統(tǒng)編版四年級道德與法治上冊同步訓(xùn)練作業(yè)課件這些事我來做

1、作 業(yè) 課 件道德與法治 統(tǒng)編版 四年級 上冊同步(tngb)訓(xùn)練第一頁，共十九頁。為父母(fm)分擔(dān)大標(biāo)題(biot)第二單元第二頁，共十九頁。5這些(zhxi)事我來做第三頁，共十九頁。 1 了解做家務(wù)的意義(yy)，能主動承擔(dān)家務(wù)勞動。2 掌握一些做日常(rchng)家務(wù)勞動的技能，學(xué)會自己的事情自己做。3 正確認(rèn)識家長的溺愛行為，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c大人溝通，主動爭取參與家務(wù)勞動的機(jī)會。第四頁，共十九頁。一、填空題。1.作為家中的小成員，我們(w men)應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。2.只要我們愿意嘗試，樂于(ly)學(xué)習(xí)，一定能成為“家務(wù)小能手”。3.要說服大人放心讓我們做

2、家務(wù)，不是件簡單的事，是需要智慧的。力所能及家務(wù)小能手智慧第五頁，共十九頁。5.有時候并不是自己不愿意做家務(wù)，而是大人不讓我們做。他們總是(zn sh)擔(dān)心這個，擔(dān)心那個。6.家務(wù)活有許多，我平時做過掃地、擦桌子(zhu zi)(答案不唯一)等家務(wù)活。7.我們雖然不會做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。大人掃地擦桌子(答案不唯一)學(xué)4.我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲呢！負(fù)擔(dān)收獲第六頁，共十九頁。10.如果你能長時間地堅(jiān)持做好家務(wù)(jiw)，這份恒心一定能打動大人。恒心(hngxn)8.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。9.做家務(wù)有助于形成良好的

3、生活習(xí)慣，形成良好的勞動態(tài)度。事半功倍生活習(xí)慣勞動態(tài)度第七頁，共十九頁。二、選擇題。(把正確(zhngqu)答案的序號填在括號里)1.在班級里有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的同學(xué)(tng xu)，其中就有(C)。A.隨地亂扔垃圾的人B.隨地亂涂亂畫的人C.在家主動做家務(wù)的人2.怎樣說服父母同意并支持自己做家務(wù)？你贊同的觀點(diǎn)是(A)。A.小強(qiáng)用實(shí)際行動證明自己可以把一些家務(wù)做好B.小龍告訴父母，是老師要求做家務(wù)的C.小婷說自己長大了，無論什么家務(wù)都能做CA第八頁，共十九頁。3.當(dāng)我們遇到(y do)不會做的家務(wù)時，下列做法不正確的是(B)。A.問問家人該怎么做B.不會做就不做，不然會幫倒忙C.多思考，多動

4、手實(shí)踐4.下列(xili)關(guān)于做家務(wù)的說法，正確的是(C)。A.我們還是小學(xué)生，用不著做家務(wù)B.我們還太小，做不好家務(wù)C.我們應(yīng)該做一些力所能及的家務(wù)BC第九頁，共十九頁。5.下列疊衣服(y fu)的方法，你認(rèn)為正確的是(C)。A.隨便卷起來放好B.直接扔進(jìn)衣柜C.折疊平整，然后放到衣柜里6.下列做家務(wù)給我們(w men)帶來的好處，你認(rèn)為不正確的是(B)。A.有助于形成良好的生活習(xí)慣B.會耽誤我們的學(xué)習(xí)C.可以形成良好的勞動態(tài)度CB第十頁，共十九頁。7.主動承擔(dān)家務(wù)，正確(zhngqu)的做法是(C)。A.讓媽媽幫我洗衣服B.讓爸爸幫我整理桌子C.自己的事情自己做8.如果(rgu)爸爸媽媽不

