中班美術(shù)教案：我給老師畫張像

1、Word - 4 -中班美術(shù)教案：我給老師畫張像一 說(shuō)教材幼兒在觀賞、發(fā)覺(jué)、感觸線條美和顏色美的同時(shí)，大膽舉行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零碎的閱歷加以提煉，而且與綱要中倡導(dǎo)的教導(dǎo)生活化、生活教導(dǎo)化的理念相吻合，同時(shí)在中班開(kāi)展簡(jiǎn)筆畫，能引領(lǐng)幼兒利用觀看-想象-發(fā)覺(jué)-表現(xiàn)-制造系列活動(dòng)，故意識(shí)地熬煉和培養(yǎng)幼兒的觀看力、想象力，增進(jìn)共性的進(jìn)展。所以，我把簡(jiǎn)筆畫作為這學(xué)期我班美術(shù)長(zhǎng)處訓(xùn)練的主要內(nèi)容。由此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。二 說(shuō)目標(biāo)體悟給教師畫像的樂(lè)趣，產(chǎn)生熱愛(ài)教師的情感。進(jìn)展比較性觀看的能力，能發(fā)覺(jué)教師不同的面部和發(fā)型上的區(qū)分知道五官的容易構(gòu)圖，學(xué)畫教師的正面畫像。鼓舞幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，進(jìn)展幼兒的初步

2、的創(chuàng)新能力。三 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：體悟給教師畫像的樂(lè)趣，產(chǎn)生熱愛(ài)教師的情感。難點(diǎn)：知道五官的容易構(gòu)圖，學(xué)畫教師的正面畫像。四 活動(dòng)預(yù)備提供班上教師有特征的幾張頭像照片和2幅教師的畫像，供幼兒觀看，比較。預(yù)備與幼兒人數(shù)相等的紙，畫筆。作品出示欄。五 教學(xué)辦法多媒體教學(xué)法。借助多媒體手段舉行觀看觀賞演示，則更為簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，簡(jiǎn)單吸引幼兒的注重。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)中，我利用幻燈片的出示，讓幼兒感觸到人物的基本特征和形態(tài)。大;考吧.幼，師網(wǎng)出處引起他們對(duì)人物的愛(ài)好 觀看比較法。觀看法即運(yùn)用觀看舉行教學(xué)的辦法。利用觀看，幼兒既形成了精確的造型印象，又掌握了局部的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。而在觀看中舉行比較，則能讓幼兒越發(fā)直觀地感觸

3、不同的創(chuàng)作手法帶來(lái)的不同效果。本次活動(dòng)中，為了讓幼兒直接感觸到人物的臉型，五官，發(fā)型的主要特征，以及簡(jiǎn)筆畫的步驟及容易的人物的構(gòu)圖，顏色，特征等各方面的畫法。讓幼兒學(xué)會(huì)容易的構(gòu)圖和體悟畫人物的樂(lè)趣。觀賞評(píng)價(jià)法。觀賞評(píng)價(jià)法指的是將幼兒不同特點(diǎn)的作品舉行對(duì)照評(píng)價(jià)，絕對(duì)各自的特點(diǎn)。并且讓幼兒把自己的作品帶回家，向家里人介紹自己的教師，并且還可以給爸爸媽媽爺爺奶奶畫像。六 說(shuō)學(xué)法活動(dòng)中，我以幼兒為主體，讓幼兒看看想想做做說(shuō)說(shuō)的輕松氣氛中把握活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)。引領(lǐng)幼兒運(yùn)用觀看法，操作法，師生溝通和生生溝通的研究等學(xué)習(xí)辦法。首先，我讓幼兒觀看教師的照片，說(shuō)說(shuō)教師都有什么不同的和共同的特征。第二我做幾幅頭像示

4、范畫，請(qǐng)幼兒認(rèn)真想一想，猜一猜是哪位教師，說(shuō)說(shuō)自己是怎么猜出來(lái)的。最后我用語(yǔ)言激勵(lì)幼兒自己作畫的愿望，指導(dǎo)他們做畫的技能技巧。等課程結(jié)束以后辦一個(gè)畫展，把幼兒自己畫的話出示出來(lái)。七 說(shuō)活動(dòng)過(guò)程1 觀看教師的照片，把握人物的基本形態(tài)特征。提出問(wèn)題，引起愛(ài)好。小伴侶，教師這有幾幅畫，你們猜猜他們是誰(shuí)?教師展示兩幅示范頭像畫，請(qǐng)幼兒看看，猜猜是哪位教師。說(shuō)說(shuō)自己是怎么猜出來(lái)的。引領(lǐng)幼兒觀察班上教師的頭像照片(也可觀看教師本人，要事先做好預(yù)備，突出特征)說(shuō)出他們各自的不同，引領(lǐng)幼兒會(huì)從臉型，五官特征，發(fā)型等主要特征敘述教師。2 引領(lǐng)幼兒為教師畫像。用鼓舞的語(yǔ)言，激活幼兒作畫的愛(ài)好。老師節(jié)快要到了，幼兒園教師要舉辦一個(gè)畫像展，我們班上的教師想請(qǐng)小伴侶幫忙畫像，你們情愿嗎? 想一想：你預(yù)備給哪位教師畫像?說(shuō)一說(shuō)她長(zhǎng)得怎樣?有什么特點(diǎn)? 鼓舞幼兒大膽為自己喜愛(ài)的教師畫像。老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出教師的主要特征，構(gòu)圖相宜，注重五官的比例，對(duì)能力強(qiáng)，繪畫速度快的幼兒，引發(fā)他們可以添畫衣物的顏色。3 布置教師的畫像出示板(也可直接放到墻飾上) 請(qǐng)幼兒介紹