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1、中班科學活動生活中的紙教案反思中班科學活動生活中的紙教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，主動主動查找生活中用紙做的東西，了解紙的制作過程，嘗試做再生紙，合適幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看生活中的紙教案吧?；顒幽繕耍?、主動主動查找生活中用紙做的東西。2、了解紙的制作過程，嘗試做再生紙。3、增加環(huán)保意識，疼惜身邊的每一張紙。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發(fā)幼兒樂于探究科學試驗的樂趣?；顒訙蕚洌河變河脮?，教學掛圖。活動過程：一、找找書中的紙。1、用競賽的方式讓幼兒看幼兒用書第2頁：請你們找一找這頁上什么東西是用紙做的，它們在什么地方。把它圈起來

2、。2、請個別幼兒答復，其余幼兒補充。3、它們有哪些作用呢？二、引導幼兒回憶生活中見過的紙。1、平常你見過什么東西是用紙做的，它有什么用？想象一下，假如生活中沒有紙會怎樣？三、通過故事，了解紙的制作過程。1、出示掛圖，引導幼兒邊看圖邊了解紙的制作過程：你們明白紙是怎么來的嗎？制紙的過程簡潔嗎？它需要幾道工序呢？四、激發(fā)幼兒的環(huán)保觀念，激勵幼兒用搜集的廢紙制作再生紙。1、引導幼兒說說自己是怎樣疼惜紙的：我們平常應當怎樣疼惜紙呢？2、介紹再生紙的過程，激發(fā)幼兒利用廢紙做再生紙。五、延長活動。1、和幼兒一起制作再生紙。活動反思：對孩子而言，最好的學習方法是在最直接的體驗中學習，在動手中去發(fā)現(xiàn)。在這個活動中。我選擇了生活中最為常見的材料紙給孩子進行操作試驗，把有關力的科學轉化為孩子可親自操作的游戲，依托幼兒熟識的、直觀的材料。讓孩子在富有挑戰(zhàn)的活動中感受到生

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