2022年攝影社團下學(xué)期工作方案

1、2021年攝影社團下學(xué)期工作方案_下學(xué)期工作總結(jié) 2021年攝影社團下學(xué)期工作方案。 資料包含著人類在.實踐，科學(xué)試驗和討論過程中所匯合的閱歷。在日常的學(xué)習(xí)工作中，我們都會用到各方面的資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不行估量的作用。所以，你是否知曉資料究竟是怎樣的形式呢？經(jīng)過搜尋和整理，我為大家呈現(xiàn)“2021年攝影社團下學(xué)期工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 第1篇：攝影社團下學(xué)期工作方案 新的一學(xué)期開頭了，為了使高校生寸金攝影協(xié)會本學(xué)期的各項工作有條不紊地開展，各項活動能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，我們會繼承和發(fā)揚攝影藝術(shù),并結(jié)合當(dāng)代.現(xiàn)狀和青年特點,通過學(xué)習(xí)、溝通、傳播,加深同學(xué)對攝影的了解和熟悉,在

2、生活中查找美,發(fā)覺美,捕獲美.憑借全體會員對攝影藝術(shù)的喜愛和熱忱,致力于攝影活動在學(xué)校廣泛開展普及攝影藝術(shù),提高個人的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng),并同時為充實同學(xué)業(yè)余生活,開創(chuàng)其次課堂，豐富校內(nèi)文化作貢獻(xiàn).本學(xué)期協(xié)會除了以照片展覽,攝影講座,攝影競賽,外出采風(fēng)等方式和途徑連續(xù)做我們的活動的同時,我們盼望可以有更大的突破，同時盼望能給寵愛攝影的同學(xué)供應(yīng)更多溝通的平臺。在校內(nèi)綻開活動,結(jié)合攝影協(xié)會自身特點,樂觀開展形式多樣的活動,通過攝影這一生動的形式,反映秀麗景色和思想品嘗.我們會抓住一切提高自身技術(shù)和消遣大眾的機會。我們還將樂觀協(xié)作其它協(xié)會辦活動。我們也會與別的學(xué)校的攝影協(xié)會樂觀聯(lián)系，爭取能一起創(chuàng)作出

3、更好的作品。寸金攝影協(xié)會除了致力于對會員的攝影學(xué)問的培訓(xùn)之外，還盼望通過攝影對會員們身處的湛江有所了解。而下學(xué)期將至攝影協(xié)會還會努力做好各項常規(guī)活動以及學(xué)院團委要求的工作。 這學(xué)期我們將按方案策劃開展協(xié)會活動: 1、新生軍訓(xùn)照 新學(xué)期開頭首先是拍攝新生們在烈日時的軍訓(xùn)英姿，我們要求會員穿會服，同時盼望能留給新生們一個我們協(xié)會的好印象。 2、招新工作 努力做好招生工作，和安排好部長和5位協(xié)會候選人的職務(wù)。 延長閱讀 幼兒大班下學(xué)期工作方案2021 一、班級介紹 本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需漸漸適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培育， 大班下學(xué)期教學(xué)

4、方案。本學(xué)期將連續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個有序，培育幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以綱要精神為指導(dǎo)思想，依據(jù)時代進(jìn)展的需要和綱要的精神實質(zhì)，培育主動適應(yīng)將來.的人，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們選擇了幼兒園建構(gòu)式課程為主要內(nèi)容，由于這套教材既有勝利閱歷的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點： 1、本學(xué)期我園的重點是“園本教研”，我班將依據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的供應(yīng)，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深化，用評估的標(biāo)

5、準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。 2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術(shù)展現(xiàn)等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展現(xiàn)活動。 3、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。在活動預(yù)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。 4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。連續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)觀賞、詞匯量以及口語表達(dá)力量;英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。 5、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，

6、提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個別訓(xùn)練供應(yīng)依據(jù)。 三、進(jìn)展目標(biāo) 健康 (一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。 (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。 (三)逐步形成自我愛護和平安的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)章。 (四)能樂觀參與體育活動，動作敏捷。 (五)能獨立地，制造性地運用各種器械熬煉身體，有良好的整理習(xí)慣。 語言 (一)愿意與人交談，講話有禮貌。 (二)能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。 (三)能清晰地說出自己想說的事。 (四)喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，

