《香菱學(xué)詩(shī)》 全省一等獎(jiǎng)-完整版PPT

1、 著名的作家王蒙說(shuō)“幾乎是，你的一切經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)喜怒哀樂(lè)都能從紅樓夢(mèng)里找到參照，找到解釋?zhuān)业揭劳?，也找到心心相?yīng)的共振?！?“紅樓夢(mèng)幫助你體驗(yàn)人生。讀一部紅樓夢(mèng)，等于活了一次，至少是活了二十年?！濒斞冈谡劦郊t樓夢(mèng)的時(shí)候也講過(guò)：“單是命意，就因讀者的眼光而有種種，經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)易，道學(xué)家看見(jiàn)淫，才子看見(jiàn)纏綿，革命家看見(jiàn)排滿(mǎn)，流言家看見(jiàn)宮闈秘事” 著名作家宗璞說(shuō)：“紅樓夢(mèng)是一部挖掘不盡的書(shū)”所以你有一瓢淺，就從紅樓夢(mèng)中能夠舀出的也就是一瓢，你是一片汪洋，你從紅樓夢(mèng)中感受到的也就是汪洋。紅樓夢(mèng)曹 雪芹 紅樓夢(mèng)，又名石頭記，是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國(guó)文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。

2、全書(shū)以林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢(shì)。 曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興衰到衰敗的過(guò)程，早年過(guò)著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣(mài)畫(huà)度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿(mǎn)，這就為創(chuàng)作紅樓夢(mèng)打下了良好的基礎(chǔ)。曹雪芹簡(jiǎn)介曹雪芹生于曹氏家族衰落的前夕。在他少年時(shí)代，繼承康熙皇位的雍正皇帝就把曹家的第四任織造曹兆從江寧革職抄家，遣回北京。到了乾隆時(shí)期，曹家可能又遭天災(zāi)人禍，徹底結(jié)束了曹雪芹無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的貴公子生活。而曹雪芹的這段不同尋常的經(jīng)歷，

3、對(duì)他創(chuàng)作紅樓夢(mèng)產(chǎn)生了重要的影響。于是，他把榮、寧貴族生活的描寫(xiě)，熔鑄在紅樓夢(mèng)深刻的藝術(shù)形象創(chuàng)造里。 曹雪芹的生活曹雪芹在落魄的生活中，卻一直頑強(qiáng)堅(jiān)持著紅樓夢(mèng)的寫(xiě)作。成為千古遺憾的是，曹雪芹過(guò)早地被貧苦奪去了他富有才華的生命，而沒(méi)能完成他這部嘔心瀝血的杰作。曹雪芹四十幾歲就死去了，身后留下一個(gè)新婚不久的妻子和幾束殘稿，連埋葬的費(fèi)用都是他幾個(gè)好友資助的，而他創(chuàng)作的紅樓夢(mèng)，卻在他死后三十年，排印問(wèn)世，風(fēng)靡全國(guó)。 賈府人物關(guān)系一覽表寧國(guó)公賈演賈代化賈 敷賈 敬賈珍賈蓉賈惜春（秦可卿）榮國(guó)公賈源賈代善（賈母） 賈 赦（邢夫人）賈 璉（王熙鳳）巧 姐賈迎春 賈 政（王夫人）賈 珠（李紈）賈 蘭賈元春賈寶玉

4、賈探春賈 敏（林如海） 林黛玉護(hù) 官 符賈不假，白玉為堂金做馬；阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史；東海缺少白玉床，龍王來(lái)請(qǐng)金陵王；豐年好大雪（薛），珍珠如土金如鐵。這賈、史、王、薛四大家族俱有姻親關(guān)系，可謂一榮俱榮、一損俱損。 紅樓夢(mèng)第五回中，賈寶玉夢(mèng)游“太虛幻境”，翻看副冊(cè)時(shí)，只見(jiàn)畫(huà)著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面書(shū)云：根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。大家知道這首判詞說(shuō)的是誰(shuí)嗎？ 香菱香菱學(xué)詩(shī)四十八回目：濫情人情誤思游藝慕雅女雅集苦吟詩(shī) 小說(shuō)中出場(chǎng)最早的薄命女，自幼被拐，十幾歲時(shí)被呆霸王薛蟠強(qiáng)買(mǎi)為妾；后來(lái)正妻金桂一來(lái)，她的命運(yùn)就更為不堪，

