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文檔簡介

1、2021/9/111國際金融與結(jié)算主講 高連和 教授浙江師范大學經(jīng)濟與管理學院2012-09-052021/9/112第一章 導 論2021/9/113第一節(jié) 相互認識高連和,復旦大學經(jīng)濟學碩士,浙師大經(jīng)濟與管理學院教授。研究方向:金融制度、區(qū)域金融、微觀金融。主講國際貿(mào)易、國際金融、金融學等課程。2021/9/114曾在新華文摘、經(jīng)濟社會體制比較、改革、金融與保險、世界經(jīng)濟文匯、南京師大學報(社科版)、中南財經(jīng)政法大學學報、當代經(jīng)濟研究、經(jīng)濟體制改革、東南學術(shù)、金融理論與實踐等國家重要期刊和核心期刊發(fā)表、轉(zhuǎn)載論文60余篇;主持省級及各種課題10余項;出版專著2部、教材1部;獲省部及市廳級科研

2、獎勵10項。2021/9/115Tel:82298579(o)m) Email:gsxy702021/9/116第二節(jié) 國際金融概論 一、從兩部門經(jīng)濟說起 現(xiàn)實經(jīng)濟世界被分為實體經(jīng)濟和金融經(jīng)濟兩個側(cè)面。 實體經(jīng)濟是由經(jīng)濟資源、產(chǎn)品、勞務(wù)、勞動生產(chǎn)率、技術(shù)、偏好等實體因素構(gòu)成的經(jīng)濟世界。 金融經(jīng)濟則是指由饑不能食、寒不能衣的貨幣資金的運動所構(gòu)成的經(jīng)濟世界。2021/9/117在一定意義上,全部經(jīng)濟學可以分為三個問題 : 揭示經(jīng)濟的實體面運動規(guī)律的學問 揭示金融面運動規(guī)律的學問 探討二者相互溝通的橋梁及相互影響方式學問2021/9/118 實體經(jīng)濟與金融經(jīng)濟的關(guān)系 實體經(jīng)

3、濟是本原的。 金融經(jīng)濟是第二性的。 一方面它應實體經(jīng)濟運行的需要而產(chǎn)生,發(fā)展而發(fā)展;另一方面,它的獨特的運行還對實體經(jīng)濟的發(fā)展起到了積極的促進作用。 但在一定意義上沒有金融經(jīng)濟的發(fā)展,實體因素的動員將達不到如今的深度,實體因素的配置也遠遠達不到經(jīng)濟上有效率水平。 2021/9/119同樣的道理 從國際經(jīng)濟看: 國際貿(mào)易(實體經(jīng)濟) 開放的微觀經(jīng)濟學 國際金融(金融經(jīng)濟) 開放的宏觀經(jīng)濟學2021/9/1110二、從金融與國際金融的比較看金融:Finance and Money從一種貨幣(本幣)的角度,研究貨幣金融的本質(zhì)、特性、功能、供求、運行、調(diào)節(jié)、監(jiān)管及相關(guān)規(guī)律的學科。立足點是國內(nèi)的金融。金

4、融包括貨幣、時間、預期收益三大要素。金融的三大要素一方面構(gòu)成了開放的、豐富的、不斷創(chuàng)新的資金流通活動,另一方面也帶來了幣值、利率、有價證券價格此起彼伏的金融風險。貨幣銀行學、金融學、公司金融學、投資學、金融經(jīng)濟學、貨幣經(jīng)濟學等學科是研究國內(nèi)金融的。2021/9/1111 國際金融:International Finance 在全球范圍內(nèi),研究范圍是國際貨幣金融的關(guān)系,包括本國與外國、外國與外國、外國與國際(區(qū)域)組織三個層面的國際貨幣金融關(guān)系。立足點在于“關(guān)系”。 分析研究和處理國際間的貨幣兌換、借貸關(guān)系,收付方式、結(jié)算制度,金融市場、資本流動、貨幣體系、金融機構(gòu)、貨幣危機等問題的總稱。歸納以

5、下,IF的研究對象是國際貨幣金融關(guān)系:國際貨幣、國際借貸、金融資本交易的關(guān)系。2021/9/1112IF的研究層面:(1)微觀和市場層面,如匯率、金融機構(gòu)、金融市場、金融資本的行為方式及三者關(guān)系的問題;(2)宏觀層面,如國際收支、外匯儲備、外匯與匯率制度、金融深化、金融危機、內(nèi)外均衡目標與政策組合等問題;(3)超宏觀層面或全球?qū)用?,如國際貨幣政策協(xié)調(diào)、區(qū)域貨幣合作、國際貨幣體系、國際金融監(jiān)管框架等。 2021/9/1113 國際金融學是以國際貨幣金融關(guān)系為研究對象,解釋全球范圍貨幣金融資本運動的現(xiàn)象與內(nèi)在規(guī)律的一門獨立的學科。 2021/9/1114 國際金融學作為經(jīng)濟學的專門領(lǐng)域越來越重要

