中班美術(shù)太陽公公穿新衣教案反思

1、中班美術(shù)太陽公公穿新衣教案反思這是中班美術(shù)太陽公公穿新衣教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、對(duì)同一物體選擇用不同的相像色表現(xiàn)。2、體驗(yàn)在寒冬中太陽的作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、彩色水筆。選用各色蠟筆畫太陽并涂得深厚把綠色送給了大樹和小草；把藍(lán)色送給了大海，又把五彩繽紛送給了小雨。太陽公公來到了小拇指幼兒園，看到了高樓、玩具和小好友，他想：我要把最最美的顏色送給他們。（1）你們喜愛太陽公公送顏色給你們嘛？你平常看見太陽有些什么顏色呢？（2）它的光線就像太陽公公的衣服，該給太陽公公穿件怎么樣的新衣服呢？（3）觀看比擬不同顏色的太陽公公和不同圖案裝飾的光線。太陽公公：謝

2、謝小好友，讓我穿上這么漂亮的衣服。它就慢慢地下山了，明天早晨它又要在東方升起，把漂亮的光線帶給大地。二、創(chuàng)作要求：今日一早，太陽又升起來了三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)要點(diǎn)（1）有目的地思索選色，然后用蠟筆涂色，要求涂滿、涂濃、涂勻稱，并可用同種顏色涂出深淺改變。（2）改變各種線條做裝飾畫光線，并考慮與太陽配色。（3）太陽在那里呢？涂畫背景四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)（1）不同顏色：太陽光：赤橙黃綠青藍(lán)紫。（2）不同背景把不同顏色的光線送給不同的好友。（3）太陽不僅把漂亮的顏色送給大家，還給我們帶來暖和，我們常常在戶外活動(dòng)和曬太陽，身體就更健康?；顒?dòng)反思：孩子們對(duì)太陽是比擬熟識(shí)的了，在我出示太陽公公的時(shí)分孩子們能夠一

3、眼就認(rèn)出來，但是由于對(duì)太陽公公的表情特征我沒有很好地表達(dá)出來，因此在提問的時(shí)分有部分幼兒沒有說出太陽公公不開心的心情，在我提出太陽公公由于沒有好看的衣服而不開心的時(shí)分，部分孩子沒有很好地傾聽和理解，因此并沒有向著預(yù)設(shè)的方向?yàn)樘柟O(shè)計(jì)新衣服方面來，在這樣的情況下，我只有直接提出為太陽公公設(shè)計(jì)新的衣服讓他開心，引出了本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。在出示示范畫的時(shí)分，孩子們表現(xiàn)出的愛好還是很大的，他們能夠觀看出太陽發(fā)生的不同改變。請(qǐng)孩子們?yōu)樘柟O(shè)計(jì)新衣服是本節(jié)課的重點(diǎn)，在繪畫的過程中，大部分孩子能夠大膽作畫，發(fā)揮想象力，畫出和平常不一樣的太陽，目標(biāo)根本完成，在展現(xiàn)環(huán)節(jié)，由于部分幼兒沒有完成作品，因此沒有去好好賞識(shí)本班幼兒完成的作品，導(dǎo)致在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)分，沒有按要求去點(diǎn)評(píng)?？偟膩碚f，本節(jié)課的目標(biāo)