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五常市鐵路學(xué)校 胡春波小青蛙找家小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)科:音樂小青蛙怎么了?小青蛙找家認(rèn)真聽,小青蛙回到家了嗎?小青蛙找家1聽一聽說一說小青蛙找不到家時(shí)的心情是什么樣的?2回到家之后心情又是什么樣的? 它的叫聲有什么變化? 焦急的著急的高興的放松的小青蛙找家你們唱的真好聽,可是只有歌聲真是太單調(diào)了,沒意思!快來帶上小青蛙頭飾創(chuàng)編一個(gè)自己的節(jié)目吧!大家來表演聆聽音樂你聯(lián)想到怎樣的畫面? 第一部分:小青蛙在綠色的田野上唱歌跳舞生動(dòng)活潑。第二部分:音樂把人們帶入夜色茫茫的田野,天上下起了蒙蒙細(xì)雨,小青蛙還在愉快的玩耍。雨越下越大,還夾著狂風(fēng)小青蛙沒有被暴雨嚇倒,時(shí)而游入水中,時(shí)而跳上田埂,玩的更加起勁兒了,最后雨過天晴了,小青蛙終于戰(zhàn)勝了狂風(fēng)暴雨,又開始?xì)g唱起來。二胡;又名“胡琴”,至今已有一千多年的歷史,二胡是弓弦樂器。二胡齊奏小青蛙小青蛙說:“清清的荷塘是我的家,但是,現(xiàn)在我的家多了很多垃圾。小朋友,請(qǐng)你們幫幫我吧!” 環(huán)保的行為有哪些?1不亂扔垃圾;并且自覺撿起地上的垃圾。2少制造噪音,共創(chuàng)寧靜環(huán)境 。3維護(hù)綠化,爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士 。再 見!

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