中班科學活動教案：有趣的影子教案(附教學反思)

1、中班科學活動教案：有趣的影子教案(附教學反思)中班科學活動好玩的影子教案（附教學反思）主要包含了幼兒情況分析，教學目標，教學重點難點，教學準備，教學過程，教學反思等內容，感知影子與光的關系，發(fā)現(xiàn)影子的特征，樂于對影子進行觀看比擬，體驗發(fā)現(xiàn)相同與不同的歡樂，合適幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看好玩的影子教案吧。幼兒情況分析影子是幼兒所熟識的，他們在游戲中奔跑著、查找著、追逐著，在找找玩玩中，對影子產生了極大的愛好。幼兒喜愛在教室里選擇老師提供的自制影子游戲材料，玩手影游戲。因此，抓住幼兒的愛好點，選擇了影子的內容。引導幼兒通過觀看和比擬，探究影子的特征，體驗和伙伴一起玩科學游戲的歡樂。教學

2、目標1.感知影子與光的關系，發(fā)現(xiàn)影子的特征。2.樂于對影子進行觀看比擬，體驗發(fā)現(xiàn)相同與不同的歡樂。3.培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。教學重點難點重點：感知影子與光的關系。難點：了解影子特征。教學準備1.經驗準備：玩過找影子游戲2.物質準備：粉筆教學過程一、觀看手影PPT，激發(fā)幼兒對影子的愛好。1.提問：你們玩過手影游戲嗎？會做什么？2.出示影子ppt，提問：這是什么？怎么看出來的？3.出示手做影子的ppt，提問：它們是用什么做出來的？4.你在哪里見過影子？二、戶外玩影子游戲，感知影子的特征。1.游戲找影子，感

3、知影子和光的關系。幼兒探究并講解并描述自己的發(fā)現(xiàn)。重點觀看：哪里有影子，哪里沒有影子師生小結：有光的地方就有影子。2.游戲看影子，引導幼兒進一步探究影子的特征。幼兒在陽光下觀看自己的影子是什么樣的。提問你站在陽光下，看看影子外形、顏色是什么樣子？你站在陽光下不斷變換動作，看看影子的外形、顏色有什么改變？師生小結：影子是黑色的，它的的外形會變；影子是跟著我們一起變的。比擬自己和影子的不同。提問：自己和影子有什么不同？師生小結：影子是黑色的，它只是一個輪廓，有好多東西在影子上看不到。通過幼兒之間合作畫影子，進一步感知影子的特征，體驗合作探究的樂趣。幼兒相互合作，擺自己喜愛的造型畫影子。小結：有光的地方就有影子，影子只是一個物體的輪廓，但影子很好玩，會變、會動。影子是我們的好好友。3.游戲捉影子。體驗玩影子游戲的歡樂。三、集體共享，觀看影子的不同造型，體驗制造影子的歡樂。1.出示戶外畫影子的照片，提問：猜一猜這是誰的影子？你是怎么明白的？你喜愛那個影子，一起來做一做。2.師生小結：影子是我們的好好友。在有光的時分顯現(xiàn)。四、活動延長找影子：找一找，還有什么地方、什么東西有影子。教學反思影子是幼兒生活中常見的科學現(xiàn)象，幼兒也喜愛玩有關影子的游戲。活動中我不斷的以問題游戲的情節(jié)