北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元《練習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì)和建議及課后習(xí)題解析

1、練習(xí)一第1題目的是鞏固加減法的意義及其應(yīng)用。教學(xué)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生將兩幅圖對(duì)比觀察、思考，從而加深對(duì)加減法的認(rèn)識(shí)。答案：1+4=5或4+1=5；5-2=3或5-3=2。（只要學(xué)生能結(jié)合圖對(duì)自己列的減法算式做出合理的解釋?zhuān)處煻紤?yīng)給予肯定。）第2題引導(dǎo)學(xué)生自己看圖說(shuō)一說(shuō)：3只綿羊和2只山羊，一共有5只羊；一個(gè)魚(yú)缸里有3條魚(yú)，另一個(gè)魚(yú)缸里有2條魚(yú)，一共有5條魚(yú)，都可以用“3+2=5”來(lái)表示?？梢岳^續(xù)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，生活中還有哪些問(wèn)題可以用“3+2=5”來(lái)表示?！?-2=2”也是用同樣的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。第3題看圖寫(xiě)算式，先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖意，如一朵花上有3只蜜蜂在采蜜，另一朵花上有2只蜜蜂在采蜜，再列

2、出算式。如果有的學(xué)生寫(xiě)出“3-2=1”，要讓學(xué)生結(jié)合算式說(shuō)一說(shuō)其中的道理。答案：3+2=5或2+3=5；5-2=3或5-3=2。第4題5以?xún)?nèi)數(shù)的加減法的練習(xí)。要求計(jì)算正確。答案：4，5，1，5；3，2，3，0；5，3，1，3。第5題本題是找規(guī)律填數(shù)。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生在觀察思考的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成，并組織進(jìn)行交流。最后一題是一道開(kāi)放題，答案不唯一。答案：1，4；10，7，6；最后一題多種答案：4，5，7，8或8，7，5，4或2，4，8，10或10，8，4，2等。第6題感受數(shù)的遞增與遞減。先讓學(xué)生獨(dú)立觀察并填空，再說(shuō)一說(shuō)其中的規(guī)律，也可以先觀察找出圖的規(guī)律，再填空。答案：2；2。第7題本題采用算式和得數(shù)搭配的形式練習(xí)加減法。答案：3+1=4，4-2=2，5-4=1，3+2=5；5-2=3，1+4=5，3-1=2，5-5=0。第8題結(jié)合小猴吃桃的連環(huán)畫(huà)故事情境，寫(xiě)出減法算式，只要能給出合理的解釋都是可以的。答案：5，5-1=4，5-3=2或4-2=2，5-5=0或2-2=0。第9題本題是一道開(kāi)放題，目的是通過(guò)游戲進(jìn)行5以?xún)?nèi)數(shù)