7、能有感情地朗誦和敘述并愿意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感愛好。 (五)會說一般話。 科 2021幼兒大班下學(xué)期工作方案 20 xx幼兒大班下學(xué)期工作方案 一、班級介紹 本學(xué)期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼兒園的集體生活需漸漸適應(yīng)，對幼兒的生活習(xí)慣、活動常規(guī)還需培育， 大班下學(xué)期教學(xué)方案。本學(xué)期將連續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀看四個有序，培育幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。 二、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以綱要精神為指導(dǎo)思想，依據(jù)時代進(jìn)展的需要和綱要的精神實質(zhì)，培育主動適應(yīng)將來.的人，為實現(xiàn)這一目標(biāo)，

8、我們選擇了幼兒園建構(gòu)式課程為主要內(nèi)容，由于這套教材既有勝利閱歷的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點： 1、本學(xué)期我園的重點是“園本教研”，我班將依據(jù)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行環(huán)境材料的供應(yīng)，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深化，用評估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。 2、我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動：文藝節(jié)目展現(xiàn)、美術(shù)展現(xiàn)等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參加展現(xiàn)活動。 3、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并準(zhǔn)時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。在活動預(yù)備時力求充分，在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段，在活動

9、反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。 4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。連續(xù)輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)觀賞、詞匯量以及口語表達(dá)力量;英語活動中，兩位老師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。 5、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計相宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個別訓(xùn)練供應(yīng)依據(jù)。 2021托班下學(xué)期工作方案 一、5位孩子沒有離開過家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應(yīng)集體生活各方面還存在著很大的問題，如：來園時哭鬧、不愿與同伴溝通嬉戲、不愿意參

10、與活動、自己不會進(jìn)餐等。 在經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活，孩子們都在原有的基礎(chǔ)上向前跨了一大步，詳細(xì)表現(xiàn)在：每天能高興奮興的來園參與活動和嬉戲;學(xué)會了在活動后將玩具寶寶送回家;大部分孩子有了初步的自理力量，如：自己動手吃飯，不挑食、自己入廁、自己嘗試穿脫衣服鞋子、排隊時一個跟著一個走、喜愛用一般話與老師溝通、喜愛念兒歌、唱歌，表現(xiàn)欲望強。但是孩子們的身上還存在著很多不足，如：有的孩子自制力量較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依靠性還是很強，活動力量較弱，在活動中缺乏自我愛護的意識等，針對以上的狀況，我們將制定相應(yīng)的方案，對孩子在力量、情感、習(xí)慣方面進(jìn)行培育，促進(jìn)他們的全面進(jìn)展。 二、班級工作

11、總目標(biāo) 在課改精神的引領(lǐng)下，以綱要為準(zhǔn)則，以03歲嬰幼兒教養(yǎng)方案為 依據(jù)，結(jié)合本班的實際狀況及年齡特點，實行多種形式，合理支配托班孩子的一日活動，注意個別差異，培育孩子參與各類活動的愛好;通過區(qū)域活動，培育孩子的生活力量，關(guān)心孩子把握新的技能;結(jié)合班級的特色，在閱讀活動中進(jìn)展孩子的認(rèn)知力量和口語表達(dá)力量。 三、詳細(xì)工作目標(biāo)與措施 目標(biāo)： 通過區(qū)域活動，為孩子創(chuàng)設(shè)相宜，愉悅的活動環(huán)境，使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學(xué)會更多的技能，提高孩子的自理力量，初步培育他們良好的行為習(xí)慣。 措施： 第一階段：(24月) 1、知道自己長大了，初步能嘗試做一些力所能及的事。 2、能聽懂一般話，學(xué)著用一般話來表達(dá)自己的需求。 3、初步能聽從大人關(guān)于平安的提示。 4、在老師的引導(dǎo)下，情愿用簡潔的技能表達(dá)自己的感受。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、創(chuàng)設(shè)娃娃家情景，豐富娃娃家內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)孩子有愛好的參與嬉戲。 2、通過墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)“娃娃的新衣”，引導(dǎo)孩子練