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1、Word - 3 -中班美術課教案評價媽媽的溫柔含反思 1.觀賞繪畫作品,感觸媽媽的美,并樂觀表述自己對媽媽的情感。2.試試調(diào)出嚴厲、暖和的顏色,運用多種方式創(chuàng)作媽媽的肖像。3.體悟運用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。4.引領幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。材料投放:音樂搖籃曲,水溶性炫彩棒,素描紙或彩色卡紙,媽媽肖像底板。一、情境導入,激活幼兒愛媽媽的情感。(一)播放音樂,引領幼兒在甜蜜、舒心的音樂旋律中,感觸媽媽的溫和和愛撫。引領語:夜晚,星星和月亮出來了,藍天像一個搖籃,輕輕地搖著星寶寶,星寶寶睡著了,花園是搖籃,搖著花寶寶,花寶寶睡著了。媽媽的手是搖籃,搖著小寶寶,小寶寶

2、睡著了。(二)鼓舞幼兒樂觀用語言描述媽媽,表述自己對媽媽的情感。提問:你的媽媽長什么樣子?她喜愛穿什么色彩的衣服?你最喜愛媽媽和你一起做什么?小結:媽媽在寶物眼里是最美的,媽媽喜愛各種色彩的美麗衣服、裙子。寶物們都喜愛和媽媽一起玩。二、觀賞作品坐在窗前的婦女,(教案出自：快思.教案網(wǎng))感知描繪媽媽的色彩。引領語:這是畫家馬蒂斯畫的坐在窗前的婦女。馬蒂斯善于畫人物,這幅畫上畫的是一位媽媽。提問:這幅畫上都有的什么?都用了哪些色彩?她看起來讓你有什么樣的感覺?小結:這幅畫上的媽媽坐在房間里,媽媽身上穿著黃色的衣服,戴著橙色的帽子,給人感覺很暖和。三、引領幼兒感知顏色,并挑選合適的色彩描繪媽媽。(一

3、)引領幼兒靠著感覺,找出適合描繪媽媽的色彩。引領幼兒將內(nèi)心深處的情感調(diào)動起來,找出描繪媽媽的色彩。幼兒自己動手調(diào)出嚴厲的色彩。(二)注重引領幼兒發(fā)覺白色在色彩調(diào)和中不行或缺的作用,白色能使各種彩色變幻出朦朧、嚴厲的色調(diào)。四、幼兒創(chuàng)作自己心中媽媽的肖像。引領幼兒依據(jù)自身的閱歷和感覺,選取色彩在媽媽肖像底板上描繪媽媽的發(fā)型,添加媽媽的五官和表情;背景色的挑選應和描繪媽媽的色彩形成對照。五、觀賞與評價。(一)將幼兒畫作逐一出示,師幼共同觀賞。(二)引領幼兒從顏色、線條上說說最喜愛哪一幅畫中的媽媽。教學反思：孩子們學習樂觀性高。但在開頭作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在教師的鼓舞和引導后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信念所致，大家認為，活動時光太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，辦法得當。富于引發(fā)性、探索性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終彌漫感染力，深深吸引著孩子們心情開心地樂觀、主動參加到活動中，因此，囫圇活動過程氣氛活躍，效果抱負。

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