5、很快就被折磨致死了。 簡(jiǎn)介香菱身世香菱身世 香菱，本名甄英蓮（偕音真應(yīng)憐），是甄世隱的女兒。小時(shí)候生得極可愛(ài)，是父母的掌上明珠，三歲那年元宵，在看社火花燈時(shí)被騙子拐走，過(guò)了幾年，僥幸遇到個(gè)“風(fēng)流人品”的馮公子馮淵（偕音逢冤）真心正意地要買(mǎi)她，不料又碰到了薛蟠。打死了馮淵，生拖死拽地?fù)屪呦懔??！胺蹔y玉琢” 香菱被薛蟠強(qiáng)買(mǎi)為妾后，被改名為香菱。當(dāng)薛蟠外出經(jīng)商時(shí)，香菱得以跟寶釵一起住進(jìn)了大觀園。后來(lái)在園子里，周瑞家的問(wèn)她：“你幾歲投身到這里？”又問(wèn)：“你父母在那里呢？今年十幾了？本處是那里的人？”香菱只搖頭說(shuō)：“不記得了。”香菱身世 香菱生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜。但后來(lái)薛蟠正妻夏金桂一來(lái)，她

6、的命運(yùn)就更為不堪，備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險(xiǎn)遭謀害。薛蟠出獄后，把香菱扶了正，后難產(chǎn)而死。 香菱身世根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。香菱的命運(yùn)處于“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”之中呀！ 香菱如何學(xué)詩(shī)的?苦 學(xué)、香菱拿了詩(shī)，回至蘅蕪苑中，諸事不顧，只向燈下一首一首的讀起來(lái)。寶釵連催他數(shù)次睡覺(jué)，他也不睡。、又苦思一回作兩句詩(shī)，又舍不得杜詩(shī)，又讀兩首。如此茶飯無(wú)心，坐臥不定。、默默的回來(lái)，越性連房也不入，只在池邊樹(shù)下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿林灰?jiàn)他皺一回眉，又自己含笑一回。、挖

7、心搜膽，耳不旁聽(tīng)，目不別視。、晚間對(duì)燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去。、夢(mèng)中喊出：“可是有了，難道這一首還不好？”找出文中表現(xiàn)香菱專(zhuān)心學(xué)詩(shī)的語(yǔ)句 香菱學(xué)詩(shī)三步驟一、拜黛玉為師，并在黛玉的指導(dǎo)下細(xì)細(xì)品味王維詩(shī)；二、是一邊讀杜甫詩(shī)，一邊嘗試作詩(shī)三、經(jīng)歷了兩次失敗，終于成功。 香菱學(xué)詩(shī)過(guò)程拜師初作再作三作黛玉教詩(shī)“不以辭害意”，先讀王維五言律，再讀杜甫七言律，再次李白七言絕句“意思卻有，只是措詞不雅”，不要受縛，放膽去作“過(guò)于穿鑿，還得另作”（寶釵：不像吟月不扣題）呆瘋魔苦志學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚（一）好為人師。 （二）善于鼓勵(lì)。 （三）精通教藝。（四）提倡自學(xué)。老師指點(diǎn)好香

8、菱成功的原因1、苦學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、資質(zhì)好，領(lǐng)悟高；2、老師指點(diǎn)好；3、大觀園的環(huán)境激起香菱學(xué)詩(shī)的愿望。香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程表現(xiàn)了一種什么精神。 專(zhuān)心致志，廢寢忘食林黛玉香菱 香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，可用王國(guó)維人間詞話(huà)中的古今成就大事業(yè)者所必須經(jīng)歷的三種境界來(lái)概括： 第一境“懸想”階段：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”第二境“苦索”階段：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡谌场邦D悟”階段“眾里尋他千百度，驀然回首，那人在燈火闌珊處?！?香菱學(xué)詩(shī)學(xué)的怎樣? 月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤(pán)。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫(huà)欄。、前人詠月習(xí)用

9、的詞藻堆砌。、詩(shī)中“月掛”“玉鏡”“冰盤(pán)”等，詞藻陳腐。、全詩(shī)沒(méi)有表達(dá)真情實(shí)感。香菱的第一首詩(shī)、全詩(shī)在詠月色而不是月亮本身，有些跑題。非銀非水映窗寒，試看晴空護(hù)玉盤(pán)。淡淡梅花香欲染，絲絲柳帶露初干。只疑殘粉涂金砌，恍若輕霜抹玉欄。夢(mèng)醒西樓人跡絕，余容猶可隔簾看。、能用“花香”“輕霜”等比喻。、用“人跡”“隔簾”等情景烘托。、 “玉盤(pán)”“玉欄”等詞語(yǔ)仍有陳舊的氣息。香菱的第二首詩(shī)精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓？精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅

10、袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓？ 、句句都似非寫(xiě)月，但句句與月相關(guān)。、用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致。、是切合香菱自己的身世，借詠月而懷人，流露了真情實(shí)感。眾人看了，笑道：“這首不但好，而且新巧有意趣?？芍渍Z(yǔ)說(shuō)天下無(wú)難事，只怕有心人。社里一定請(qǐng)你了。” 精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。 綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄。 博得嫦娥應(yīng)自問(wèn)，何緣不使永團(tuán)圓？“香菱學(xué)詩(shī)”的啟示： 學(xué)過(guò)本文以后，你覺(jué)得對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有何借鑒？香菱學(xué)詩(shī)對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助:要有自信心；要提高自己的學(xué)習(xí)興趣；要多讀書(shū)；要不恥下問(wèn)；要勤于實(shí)踐，不怕失敗。通過(guò)林黛玉指導(dǎo)香菱學(xué)詩(shī)，體現(xiàn)

11、了曹雪芹怎樣的詩(shī)歌創(chuàng)作思想？這對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有何作用？ 首先，要多讀。誦讀就是學(xué)好詩(shī)歌的根基，這是提高鑒賞能力的根本途徑。 其次，黛玉認(rèn)為，要學(xué)詩(shī)就要學(xué)一流的。我們?cè)陂喿x時(shí)，也要挑選文質(zhì)兼美的作品，這對(duì)于陶冶情操，培養(yǎng)純正的文學(xué)趣味是非常有益的。 第三，要大膽創(chuàng)作，要敢于想像。沒(méi)有想像就沒(méi)有形象思維，也就沒(méi)有詩(shī)。 香菱學(xué)詩(shī)對(duì)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，特別是寫(xiě)作上的啟示。 做有心人，提高興趣。轉(zhuǎn)益多師，不恥下問(wèn)。勤于實(shí)踐，不怕失敗 香菱是個(gè)怎樣的人?通過(guò)塑造香菱這一形象，寄予了作者怎樣的思想感情？ 在本文中，作者以飽蘸深情的筆，謳歌了香菱這個(gè)精華靈秀所鐘的薄命女子。香菱這樣的人竟然和薛蟠生活在一起！而且受他

12、的凌辱作踐。那薛蟠只會(huì)胡扯“女兒愁，洞房里攛出了大馬猴”之類(lèi)，是極端粗陋鄙俗之人。香菱的境遇又那么值得同情惋惜！封建社會(huì)如此扼殺人才！不公平到這等地步！這正是需要讀者明白的道理，也正是作者美學(xué)觀點(diǎn)之體現(xiàn)。有人說(shuō)，“紅樓夢(mèng)既是女性的悲歌，又是女性的贊歌”，試作分析。 “凡山川日月之精秀，只鐘于女子，須眉男子不過(guò)是些渣滓濁沫而已。” 把幾千年來(lái)“男尊女卑”不正當(dāng)?shù)牡匚活嵉惯^(guò)來(lái)，這樣的思想認(rèn)識(shí)對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)宣揚(yáng)的“男尊女卑”“夫?yàn)槠蘧V”的倫理綱常是一個(gè)猛烈的沖擊 欣賞嘆香菱。課后可試著分析一下林黛玉在本文中表現(xiàn)出來(lái)的性格特征。 多愁善感、羸弱多病、孤傲尖刻是林黛玉主要的性格特征，但在本文中她指導(dǎo)香菱

13、學(xué)詩(shī)是那樣熱心和不厭其煩。請(qǐng)分析一下林黛玉在本文中表現(xiàn)出來(lái)的性格特征。 黛玉為人的主流是實(shí)在、熱情，富于同情心，不虛偽，不做作。 林黛玉(瀟湘館)可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才！玉帶林中掛，金簪雪里埋。補(bǔ)充圖片資料薛寶釵(蘅蕪苑)可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才！玉帶林中掛，金簪雪里埋 賈元春(顧恩思義殿)二十年來(lái)辨是非，榴花開(kāi)處照宮闈；三春爭(zhēng)及初春景，虎兔相逢大夢(mèng)歸。 賈迎春(紫菱洲)子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃梁。 賈探春(秋爽齋)才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。 賈惜春(暖香鄔)勘破三春景不長(zhǎng)，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶(hù)侯門(mén)女，獨(dú)臥青燈古佛旁。 妙玉(櫳翠庵)欲潔何曾潔，云空未必空?？蓱z金玉質(zhì)，終陷淖泥中。 史湘云(