6、國與國間的經(jīng)濟聯(lián)系越來越密切 從1973年過渡到浮動匯率制起,國際金融 間也變得越來越復雜(國際金融學的形成與發(fā)展) 所以國際金融學也是一門包含動態(tài)的現(xiàn)實世界變化的學科,是一種全球必須的經(jīng)濟活動,它同國際貿(mào)易和其它種種經(jīng)濟往來密切的交織在一起,牽一發(fā)而動全局,如“蝴蝶效應”。2021/9/1115 國際金融學還未形成一個嚴密的邏輯結(jié)構(gòu)和完整的理論體系,是一門新興的經(jīng)濟學科,是國際經(jīng)濟學的一個重要組成。 是一門新興的經(jīng)濟學科。 是一門邊緣學科。是從貨幣銀行學,國際經(jīng)濟學等課程的研究深化中發(fā)展而成的。它與相鄰學科是發(fā)展與基礎(chǔ),分支與主干,專論與分論的關(guān)系。 是一門綜合學科。研究領(lǐng)域、研究的內(nèi)容綜合

7、,國內(nèi)金融活動與國際金融的綜合,理論與實踐的綜合。2021/9/1116 1、它是一門重要的應用經(jīng)濟學科。教育部規(guī)定的21世紀金融學專業(yè)系列課程之一。國貿(mào)專業(yè)核心課程。 2、開放的經(jīng)濟中,想躲也躲不開它。經(jīng)濟發(fā)展的全球化趨勢需要國際金融學的運用。 三、我們?yōu)槭裁匆獙W國際金融2021/9/11173、對我們有用。 (1)對個人而言。未來就業(yè)及成長的需要;投資理財、最佳消費的指導。我們經(jīng)??簇斀?jīng)報刊、看金融機構(gòu)外匯、利率行情、甚至炒匯,炒外股,都需要知道什么是外匯,它的價格怎么制定,它的決定因素是什么,炒匯需要什么樣的技術(shù)等知識。2021/9/1118國際金融市場是高級市場,賺錢能級非常大: 商品

8、市場:以1元為單位賺錢; 勞務(wù)市場:以100元為單位賺錢; 股票市場:以1000元為單位賺錢; 貨幣市場:以10000元為單位賺錢; 期貨市場:以10000000元為單位賺錢; 外匯市場:以100000000元為單位賺錢2021/9/1119(2)對企業(yè)而言。進出口、直接投資、套期保值、國際借貸、國際合作等都離不開國際金融知識和理論。(3)對國家而言。一個國家調(diào)節(jié)國際收支平衡、管理外匯儲備、選擇外匯與匯率制度、進行金融深化、防范金融危機、實現(xiàn)內(nèi)外均衡目標等;參與國際貨幣政策協(xié)調(diào)、區(qū)域貨幣合作、國際貨幣體系、國際金融監(jiān)管框架等,都需要按照金融規(guī)律辦事。2021/9/1120四、我們學國際金融學的

9、什么 國際金融基礎(chǔ)知識 國際金融體系、國際收支、國際儲備、國際資本流動、外匯與匯率、外匯交易與匯率風險管理 匯率決定、國際收支、貨幣危機等的理論 商品市場決定匯率、資本市場決定匯率、貨幣危機 內(nèi)外均衡的政策措施 內(nèi)外均衡、匯率管理、匯率制度選擇、外匯管制 國際金融實務(wù),如國際結(jié)算2021/9/1121 本課程理論性、業(yè)務(wù)性強,宏觀微觀并重,研究范圍廣,交叉的學科多,并且運用到一定的計算技術(shù)。所以有一定的難度。 循序漸進,逐步加深理解。 抓住紅線,掌握內(nèi)在聯(lián)系。 聯(lián)系對比,融會貫通。 操作計算,用于實際。 注重和強化理解分析能力 五、我們?nèi)绾螌W習國際金融2021/9/1122參考書籍:1、姜波克

10、,國際金融學,高等教育出版社,19992、陳雨露,國際金融,中國人民大學出版社, 20003、楊勝鋼,國際金融學,湖南人民出版社,20054.陳岱孫、厲以寧,國際金融學說史,中國金融出版社,19912021/9/11235、蘇宗祥,國際結(jié)算,中國金融出版社,2005.6.茲維.博迪(Zvi Bodie) 羅伯特 C 莫頓 (Robert C. Merton) ,金融學,人大出版社,20007.約翰 C 赫爾(John C.Hull),期貨期權(quán)入門,人大出版社,20018.羅伯特 J 希勒 (Robert J.Shiller),金融新秩序,人大出版社,20049.羅伯特 J 希勒 (Robert J.Shiller), 非理性繁榮,人大出版社,20042021/9/1124參考期刊:金融研究國際金融研究金融與保險上海金融金融理論與實踐2021/9/1125瀏覽網(wǎng)站:中國人民銀行 中銀網(wǎng) 國際金融網(wǎng) 2021/9/1126中國金融網(wǎng) 中國貨幣網(wǎng) www.C中國金融資源總庫 2021/9/1127金研信息網(wǎng) 金融熱點周刊 經(jīng)濟學家網(wǎng) 2021/9/1128國際清算網(wǎng) 國際貨幣基金組織 世界銀行2021/9/1129第三節(jié) 開學寄予知識與能力并重態(tài)度比成績重要考試只是檢查手段學有所獲才是追求2021/9/1130學習要求期末考試成績

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