2019小學(xué)五年級班主任工作計劃資料

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載2019小學(xué)五年級班主任工作計劃本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！xxxx小學(xué)五年級班主任工作計劃【一】一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教 育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高 學(xué)生

2、的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為 主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培 養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作， 開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作 的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人, 男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué) 習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部 5人， 沒有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析如下：品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上 進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能 按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律 觀念淡薄等現(xiàn)象，

3、可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方 面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大 部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生 學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行 個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支 持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積 極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué) 習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可 愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中 有活。三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為 習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育， 搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級

4、學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)良 好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)， 爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識， 形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能 得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體工3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動， 力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建 立各種生動活潑的評比欄.開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強 班

5、級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的 良好風(fēng)氣，制定以下措施：、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比 欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每 得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有 顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公

6、文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。、建立本班的 學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一 組，選出小組的組長。學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互 相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這 一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進 生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而 是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比 你超過了組長，那就可以

7、取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生 的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓 學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方 面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組 長記錄。、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。、利用 優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位 組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為 優(yōu)秀小 組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi) 生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏?工，責(zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室 內(nèi)外檢查整理干凈，警

8、告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好 記錄。有大問題及時向老師匯報。每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評 選一次衛(wèi)生標(biāo)兵五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致， 搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼 團結(jié)、勤奮、求實、 創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他 們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著 抓兩頭，帶中間” 的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān) 心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班 主任要 學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率， 身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識， 以便 做好學(xué)生的心

9、理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交 流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的 原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強 心理健康教育就顯得尤為重要。xxxx小學(xué)五年級班主任工作計劃【二】一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際 情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng) 學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激 勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng) 的途徑。把本班建成具有 勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)

10、、向上 的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、 有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和 接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五班共有36名學(xué)生，17名女生，19名男生。每 個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生思想 素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差 懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的 學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常 不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進一步 培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。三、工作要點以及采取的采措施1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué) 任務(wù)的順利完

11、成。及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因 材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平 穩(wěn)、扎實地上升。強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強 對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生 的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校 教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好 后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一 盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣， 對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使 一個人的終生發(fā)展

12、受益非淺。因此，在班級進行良好 品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際 情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不 同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點 落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好 的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度, 不使一個學(xué)生掉隊。培養(yǎng)班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給 他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的 優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主 任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之 間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間 樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就 是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性 的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合 實際搞好各項活動。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課 程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活 動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,3、作好安全教育和安全管理對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范 意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習(xí)任 務(wù)的正