中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《誰(shuí)的本領(lǐng)大》含反思

1、Word - 4 -中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案誰(shuí)的本領(lǐng)大含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道梅花鹿和小猴各自的本事，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情節(jié)。豐盛詞匯：抓耳撓腮、合作。(重點(diǎn))2.能大膽表述自己摘果子的方法，試試用語(yǔ)言、表情和動(dòng)作表現(xiàn)小猴和梅花鹿的對(duì)話。(難點(diǎn))3.感觸合作的歡樂(lè)，懂得伙伴之間互相協(xié)助本事會(huì)更大的道理。4.參加閱讀與研究，體悟故事的神奇與幽默，初步了解故事中仆人公的性格特征，進(jìn)一步激活閱讀圖書的愛(ài)好。5.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，激活閱讀愛(ài)好。活動(dòng)預(yù)備1.學(xué)問(wèn)預(yù)備：初步了解動(dòng)物的本事，幼兒有相互協(xié)助合作的閱歷感觸。2.物質(zhì)預(yù)備：課件、音樂(lè)、視頻資料、

2、幼兒在幼兒園嬉戲中各種合作的照片等。活動(dòng)過(guò)程1.創(chuàng)設(shè)談話情境引入活動(dòng)，幼兒初步了解梅花鹿和小猴的本事。老師展示小猴、梅花鹿課件。提問(wèn)：梅花鹿和小猴都有什么本事?你認(rèn)為誰(shuí)的本事大?2.播放課件，老師分段敘述故事，幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話，初步了解小猴和梅花鹿是怎樣摘到果子的。(1)老師敘述第一段故事，引領(lǐng)幼兒理解雖然梅花鹿和小猴都有各自的本事，但是也有自己做不到的事情。提問(wèn)：故事里的小猴和梅花鹿都有什么本事?它們是怎樣夸自己的?聽(tīng)了剛才的故事你認(rèn)為誰(shuí)的本事大?(2)幼兒研究溝通摘果子的方法。提問(wèn)：有什么方法能讓小猴和梅花鹿都摘到果子?(幼兒研究、猜想)(3)老師續(xù)講故事,協(xié)助幼兒理解相互協(xié)助一起合作就能摘到

3、果子的道理。提問(wèn)：小猴和梅花鹿是怎樣摘到果子的?(豐盛詞匯：合作)小猴和梅花鹿是怎么說(shuō)的?3.師幼共同完整敘述故事，感觸合作的歡樂(lè)，懂得合作本事更大。4.結(jié)合課件,師幼共同敘述故事。(1)師幼互動(dòng)，比較小猴、梅花鹿摘果子前后的不同表現(xiàn)及不同情緒，理解相互協(xié)助一起合作會(huì)讓我們?cè)桨l(fā)歡樂(lè)。提問(wèn)：為什么一開(kāi)頭小猴和梅花鹿沒(méi)有摘到果子?沒(méi)摘到果子它們的情緒怎么樣?(豐盛詞匯：抓耳撓腮)(2)后來(lái)是怎樣摘到果子的?摘到果子后它們的情緒怎么樣?現(xiàn)在你們知道誰(shuí)的本事大了嗎?小結(jié)：小猴會(huì)爬樹(shù)、梅花鹿會(huì)過(guò)河，它們用自己的本事相互協(xié)助一起協(xié)作就摘到了果子，合作讓本事更大了。5.幼兒表演故事，引領(lǐng)幼兒用語(yǔ)言、表情、動(dòng)

4、作表現(xiàn)小動(dòng)物們合作摘果子的情節(jié)，進(jìn)一步感觸合作的歡樂(lè)。(1)幼兒自主挑選角色。(2)幼兒表演故事，重點(diǎn)引發(fā)幼兒能夠用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表現(xiàn)小猴和梅花鹿的對(duì)話。6.集體共享溝通,引領(lǐng)幼兒感觸生活中的合作以及合作帶來(lái)的歡樂(lè)。(1)引領(lǐng)幼兒敘述、溝通生活中的合作。提問(wèn):在幼兒園里做嬉戲的時(shí)候你們是怎么合作的?(2)觀賞視頻，進(jìn)一步感觸合作本事大帶來(lái)的歡樂(lè)。小結(jié)：只要我們能相互協(xié)助、一起合作，我們的本事會(huì)更大，我們也會(huì)得到更多的歡樂(lè)。教學(xué)反思：此活動(dòng)是一個(gè)小伴侶十分感愛(ài)好的活動(dòng)，也充分體現(xiàn)了語(yǔ)言活動(dòng)的特點(diǎn)。孩子們喜愛(ài)說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)，還能英勇地說(shuō)。這是由于教師給小伴侶創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬裕的語(yǔ)言環(huán)境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個(gè)別交談、等形式，從而使小伴侶都有熬煉的機(jī)會(huì)。而教師活動(dòng)設(shè)計(jì)的思路也十分地清楚，小伴侶利用引出話題自由交談分組交談拓展談話范圍層層深化的環(huán)節(jié)，輕松地解決了囫圇活動(dòng)中的重難點(diǎn)。只是因?yàn)楹⒆訉?duì)大象和猴子只是一些常見(jiàn)功能的熟悉，談話的中心只是圍圍著大象會(huì)吸水、卷動(dòng)物、身體大等。猴子會(huì)爬樹(shù)、蕩秋千等。 本事即能力，就是指順當(dāng)完成某一活動(dòng)所必須的主觀條件。能力是