師：小好友們好！你們明白我是誰嗎？我是大黑哥哥，我呀最喜愛在紙上跳舞，上次，我給你們表演了扭扭舞。今日我又會跳什么舞呢？今日，我給你們跳個圈圈舞，你們看認(rèn)

2、真啦！二、老師示范跳圈圈舞跳跳跳，跳到上面轉(zhuǎn)個圈，扭扭扭，扭到旁邊轉(zhuǎn)個圈，跳跳跳，跳到下面轉(zhuǎn)個圈，扭扭扭，扭到中間轉(zhuǎn)個圈，跳跳跳，跳到旁邊轉(zhuǎn)個圈。我的圈圈舞跳完了，你們想不想跟我學(xué)一學(xué)呢？好，伸出手指，我們一起來跳個圈圈舞。不過，這次，我想換個方向跳舞。三、幼兒書空訓(xùn)練跳圈圈舞跳跳跳，跳到中間轉(zhuǎn)個圈，扭扭扭，扭到旁邊轉(zhuǎn)個圈，跳跳跳，跳到下面轉(zhuǎn)個圈，扭扭扭，扭到中間轉(zhuǎn)個圈，跳跳跳，跳到旁邊轉(zhuǎn)個圈。四、小魚捉迷藏1、找小魚（1）我再告知你們一個小秘密，在我跳的圈圈舞里藏著許多小魚呢！你們有沒有看出來？（2）請個別幼兒找小魚，并說出理由。（3）師：小魚還缺什么呢？幼兒答復(fù)，老師示范（我請大黑哥哥幫忙

3、畫上）（4）個別幼兒示范畫小魚眼睛、魚鰭、尾巴2、添畫背景師：這些小魚會干什么呢？幼：吐泡泡、捉蟲子、和水草做游戲、捉迷藏、在石頭上休息、躲在大石頭后面（幼兒答復(fù)，老師添畫背景）3、裝飾小魚師：怎樣讓這些小魚變得更漂亮呢？畫哪些漂亮的花紋呢？我們請誰來幫忙畫花紋呢？4、完好了解整個作畫過程師：這里有一首好聽的兒歌，就是告知我們小魚捉迷藏的事情，我們一起來聽一聽。大黑哥哥跳個舞，跳跳跳，跳到這里轉(zhuǎn)個圈，扭扭扭，扭到那里轉(zhuǎn)個圈。小魚寶寶真好玩，躲在圈里捉迷藏，小好友們趕快找，誰的小魚最漂亮，細(xì)黑妹妹來幫忙。（師一邊朗誦兒歌，一邊手指范例，讓幼兒完好地了解整個作畫過程）五、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)老師

4、重點幫忙力量弱的幼兒完成作品，啟發(fā)力量強(qiáng)的幼兒留意用各種線條、點子、圖案裝飾。（錄音機(jī)里重復(fù)播放兒歌：小魚捉迷藏）六、展現(xiàn)、溝通作品。（1）大家互相講講：大黑哥哥怎樣跳圈圈舞、你是怎樣找小魚、細(xì)黑妹妹怎樣裝扮小魚。（2）師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒從線條、構(gòu)圖、裝飾等方面講評作品。七、游戲：小魚游師：這么多漂亮的小魚在歡樂的游戲，你們想不想也和小魚一起來游戲呢！小魚捉迷藏山東省鄒城市機(jī)關(guān)幼兒園黃靜一、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒再任意轉(zhuǎn)圈的線條里，找出小魚，并添畫出眼睛、嘴巴、魚鰭、漂亮的花紋等。2、引導(dǎo)幼兒合理搭配顏色，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的力量。二、活動準(zhǔn)備：1、繪畫紙、黑色水彩筆、油畫棒每人一套。2、范

5、畫兩幅、錄音機(jī)、小魚捉迷藏的磁帶、輕音樂磁帶各一盒。三、活動過程：1、用會跳舞的線，引起愛好。老師邊講解邊示范。有一條奇異的線，它最愛在紙上歡樂的跳舞啦，你瞧，在這兒轉(zhuǎn)了一個圈，又在哪兒轉(zhuǎn)了一個圈，在每一塊空地上都留下了它的痕跡。2、讓小好友用手指空畫。我們伸出右手的食指，跟著會跳舞的線一起跳舞吧！3、師幼一起觀看會跳舞的線留下的痕跡，找小魚藏在那里。小魚藏在哪兒呢？我們把它找出來。請幾位小好友找出來，畫出眼睛、嘴巴、魚鰭、漂亮的花紋等。4、引導(dǎo)幼兒用顏色裝飾畫面。我們找出這么多小魚，它們漂亮嗎？漂亮我們能不能讓它變的更漂亮呢？給小魚涂上漂亮的顏色、給小魚穿上漂亮的花衣裳5、出示彩色范畫。引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看畫面，畫面有好看的顏色，還添畫了水草等。6、老師講解繪畫過程。先用黑色水彩筆，在紙上畫出會跳舞的線，把小魚找出來，然后給小魚穿上漂亮的花衣裳，最終，再添畫上水草等。7、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。（可放輕音樂）重點是幫忙力量差的幼兒完成畫面，啟發(fā)力量強(qiáng)的幼兒在顏色的搭配上下工夫。8、幼兒各自展現(xiàn)自己的作品，相互觀摩賞識。老師選出其中較好的作品，和幼兒一起評價作品為什么好？好在什么地方？對力量稍差的幼兒的作品，肯定其長處，賜予教學(xué)反思：幼兒的思維較開闊，在奇異的線中找出小魚，在作畫過程中愛好深厚，效果也叫明顯。把小魚找出來畫上眼睛、嘴巴、鰭和花紋，給他穿上漂亮