5、讓我們做家務(wù)，我們應(yīng)該(A)。A.耐心說服爸爸媽媽B.聽父母的話，不讓做就不做了C.和父母賭氣不理他們CA第十一頁，共十九頁。9.下列做法(zuf)錯誤的是(B)。A.小敏在家里幫爺爺奶奶做家務(wù)B.浩浩要和同學(xué)出去玩，沒有時間幫爸爸媽媽做家務(wù)C.小茹寫完作業(yè)后，主動幫媽媽擇菜、淘米10.我們(w men)能做的力所能及的家務(wù)不包括(C)。A.掃地B.刷碗C.掙錢BC第十二頁，共十九頁。三、判斷題。(正確(zhngqu)的畫“”，錯誤的畫“”)1.“簽約”中的家務(wù)活我們有責(zé)任(zrn)按時完成。()2.只要哭著鬧著做家務(wù)，父母就會答應(yīng)我們做家務(wù)的要求。()3.仔細(xì)看、動嘴問、愛思考、多動手可以幫

6、助我們學(xué)會做家務(wù)。()4.家務(wù)活很簡單，根本不需要我們學(xué)習(xí)。()5.做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。()6.小孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，長大了自然就會做家務(wù)了。()7.我們應(yīng)該做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。()第十三頁，共十九頁。8.任何人都不是天生(tinshng)就能把家務(wù)做好的。()9.小天總是亂扔衣服，他覺得媽媽(m m)應(yīng)當(dāng)幫忙收拾。()10.家務(wù)勞動要主動做，學(xué)著做，堅(jiān)持做。()第十四頁，共十九頁。四、簡答題。1.簡單(jindn)介紹一些做家務(wù)的小技巧，至少列舉三條。把衣服疊好碼放在衣柜抽屜里；牙刷(yshu)和棉簽是清潔鍵盤的利器；馬桶里如果有尿漬，用喝剩的可

7、樂泡一晚再沖水，干凈如新；衛(wèi)生間沾滿水漬的鏡子和水龍頭，用檸檬一擦立刻恢復(fù)閃亮；用廢紙或舊報紙更容易擦凈廚房中的玻璃等。(合理即可)第十五頁，共十九頁。有助于形成(xngchng)良好的生活習(xí)慣；可以形成良好的勞動態(tài)度；可以增進(jìn)對家人的理解，幫助我們體會家庭責(zé)任；能夠提高生活技能，讓人自信；為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。3.有的大人為什么不讓孩子(hi zi)做家務(wù)？至少寫出三條理由。大人心疼孩子；大人擔(dān)心做家務(wù)會影響孩子的學(xué)習(xí)；擔(dān)心孩子不會做、不安全。(合理即可)2.我們做家務(wù)不僅可以減輕大人的負(fù)擔(dān)，還有很多好處。請你說說做家務(wù)的好處有哪些。第十六頁，共十九頁。五、分析題。課前，語文老師還沒進(jìn)

8、教室，小旭打開(d ki)書包，發(fā)現(xiàn)里面亂七八糟的。他怎么也找不到語文書，急得哭了起來，邊哭邊說:“都怪媽媽沒幫我把書包整理好！”班長說:“整理書包是你自己的事，怎么能怪媽媽呢？”小旭說:“我每天回家都要看書、寫作業(yè)，沒時間整理書包。媽媽也不讓我整理書包，說我整理不好?！钡谑唔?，共十九頁。小旭這樣說不對。學(xué)習(xí)和做家務(wù)(jiw)都是我們成長過程中非常重要的事情，學(xué)習(xí)能夠幫助我們掌握知識，做家務(wù)能夠讓我們學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會更好地照顧自己。在成長的過程中，我們既要兼顧學(xué)習(xí)，也要勇于承擔(dān)家務(wù)。2.媽媽(m m)不讓小旭自己整理書包，小旭應(yīng)該怎么做？提示:采用適當(dāng)?shù)姆绞胶痛笕藴贤?，說服大人。用實(shí)際行動證明自己能勝任，這樣就可以打消大人的顧慮了。1.小旭這樣說對嗎？為什么？第十八頁，共十九頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)作 業(yè) 課 件。他們總是擔(dān)心這個，擔(dān)心那個。C.多思考，多動手實(shí)踐。C.自己的事情(sh qing)自己做。3.仔細(xì)看、動嘴問、愛思考、多動手可以幫助我們學(xué)會做家務(wù)。6.小孩子的主要