教師期中考試成績分析與反思范文

1、教師期中考試成績分析與反思范文期中考試成績分析與反思這次期中考試我所任教的五年級語文所使用的試卷是竹溪縣教研室統(tǒng)一編印的單元過關(guān)題中的試卷卷面滿分100分一共有七道大題目。以前我一直從事初中語文教學(xué)本學(xué)期我是第一次教小學(xué)五年級的語文課程這次考試既是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一次檢測更是對我教學(xué)成效的一種檢測根據(jù)這次學(xué)生答題的情況和考試成績我有必要做一次認(rèn)真的分析以便于進一步的改進今后的語文教學(xué)工作。一、考試成績的基本情況本次考試全班38人共有37人參加考試有6個優(yōu)生,22人及格還有9個低分平均分只有57.8分。這個成績與我單從試卷題目難易程度所多次強調(diào)和訓(xùn)練了的沒有偏題、難題、怪題多數(shù)都是直接來源于教材

2、和平時訓(xùn)練的作業(yè)。二、成績不理想的原因分析教師期中考試成績分析與反思范文1這個班的學(xué)生雖然不足四十名學(xué)生但卻是從三所小學(xué)升到我校的學(xué)生的成績參差不齊基礎(chǔ)各異學(xué)生剛剛來到新的學(xué)校重新組合成一個新的班集體面對的任課老師都與以前的不一樣我校的學(xué)習(xí)環(huán)境又與他們以前的不一樣學(xué)生需要一段時間的適應(yīng)在一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。2、主觀原因我以前一直從事是初中語文課程對小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、基礎(chǔ)水平、小學(xué)的教法學(xué)法不是十分熟悉需要一段時間來適應(yīng)小學(xué)語文的教學(xué)這在一定程度上影響了教學(xué)效率。再者因為常常因公出差打亂了正常的教學(xué)時間到班輔導(dǎo)得不到時間保障。三、學(xué)生失分原因分析教師期中考試成績分析與反思范文從整體上研究

3、學(xué)生的答題情況學(xué)生失分原因主要有以下幾個方面1、學(xué)生的語文基本功普遍比較薄弱。如漢語拼音不過關(guān)不會拼讀音節(jié)對生字的音、形、義記憶不牢書寫不規(guī)范不會使用常見的標(biāo)點符號等等。2、語文基本技能掌握不熟練。例如不會變換句式、不善于歸納語段的主要意思、不善于審題等等。3主題等等。4、作文水平太低。這次作文是半命題作文要求寫一篇描寫景物的作文雖然在平時的作文訓(xùn)練中專門寫了一篇這樣的作文但學(xué)生的寫作水平太低有的學(xué)生沒有扣住文體要求有的同學(xué)語言表達4/7頁能力低下有的同學(xué)寫的太短有的同學(xué)沒有抓住寫作順序有的同學(xué)沒有寫出景物的特征有的同學(xué)甚至沒有動筆。四、今后的教學(xué)措施1不貪多求全務(wù)求對教材規(guī)定必須掌握的內(nèi)容讓學(xué)生人人過關(guān)采用多種形式讓學(xué)生記憶但不能采取反復(fù)抄寫、機械記憶、重復(fù)訓(xùn)練的方式避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)避免給學(xué)生造成厭學(xué)的心理。2、學(xué)生數(shù)不算多抓好個別輔導(dǎo)促使差生成績提高保障優(yōu)生提高。力爭減少甚至消滅低分現(xiàn)象。輔導(dǎo)要經(jīng)?；嗅槍π?。3力爭提高課堂效率讓學(xué)生在課堂中掌握基本的語文基本技能。4提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣幫助學(xué)生樹立信心。5熟記語文課程標(biāo)準(zhǔn)中第三學(xué)段(五六年級段)的基本要求并滲透到平時的課堂教學(xué)和作業(yè)訓(xùn)練中來。6、多學(xué)習(xí)和鉆研小學(xué)五年級學(xué)生的心理特征和語文教法學(xué)法?？?/p>